1、镇一年级语文期末质量分析一、总体分析1、试卷分析本次期末测试卷 把握住了教材的内容 ,难易适中, 没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养 ，对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。 2、学生情况分析本年级共有学生 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。 及格率是 100%，优秀率 100%。二、卷面分析1、读拼音连线 100%，平时注重字词的训练。2、读拼音写词语 99%，平时注意词语的听写，学生基本上都掌握得很好。主要写错的就是“典”家“ 两个字。要逐一指导纠正。3、比一比再组词 100%，期末复习时，针对这一题型进行了整理复习，学生
2、没有失分。4、把句子中的词换个说法 99%，平时注重字词的训练。 5、查字典 100%，期末复习时，针对这一题型进行了整理复习，学生没有失分。6、按课文内容连线 98 %，少数学生背书不熟练以致失分。7、把句子写完整 100%，平时十分注重造句、写话的训练，因此，此题情况较好。学生造句语句通顺，意思完整。8、快乐阅读 98%，平时注意了阅读的指导和训练，学生能掌握阅读方法，失分较少。9、看图写话 94%，一部分学生能细致、认真地看图，能根据问题，合理展开想象，并叙述得有条有理，语句通顺，意思完整。书写格式正确，标点无误。这与平时加强学生的写话训练是分不开的。在写话指导中，还应该特别强调：格式的
3、正确，标点的添加；写话不等同于回答问题，应写得语句通顺、具体，言之有物；审题十分关键，必须搞清写作主题，再动笔；积累优美词句，发展语言。三、取得成绩的主要原因1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。2、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。四、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3. 部分学生不会审题，不理解题意。4、. 阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。5、写话题也存在很多问题，比如错别字，没写完整都造成十分的原因。五、改进措施
4、：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。8、充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！
