1、育才三中规章制度1第一章 总 则 .3办学指导思想及目标 3学校管理 4育才三中议事规则 5第二章 科组长以上干部岗位职责 .7校长职责 7党支部书记职责 9副校长职责 10工会工作职责 11校办公室工作职责 12教务处工作职责 13教科室工作职责 14学生处工作职责 16总务处工作职责 17校团委工作职责 18少先队大队部工作职责 19年级组长工作职责 20教研组长工作职责 21教研组基本工作要求 23备课组长工作职责 24教师教学岗位工作职责 25第三章 教育、教学、教研规章制度 27课堂教学规范及教师教学行为规范要求 27教学常规工作检查与反馈规定 29教师备课及教案规范要求 31考试规
2、范管理要求 34作业布置与批改规范管理要求 35优秀教师评选条件 36教师课堂教学德育常规 37班主任职责要求及工作常规 39目 录育才三中规章制度2班主任考核评比细则 42班主任聘任办法 44班主任培训制度 45班主任拜师结对制度 46班主任“拜师结对”协议书 48第四章 其他岗位职责 .50教务员职责 50电教工作人员职责 51图书管理员职责 52文印室工作人员职责 52实验管理员职责 53报帐员岗位职责 53校医工作职责 54财产保管员职责 55水电工职责 55采购员职责 56驾驶员职责 56维修工工作职责 57花工工作职责 57体育场地及器材管理员职责 58第五章 其他各项规章制度 .
3、59教职工考勤请假制度 59教职工关怀制度 60基建、物采领导小组工作制度 61教师业务档案管理规定 62图书馆管理规则 63安全预警管理暂行办法 64育才三中规章制度3第一章 总 则办学指导思想及目标一、指导思想以邓小平“三个面向”重要思想为指导，坚持“以学生发展为本”的教育理念和“构建和谐校园、促进和谐发展”的新思路，遵循教育规律，树立全面协调可持续发展人才观。更新管理思想，建立科学高效的管理体制；以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，争创一流的教育质量；切实推进特色教育，强化自身品牌优势。二、办学目标励精图治，求真务实，把育才三中建设成教育思想端正、教育手段先进、教育环境
4、优美、教育质量一流，教职员工有开拓精神与学生全面发展的有鲜明特色的品牌学校。三、培养目标育才三中培养的学生要具有较高的人文素养与科学素养，合理的知识结构与终身学习的能力；具备较强的实践能力与创新精神；具有深厚的爱国情怀和开放的国际视野；具有现代社会的公民素质，协商合作的团队精神；热爱生命，身心健康；个性特长发展与全面均衡发展相协调，成为符合时代要求的合格初中毕业生，为将来成为适应现代化建设和国际化竞争的合格人才奠定基础。育才三中规章制度4学校管理一、管理指导思想及原则学校管理一方面要把教育教学的要求逐步外化成整个学校组织的各个层次、各个部门全体成员的具体目标和责任，转化成各种相应的具体权力规定
5、和资源配置方式，使之成为每一个教职工都能深切感受到的具体感性形式；另一方面又要把学校所确定的教育教学目标内化成每个教职工为之努力的理想、信念和行为的动力，成为推动教职工自觉发挥聪明才智和创造性的心理动力。学校的管理以人为本，坚持“以德治本，以法治标”的原则。二、管理体制（一） 实行校长负责制。学校党支部发挥政治核心和监督保证作用。（二） 建立校长为决策中心的指挥反馈体系和相应的管理网络，重大决策需经行政办公会议研究，并征求和听取工会代表、民主党派代表、教师代表的意见后，由校长做出最后决定，必要时需经教代会表决通过。（三） 校长每年向全校教职工述职，接受教职工对其工作的评议。（四） 学校教代会按
6、工会法行使权利和义务，组织教职工依照有关法规参加学校的民主管理和民主监督。（五）对中层干部实行考核制度。（六） 实行员工和干部聘任制。在外部环境允许的条件下实行定岗定员竞聘上岗制度。（七） 实行目标管理和岗位责任制，建立相应的评估考核奖惩制度。（八） 实行年级组、教研组并存办公制度。（九） 实行校级干部和中层干部推门听课制度。三、管理系统（一） 学校管理由行政、教务、教研、德育、后勤五个系统组成，建立校长室领导下的“两室三处”的管理架构。五个系统紧密关联，相互交叉，分工合作，组成一个为实现共同目标而积极运作的完整统一的管理系统。育才三中规章制度5（二） 学校管理体系说明：1、行政工作管理系统：
7、由校长直接分管，主任直接负责的学校办公室承担学校行政管理工作。2、教务处工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的教务处承担学籍、教务和教学管理，同时负责教辅工作。3、教研工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的以教师为主体的教育教研活动，以学生为主体的学科学习科研活动。4、德育工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的学生集体活动和学生思想教育工作，班主任队伍建设。 5、总务后勤工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的总务处承担为教育教学服务的后勤保障工作。育才三中议事规则为适应教育发展的需要。进一步加强和完善领导班子的自身建设，坚持民主集
8、中制和岗位责任制，规范学校的管理行为。经学校讨论研究制定如下议事规则:一、议事原则:1、民主集中制的原则2、集体领导的原则3、校长负责制的原则4、党组织的保证监督原则5、教代会的民主审议原则育才三中规章制度66、下级服从上级的原则二、议事范围:1、贯彻上级重大的工作方针、政策、规定2、学校发展规划、年度工作计划和工作总结3、机构设置、人事制度改革等问题4、有关教育教学重大改革方案5、学校招生政策调整、收费管理6、学校经费的预结算和重大的财务支出7、考核评优、评选先进、职称评定8、学校职权范围的重要的人事任免9、群众关注的难点、热点问题10、其他需要班子集体讨论的问题三、议事程序:1、校长提出议
9、题，或请示校长同意后由部门领导提出议题。2、有关部门做好议题准备。3、进行相关部门之间的沟通协调、配合。4、将讨论议题提前告知参会人员以便做好发言。5、召开会议集体讨论作出决定。6、按集体决定分头组织落实。四、议事规定:1、党支部会由支部书记负责召集;行政干部会和教职工大会由校长负责召集 (校长因事外出，可以委托副校长负责召集);部门工作会议由部门负责人在请示校长或分管副校长同意后负责召集;教代会根据会议制度或实际需要经学校党支部同意后由学校工会组织举行。2、领导班子讨论重大决策前，要广泛征求意见，进行谨慎、周密的科学论育才三中规章制度7证，提高决策的科学性。在班子决策过程中，要充分发扬民主。
10、对通过的决策方案，除校长负有主要的责任外，参加决策讨论的班子成员对通过的决策方案也负有共同的责任。3、坚持班子集体领导与个人分工负责相结合的制度，把主要工作分解到人，定岗定责。遇到特殊情况来不及集体讨论紧急事情，班子成员应及时处理，但事后要向主要领导或班子会议汇报。4、领导班子中实行逐级负责制，副职对正职负责，下级对上级负责。5、领导班子要顾全大局，服从整体，对上级的决定、指示必须及时传达、贯彻、坚决执行。参会人员必须遵守国家和学校的保密规定，凡是集体研究的问题未公布前任何人不得向外泄露。6、教职工对学校班子的集体决策有不同的意见或有更好的建议可以通过教代会代表或直接向科组长以上干部及工会委员
11、反映。科组长以上干部在逐级向上反映的同时必须做好解释工作。杜绝一些不负责任的言论。学校班子成员应虚心听取群众意见，使决策更科学、更合理。五、其它1、学校领导班子成员要严格执行议事规则，使学校各项管理工作逐步走向制度化、规范化和科学化的轨道。2、对违反议事规则的人员，将视其情节和后果的轻重，分别给予批评警告、经济处罚以及其它的纪律处分。第二章 科组长以上干部岗位职责校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持校务，对学校工作全面育才三中规章制度8负责。校长必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，坚持正确的办学方向，深入推动教育改革，全面完成教育教学任务，带领全校教职工，为实
12、现学校办学的总目标、开创学校工作新局面而努力工作。校长要接受集团及上级主管部门的领导，自觉接受党支部的监督，充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。一、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规，从学校实际出发，按教育规律办学，努力提高教育质量，全面完成学校各项工作任务。二、依据正确的办学思想，组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。三、根据学校工作的需要，有效管理学校人事工作，对干部和教职工履行职责的情况进行检查和指导。四、全面管理学校的教育、教学、体育卫生、电教、总务、学校办公室等各方面工作
13、，审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门的工作。五、以主要精力抓好学校教育教学工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，用各种方式深入教育教学第一线，建立和完善教育教学管理系统，搞好教育教学常规管理，维护正常的教育教学秩序，坚持“三个面向” ，落实“两全” ，大力推进素质教育，积极指导教师进行教学改革和教研活动，建立良好的校风。六、指导学校办公室管理学校的人事工作。建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工的思想、文化、业务水平。建立结构合理、合格稳定的教师队伍
14、。加强教职工的思想政治工作，关心群众生活。在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。七、管好用好学校经费，做好经费预算和核算，审核学校的财务开支。提高教育投资的效益，搞好校园文化建设，不断改善办学条件和教职工的生活福利待遇。育才三中规章制度9八、配合党支部，着眼于学校的发展，搞好干部和教师队伍的思想建设和组织建设。九、坚持走群众路线，坚持民主管理，定期召开教职工座谈会，定期向教职工代表大会报告学校工作，听取教职工对学校工作的意见和建议。十、定期主持召开行政办公会，研究决定学校行政工作事宜。十一、指导学校工会、共青团、学生会等群众组织和社团活动，做好计划生育的宣传教育工作。党支部书记职责校党支
15、部书记是学校党支部的主要负责人，主持党支部工作，负责组织全校党员全面履行党员的义务和职责。党支部书记的主要职责为：一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持办学的社会主义方向。负责召开党支部会议和党员大会，学习传达上级党组织的文件、决议、指示，并负责贯彻落实。二、主持制定校党支部的工作计划，将工作计划中的重大问题及时提交党支部会议或党员大会讨论决定，并组织实施。三、加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。组织党员认真学习政治理论和党的路线、方针、政策。加强对党员的管理，经常了解和研究党员的思想工作状况，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员的权利。做好发展党员的工作，充分发挥党
16、员的先锋模范作用，团结和组织党内外的干部和群众，努力完成学校的改革和发展任务。正确处理好国家、学校和教职工三者的利益关系。维护教职工的民主权利。 四、认真做好学校教职工的思想政治工作，充分调动教职工的积极性。组织教职工认真进行政治理论和时事政策学习，加强师德教育，不断提高教职工的思想政治素质，努力建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教职工队伍。五、把德育放在学校工作的首位。加强和改进德育工作，对师生进行爱国育才三中规章制度10主义、集体主义、社会主义和共产主义的思想教育，进行理想、道德、人生观、价值观教育、法制教育和艰苦奋斗教育，抵制各种腐朽思想的侵蚀。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有
17、纪律的新时代的合格公民。六、支持校长依法行使职权，维护校长的集中统一指挥。保证校长任期目标的实现及学校各项工作任务的完成。对学校的教育、教学和行政管理工作应当定期进行研究，积极提出意见和建议。对校长的正确决策和指令，应当积极支持，坚持贯彻，促其实现。对校长的决定如有不同意见，应当及时提出，必要时应报上级党组织和主管部门。七、按照党的干部路线和干部政策，对学校中层干部进行教育、培养、考察、选拔和监督。认真贯彻党的知识分子政策，加强党对知识分子的工作，从政治上、工作上和生活上关心教师，充分调动他们教书育人的积极性。 八、加强对学校教代会、工会、团队等群众组织及各民主党派的思想政治领导，定期讨论研究
18、群众组织工作中的重大问题，支持群众组织独立负责地开展工作，充分调动、协调各方面的积极性，充分发挥各自的作用，为学校的发展献策献力。九、定期召开党支部成员、党员干部及行政干部的民主生活会，及时交心通气，交流思想，交换意见，促进党支部成员、行政干部的团结，充分发挥集体领导的作用。副校长职责副校长协助校长处理日常工作，根据校长室的分工，着重抓好分管的部门和工作。校长外出期间，代行校长职权，全面主持校务。一、根据校长室的分工，直接领导分管处室的工作，审查其工作计划，推动和检查计划的落实情况。二、负责协调各处室、部门及年级组的工作，保证全校教育教学工作有序、平稳地进行。三、负责组织、协调全校性的学生活动
19、。育才三中规章制度11四、全面了解教师的教学水平、工作表现，对年级组长、学科组长、教师的聘任向校长提出建议；根据知人善任、发挥所长的原则做好教师的任课安排；负责新教师的招聘、考核和培训工作。五、负责领导对班主任、年级组长、教学人员等工作的考核评价工作，制定考核评价方案，并指导各处室、部门在实际工作中贯彻实施。六、深入课堂听课，了解学科教学情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，指导学科组和教师开展教学研究，提高教学质量。七、大力推进素质教育，搞好课外活动和学校特色教育工作，鼓励学生全面发展、个性发展，提高兴趣、学有特长。八、负责指导总务处的后勤职工队伍建设工作，全面提高素质。牢固树立艰苦奋
20、斗，勤俭节约，廉洁奉公，全心全意为师生服务的思想，探索“服务育人”的规律，提高服务质量。九、关心师生生活，经常深入食堂、宿舍、班级、办公室，根据客观实际，在可能的情况下，帮助教工排忧解难。十、从学校实际出发，提出学校的教育教学、科研课题等方面的方案和计划，并负责组织、领导实施。十一、定期就学校工作及分管工作做出总结，并向全校教职工汇报。工会工作职责一、协助党组织切实贯彻党的教育方针，端正办学方向，认真执行党的知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。二、组织广大会员学习政治理论，学习工会法 、 教师法 ，积极参加各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和各种规章制度。三、加
21、强思想政治工作，认真开展职业道德教育，教书育人，为人师表，事事处处起表率作用。四、关心会员的生活，为会员排忧解难，解决实际困难，做好计划生育工作。育才三中规章制度12五、积极开展群众性的文体活动，提高身体素质，增强凝聚力，更好地为教育、教学工作服务。六、每年召开一次教代会，审议学校重大决策，献计献策，为学校发展贡献力量。七、做好每年的工作计划和总结，完成上级工会交给的各项任务。校办公室工作职责学校办公室是校长室、党支部处理学校日常事务的工作部门，负责学校的各项事务性工作，协助校长全面协调校内各职能部门、处室的正常运作，负责学校的行政、人事、接待、档案及部分全校性工作的具体组织协调工作。一、制定
22、办公室工作计划并做好工作总结。参加校行政办公会，做好会议记录，督促检查各项工作的落实情况。二、督促、检查人事工作。其中包括：工资、教职工调配、酬金统计；学校的定编定员工作；办理教职工的调出、调入，新教师的聘用登记工作；办理教职工退休手续及做好退休教职工的服务；印章的正确使用和管理；填报各种有关人事工作的报表及内勤工作等。三、接待兄弟学校和外单位来校听课、交流的工作，督促、检查有关人员热情、细致、周到地接待来宾工作，办理本校师生出访手续，做好学校对外的联系、交往。四、制定学校工作计划、总结、校历、每周工作备忘录、作息时间表；收集、整理、积累各处室上报的各种资料和信息，并负责记载学校大事记；检查统
23、计教职工出勤、加班情况，每月底报校长室审批。五、主动牵头承办或督促有关部门、有关人员完成上级教育部门交办的任务。处理学校来往信件、通知及文件登记、分发、传阅、归档工作。六、协助学校领导抓好教职工招聘、聘任、调动、职称评审、工资调整等相关人事工作。做好教职工年度评优、考核的组织工作。管理教师业务档案，管理好教职工集体户籍。七、与各职能部门一起办好“校园网” 。八、经办教职工的工资、考核、转正、定级、奖惩、离休、退休、辞职、育才三中规章制度13辞退、出国等手续工作。九、搞好劳动人事统计报表，办理、发放本校教职工工作证及有关工作的介绍信。十、完成校长、书记交办的临时性工作任务，协助有关部门搞好学校各
24、项大型活动。十一、抓好学校的宣传阵地建设，积极反映多彩的校园生活，增强师生对学校的归属感和凝聚力。十二、对因病住院的教职工及家属进行探望慰问。十三、和教务处、教科室共同负责校园网的建设、维护、管理以及资料库的建设工作。十四、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚持推门听课制度。教务处工作职责教务处是学校教育教学工作有序运作的重要管理机构，是学校教育教学工作的指挥中枢。负责全校的教育教学组织、落实，负责处理与教育教学有关的事务性工作。具体职责如下：一、协助校长全面贯彻教育方针，按教育规律办学，坚持教学为主，执行教学计划，推行教育教学现代化，努力提高教育教学质量。二、负责全校教学计划的制定和提出教学
25、人事安排的建议和方案，制定学期工作计划和做出工作总结。对教学工作实行科学管理，改进和完善各项制度和方法，使教学水平和教学质量不断提高。三、负责全校教育教学常规工作的具体落实和检查。和教科室共同完成：审阅并检查各学科组工作计划的落实情况；定期召开学科组长会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施；审阅教师的教学工作手册，检查教师的备课、讲课、批改作业、辅导、实验、教学进度和教学效果，调节各科作业和测验次数，努力提高课堂教学质量。育才三中规章制度14四、负责招聘新教师的业务考核工作；协助有关部门开展对青年教师的培养、培训工作。五、负责组织实施每学年一次的常规的学生评教工作。六、负
26、责学校图书馆、实验室、电教室、文印室及各功能室的管理，制定各馆、室的工作职能和职责，指导并检查其贯彻执行情况。审批各年级教材、学生学习参考书及补充学习资料的征订工作。 七、负责组织教务员作好学期开学前的各项准备工作，根据教学计划科学编排全校课程表以及其它教学用表，并在每学期开学前的预备周内发至任课教师、班主任、年级组长及各相关部门、处室。八、负责指导学籍管理员按照中学生学籍管理条例做好学生学籍管理工作，办理学生的学籍变动手续（包括注册、毕业、肄业、升留级、试读、退学、休学、复学、转出、转入、借读等） ，搞好初中毕业生的升学、保送生及档案管理以及招生、编班等工作。九、按照校长室的规定，深入年级和
27、班级，坚持推门听课制度。加强调查研究，定期向校长汇报工作，做好学期、学年工作总结，并提出下一学期、学年工作意见。十、认真组织期中、期末考试，督促各学科组长做好试题的审核、校对工作，负责学生期中、期末考试成绩的统计、制作、发放，填报上级教育主管部门要求的有关教学的各种报表。十一、具体制定由教导处领导的各岗位和职能部门的岗位职责及相关制度，领导和督促各部门工作人员切实履行职责。并对所属工作人员实行岗位责任制管理，对其履行职责的情况进行考核。十二、和学校办公室共同负责校园网的建设、维护、管理以及资料库的建设工作。十三、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚持推门听课制度。育才三中规章制度15教科室工作
28、职责教科室是学校教科研工作的管理机构，负责全校教学科研的规划与具体实施，负责教师队伍专业发展及青年教师培训等工作。具体职责如下：一、根据学校整体工作计划，结合课程改革的具体实际，制定学校教学科研计划和方案，领导全校的教学科研工作。二、负责指导学科组开展教学研究活动，组织优秀课例观摩和专题探讨，总结推广学科组、教师的教研、教学、课外活动和分类推进经验，组织教师撰写教研论文、经验总结。每学年组织一次教育教学研讨会；每学年组织一次教育教学论文评选工作，评出优秀论文并做好校刊编辑工作。三、负责招聘新教师的业务考核工作；协助有关部门开展对青年教师的培养、培训及“薪火工程”工作。四、负责组织并落实教师的教
29、研、业务进修工作，参加各教研组教学研究会议。举办教育教学专题讲座，收集中外教改最新动态和信息，向教师推荐，推动学校课改工作向纵深发展。五、协助有关领导组织全校性的教育理论学习，组织和安排校级教育科研项目，推进学校教育科研工作的发展；策划和安排研究性课程和校本课程的设置，有计划地开设选修课，促使学生和教师都能得到更大的发展。六、组织并管理学校的各种兴趣小组和课外活动，组织教师积极参加每年一次的科技节活动，抓好学科特长生的培养工作，组织教师辅导学生开展学科竞赛活动。七、按照学校发展规划，积极推动现代化教学手段的应用，有计划地组织全校教职工参加现代教育技术的培训工作，使全体教师能够熟练运用多媒体设备
30、进行有效地教学，不断提高现代化教学水平。八、负责组织全校的观摩、评优、研究、公开等类型课，协助开展教育、德育等方面的研究工作，大型教研活动、研讨会的组织和落实工作。负责安排校际间的教研活动。九、负责组织实施对教师教学工作的考核和评价，组织实施考核评价方案，并把考评结果反馈给教师本人。对教师教学工作的考核和评价每学年进行一次。育才三中规章制度16十、和学校办公室、教务处共同负责校园网的建设、维护、管理以及资料库的建设工作。十一、做好师范院校实习生的接待、指导，辅导教师的聘任、安排和整个实习活动的组织工作。十二、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚持推门听课制度。学生处工作职责学生处是负责学校德育
31、工作的管理机构。主管学生的思想教育，负责全校学生德育工作和学生为主体的各项活动。其主要职责是全面负责对学生的常规管理、思想教育及学校的德育科研工作，促进学校教育水平的提高，促进学生思想水平的提高。具体职责如下：一、以德育大纲 、 中学生日常行为规范及校规校纪为基本依据，制定学校德育工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。二、根据学校的工作计划，针对各年级的实际情况，确定学生思想教育工作的内容和重点，制定每周、每月学生工作进程，有计划、分阶段、有针对性地开展各项教育活动，建立稳定良好的校风、校纪。三、指导、审阅年级组长、班主任制定年级、班级的学生工作计划和总结，定期召开年级组
32、长及班主任工作会议，交流情况和工作经验，研究、解决工作中的具体问题。四、抓好班主任队伍建设。领导和组织班主任的学习，加强班主任的师德建设，提高班主任的工作水平。主持召开班主任工作研讨会，制定对班主任工作的考核评价方案并组织实施，每学年对班主任工作考评一次。五、根据中学生日常行为规范 ，制定学校的学生管理奖惩条例 ，组织各类学生奖项的评选，负责对违纪学生的教育、处分及转化工作，建立明确的奖惩制度，以形成良好的班风和校风。六、负责全校学生日常行为规范的管理，制定校服穿着及校牌佩带的管理育才三中规章制度17规程，做好学生考勤和“一日常规”优胜班级的评选工作。七、负责学生安全教育工作。协调有关部门开展
33、警校共建活动，对学生进行安全教育、法制教育。负责校园治安秩序的管理，处理学生中的突发事件。指导、检查医务室所负责的学校卫生工作。八、负责学生社团的组织、协调、管理及以学生为主体的各类活动的组织、协调和管理工作。负责组织学生的军训、社会实践活动及春游、夏令营、艺术节、体育节等大型教育活动。九、抓好学校健康教育、青春期教育、心理教育工作。协调学校心理咨询室各项工作的开展，指导学生心理健康教育的正常进行，负责学校心理咨询室的管理。十、负责家长学校的开办、组织、管理。指导家长对学生进行家庭教育，促进家长、学校达成教育共识，成立家长委员会，发挥家长在学生思想教育中的积极作用。组织召开各年级家长会议，定期
34、安排公安、司法部门来校讲座，力争学校教育与家庭、社会结合起来，更有效地做好育人工作。十一、认真抓好学生的操行评定和学生评优工作。建立后进生档案，定期召开后进生会议和个别谈心，认真做好帮教转化工作。十二、具体制定由学生处领导的各岗位和职能部门的岗位职责及相关制度，领导和督促各部门工作人员切实履行职责。并对所属工作人员实行岗位责任制管理，对其履行职责的情况进行考核。十三、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚持推门听课制度。定期通过问卷、追踪调查、召开学生座谈会等方式，掌握学生心理状态、了解学生思想动态，针对学生思想实际，及时提出加强心理指导和思想政治教育。十四、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚
35、持推门听课制度。育才三中规章制度18总务处工作职责总务处是保证学校教育教学工作正常开展的后勤服务部门。总务处主任是校长领导学校总务工作方面的助手，其主要职责是领导全体后勤职工，为学校顺利开展教育教学及其他工作提供卓有成效的后勤保证。具体职责如下：一、期初根据学校工作计划，制定总务处的工作计划和落实措施，期末做出本处学期工作总结。二、抓好后勤职工的队伍建设，牢固树立为师生服务，为教育教学服务的指导思想，建立完善的岗位责任制及考核评价方法。定期召开总务处工作会议，改进和提高后勤服务质量。 三、协助校长做好学校资金的使用和管理，定期向校长及行政会、教代会汇报学校资金使用情况。努力开源节流，做好开支的
36、预算和决算，合理使用经费。四、负责学校固定资产的管理，校舍的管理和维修，校园的美化绿化净化工作，学校食堂的卫生监督与管理工作，学校基建项目的申报、督建、检查验收等各项常规工作。五、负责学校的临时工聘用及管理，建立岗位责任制和相应的奖惩制度，严格要求，科学管理。六、负责定期对学生进行节水节电、爱护公物教育，努力体现服务育人、管理育人的现代教育思想。七、做好防盗、防灾、放火等的校园安全工作；做好教师单身宿舍的安排管理工作；管理、使用和维修好学校的车辆及其他可外借的固定资产，做好校车的调度工作，做好场馆、教室等的管理工作。八、注意听取师生的意见和建议，时时关心师生生活，努力搞好集体福利，尽力办好食堂
37、。九、具体制定由总务处领导的各岗位和职能部门的岗位职责及相关制度，领导和督促相关工作人员切实履行职责。对所属工作人员实行岗位责任制管理，育才三中规章制度19对其履行职责的情况进行考核，并对其员工的去留情况向校长室提出建议。十、做好学校安排的临时性后勤服务工作。校团委工作职责学校团委在校党支部的领导下，开展各项符合青少年特点、深受学生喜爱的活动，在对学生进行思想教育的同时服务学生。学校团委指导学生会工作，指导少先队组织开展各项活动。具体职责如下：一、负责召集团员大会，召开团代会，建立健全团委会和各支部组织机构，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团委会工作，制订学校团委工作计划。二、
38、有计划、有组织、保质保量地发展新团员，不断壮大团员队伍。开好团会，从学生的特点和实际出发，加强对团员有针对性地思想教育工作。三、负责检查团委的工作计划、决议的执行情况，按时向团委、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。四、建立健全团员证管理制度，做好团员注册、登记、缴费工作，做好团组织关系的接转工作。五、制定先进团支部、优秀团员、优秀团干的评比标准和评选方案，做好先进团支部、优秀团员、优秀团干的选举及表彰工作。六、搞好共青团的阵地建设（包括宣传阵地、活动阵地、教育阵地、服务阵地等） ，利用这些阵地扩大共青团的影响，达到对学生各方面才能的培养和锻炼。七、建立并完善学生自我管理的工作系统，做好
39、学生会、少先队的竞选工作，指导学生会开展工作，抓好学生团干部的培训，使他们尽快适应工作；抓好各级学生干部的培训，提高学生干部的工作能力和工作水平。八、贯彻党的方针、政策，围绕学校中心任务，开展适合青少年特点的丰富多彩、生动活泼的教育活动；指导、推动学生网站、文学社、广播站等学生社团及各类非学科性兴趣小组活动，繁荣校园文化生活。育才三中规章制度20九、积极开展公益活动，组建学生义工服务队，开展社区服务活动。十、抓好团委的自身建设，充分发挥团委集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作；做好上级团委及学校布置的各项工作。十一、负责教工团支部的建设，调动青年教职工教书育人的积极性。十二、积极探
40、索现代学校德育工作和学生思想工作的新思路和新途径，引导学生努力实现育才教育集团对学生培养的期望目标。十三、负责每周的升旗仪式，对学生进行各种主题教育活动。十四、按照校长室的规定，深入年级和班级，坚持推门听课制度。少先队大队部工作职责学校少先队大队部在校团委的指导下，开展各项符合青少年特点、深受学生喜爱的活动，在对学生进行思想教育的同时服务学生。学校大队辅导员由教师兼任，除完成学校分配的教育教学或行政工作外，负责指导少先队组织开展各项活动。一、召开少代会，建立健全大队委及各中队组织机构，加强对各中队的指导和管理；制订少先大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。二、根据少先队员的实际
41、特点，有计划、有组织地开展各项符合青少年特点、深受学生喜爱的少先队活动。三、开好中队会，经常了解少先队员的思想品德、学习、生活情况，加强对少先队员的思想教育工作，及时向党团组织汇报。四、制定先进中队、优秀少先队员、优秀队干的评比标准和评选方案，做好先进中队、优秀少先队员、优秀队干的选举及表彰工作。五、积极开展公益活动，组建学生义工服务队，开展社区服务活动。六、贯彻党的方针、政策，围绕学校中心任务，开展适合青少年特点的丰富多彩、生动活泼的教育活动；指导、推动学生网站、文学社、广播站等学生社团及各类非学科性兴趣小组活动，繁荣校园文化生活。育才三中规章制度21七、协助团委书记做好学生的思想工作。年级
42、组长工作职责年级组长是学校教育管理链条中的重要一环，是年级教育教学工作的具体组织者和指导者，其主要任务是：负责年级的全面工作，对本年级学生全面负责。指导和协调班主任工作，努力构建优秀的班集体和年级集体；指导和协调本年级各备课组工作，不断推动本年级教学质量的稳步提高；组织和指导本年级各科教师围绕年级工作目标开展各方面工作。具体职责：一、实行年级组长负责制。二、开学初根据学校工作计划和本年级的特点制定本年级教育工作计划，并推动工作落实。认真完成教导处、教科室的各项工作要求，期末做好本年级教育教学工作小结。三、了解并掌握本年级学生思想、学习、身体情况，适时召开年级任课教师和班主任工作会议，分析学生情
43、况，研究和解决出现的问题，研究和实施本年级的教育教学工作。四、组织本年级或分班的教育活动，负责对全年级学生纪律作风的培养和检查。探索学生思想发展变化的规律，总结积累按本年级学生特点进行教育的经验，有效指导班主任工作。五、指导班主任开展日常工作和开好主题班、团队会，协助班主任做好学生的思想工作，善于处理本年级学生中出现的问题和突发事件，重大问题及时向主管部门汇报；抓好年级的卫生保洁工作。六、定期与本年级各备课组长沟通，交流和研究教学中存在的问题并及时处理；督促和检查各备课组集体备课情况；协调本年级各学科的考试、作业等工作。七、加强本年级组各科教师之间的团结与协作，促使年级工作形成合力；处理年级中
44、教师请假、考勤以及学校安排的临时性和突发性工作。育才三中规章制度22八、根据学校的工作计划协调年级组各学科的教学工作，力争使本年级的教学工作达到整体最优效果。九、组织好年级师生的各类评选和平时对学生的表扬、批评工作，做好本年级学生干部的培训工作。主动与分管领导联系就本年级内部、本年级与其他年级或年级与学校的活动进行协调。教研组长工作职责教研组长的任务是在主管校长、教导处主任和教科室主任的领导下，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求；做好本组教师思想和业务水平的提高工作，搞好本组的建设；开展教研活动，推动本学科的教改工作，保证本学科的教学质量。一、常规工作1、根据学校工作计划，结合学校
45、特点和本组实际，制定学期或学年的科组工作计划；负责落实和检查科组工作计划；学期末对本组工作进行总结，在规定的时间提交工作计划和工作总结。2、组织本组教师学好教学大纲、课程标准，明确各年级的教学进度和质量要求，协助教科室检查教师备课情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好同课头教师集体备课活动。参加非本年级的集体备课，一学期每组至少两次，了解各备课组的教学实情和学生实情。3、要有计划地听课，安排本组的公开课，总结推广本组教师的教学经验，了解教师备课、批改作业及教学效果等情况，并给予指导和帮助。4、统筹安排、组织本学科的校本课程、学科小组、专题讲座和竞赛活动。5、对学校管理和教学管理的各项
46、要求，需结合本组实际加以贯彻落实；提出本组教师的教学工作安排意见供教科室参考；根据本组工作的需要，负责本组教师的各种临时性工作的安排。有关教研组长要负责指导相关实验室的工作。育才三中规章制度236、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动课堂教学改革和教改实验，努力积累教学资料。积极指导学生的课外学科小组活动。7、指导教师制定进修规划并检查落实情况。通过以老带新、示范课、学习外地（校）教学经验等方式，促进本组全体教师提高教学水平。8、审阅、确定期中、期末考试题目，防止出现怪题、偏题、难题，控制试卷总体难度，组织教师对试卷进行质量分析，对改进教学，提高质量提出指导性意见，指导各备课组做好教材
47、和教学辅助用书的征订工作。9、按时参加学校召开的教研组长会议。根据要求，认真准备汇报发言，积极提出自己对学校教学工作的意见和建议。10、具体把关新教师聘用的业务考核工作。二、科组建设1、组织本组教师学习党的教育方针、教育理论和政治理论，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教育教学工作。2、积极开展课堂教学研究，组织各科各类教学观摩交流活动，在组内形成民主的教学研究风气。3、以身作则，搞好本组教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康。搞好与其他科组之间的团结协作，调动教师的积极性。4、对青年教师要制定培训计划，定期检查落实情况和效果。5、提出对本组教师学
48、期或学年的工作安排、工作评价及奖惩意见。三、教研与教改1、坚持理论学习、专题研究、教学实践、总结交流相结合的原则。2、以质量要求、教材、教法、学法、检测为主要内容，组织教学研究和教改实践，达到提高教学质量的目的。3、督促、指导、帮助教师搞好总结，不断提高总结或论文的水平。育才三中规章制度24教研组基本工作要求一、团结协作好1、组内老师间团结协作，有分歧意见时，基本上能做到思想见面，开诚布公，互相谅解，互相帮助，顾全大局。2、积极支持教研组长的工作，科组工作能齐心协力共同完成。3、主动关心因病因事请假的老师，帮助他们解决困难，承担好代课工作。4、思想境界高，奉献精神强，不计较工作负担的轻重。二、
49、完成教学任务好1、各备课组在期初按要求制定详细、具体的教学进度计划，并基本上能按计划完成教学工作。2、各备课组按要求做好集体备课工作，备课时明确授课重点、难点，确定中心发言人，研究教学方法，发挥集体备课的优势。3、全组教师按学校要求严格遵守课堂常规，精心设计课堂教学，写出符合要求的教案，努力提高45分钟教学质量。4、全组教师按教学要求认真布置和批阅作业，做到三及时（及时布置、及时批阅、及时反馈）二适当（数量适当、难度适当）。5、按时、按规定完成命题工作，及时向教务处提交成绩，能与教务处协作搞好出题、阅卷、监考等工作。三、教学科研工作好1、组内能形成较强的教学科研意识，组长能积极组织教师探讨本学科的改革，有计划地进行教学科研工作，并在本学年内取得阶段性成果或最终成果。2、每位教师每学年认真上好学校安排的教学公开课，撰写教育教学论文。3、提倡教师间互相听课，教研组每学期都组织一定数量和质量的公开课，公开课要有明确目的，经集体备课准备，课后认真评议，从而促进本学科教学水平的逐步提高。4、教研组内能普遍应用现代化教学手段进行课堂教学，不断总结多媒体辅育才三中规章制度25助教学的经验，逐步提高电化教学水平，为提高学科教学质量服务。四、课外活动好1、积极申报开设校本课程，注意积累经验，编写出适合我校学生实际的校本教材。2、积极组织或创
