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云南省昆明市黄冈实验学校2018-2019学年高二上学期第三次月考生物试题 Word版含答案.docx

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1、绝密启用前昆明黄冈实验学校 2018-2019 学年度上学期第三次考试高二年级生物试卷来源:学|科|网(本卷满分 100 分,考试时间 90 分钟) 一、选择题(每小题 2 分,共 30 小题,共 60 分)1用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )。A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光弯曲的一 侧 B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段2正常情况下,人体进食后血液内胰岛素和胰高血糖素的含量变化 情况是( )。来源:学|科|网A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 B

2、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少3下列有关激素的叙述错误的是( )。A胰岛 A 细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应来源:学*科*网C 当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加来源:学.科.网 Z.X.X.KD血浆渗透压 升高,抗利尿激素增 加4下列有关顶端优势的叙述,错误的是( )。A除去顶芽可促进侧 芽生长 B顶端优势现象使侧芽附近生长素浓度较高C在林业生产中常需要保持顶端优势 D切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势5胰岛素和胰高血糖

3、素之间的作用属于( )。A. 协同作用 B.拮抗作用 C. 反馈调节 D.以上三项都不6内环境稳态调节机制的现代观点是( )。A神经调节 B体液调节子 C神经一体液调节 D神经一体液一免疫调节7人体的内环境是指 ( )A组织液 B血液 C细胞内液 D细胞外液8下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( )A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲 状腺激素C甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动 D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动9现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( )。A.有全部

4、的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 C.有全部的体液免疫能力 D.保留 部分体液免疫能力来源:学科网10.下列种群的数量特征中,最基本的是( )。A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.性别比例 D.年龄组成11下列生物群体属于生物群落的是( )。A一 片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B一个池塘中的各种水生植物和水生动物C一片草地上的各种植物和兔、鼠、昆虫等动物及各种蘑菇等大型真菌D一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物12防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关 系依次是( )。A竞争和共生 B捕食和寄生 C捕食和共生 D寄生和捕食13下列关于

5、生物群落结构的叙述,不正确的是( )。A森林群落的分层现象与光照有关 B分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象C植物群落水平分布现象与地形、湿度等有关 D群落中 水平分布的生物种类有差异14 在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸15在一个简单的反射弧中,只有感觉 神经元A和运动神经元B,则A接受刺激后,兴奋的传导方向是 ( )AA的树突B的轴突 BB的轴突A的轴突 CB的轴突A的树突 DA的轴突B的树突16从生物学角度看,下列古诗中表现为物种间竞争关系的是 ( )A兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 B种豆南山下,草盛豆苗稀C满园

6、春色关不住,一枝红杏出墙来 D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开17下列关于消费者的叙述中,错误的是( )。A.消费者在食物网中可占有任何一个营养级 B绝大多数动物是消费者C消费者都直接或间接以绿色植物为食 D消费者都是异养生物18下列有关分解者的叙述中,正确的是( )。A.在 分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供给生产者再利用B将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用C分解者是食物链的最高营养级生物D各种细菌、真菌都是分解者1 9下列联系中,为食物链的是( )。A阳光一草一兔 B蝉一螳螂一黄雀C植物一鹰一羚羊 D植物一鼠一蛇一鹰20从生态学上 考虑,农民在农田里除草是为了调整(

7、)。A生态系统的能量流动方向 B生态系统的物质循环C. 水和肥料的使用效 率 D作物和杂草间的共生关系21生态系统物质循环中的“物质”是指( )。ACO 2 B.组成自然界的元素 C组成生物体的基本元素 D组成生物体的蛋白质22在生态系统中,可以连接碳元素进出生物群落与无机环境的两个重要成分是( )。 A生产者与分解者 B生产者与消费者 C消费者与分解者 D生产者与非生物的物质和能量23下列图中,能正确表示一个种群在不受环境阻碍的状况下增长的是( )24进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是( )A选取多种植物为调查对象 B必须逐一计数该地域内某个种群的个体总数C对某种植物的调查采用标志重捕

8、法 D样方内各年龄段的同种植物均须统计25 下列措施中,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是( )。A减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 B增加该生态系统内各营养级生物的种类C使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 D减少该生态系统内各营养级生物的种类26下列生态系统中,抵抗力稳定性最低的是( )。A温带草原生态系统 B北极冻原生态系统 C热带雨林生态系统 D北方针叶林生态系统27信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信 息传递相关的是( )。A.花香引蝶 B.侯鸟南飞 C.孔雀开屏 D .警犬嗅寻毒品28下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( )A突触前膜与后膜之

9、间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的29从保护野生生物资源的角度说,野生生物资源的价值不包括( )。A.直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D.商品价值30. 云南省有“动物王国” 、 “植物王国”的美誉,保护现有生物多样性具有非常重要的意义。其保护战略和保护措施包括三个层次的内容,它们是( )。基因 DNA 物种 生态系统A. B. C. D.二、非选择题(共 7 题,共 40 分)31、右图表示反射弧的模式图,请据图回答:(7 分)(1)神经调节的基本方式是 。(2)神 经纤维在受刺激时

10、,细胞膜两侧的电位表现为 。因而与邻近未兴奋部位间形成了 ,使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过 来传递的。该部位又由 、突触间隙和 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是 。32、右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析:(6 分)( 1)四种幼苗的生长情况是:A、 B、 C、 D、 (2)据此实验推测,生长素的合成部位是 ,感受光刺激的部位是 。33、右 图 是生态系统碳循环示意图,图中 D 为大气。据图回答:(7 分)(1)此生态系统的能量流动是从 固定太阳能开始的。(2)碳元素在大气与 A、B、C 之间的流动是以 形式进行的。在生态系统的各成分中,A 为 ,B 为 。

11、(3)图中 DC 过程是通过 作用实现的,图中 CD 过程是通过 作用实现的。34、右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网:(10 分)(1)在这个生态系统的食物网中包含 条食物链。处于第二营养级的生 物是 ,属于三级消费者的生物是 。猫头鹰占 个营养级。(2)猫头鹰和狐的关系是 。(3)此图中若添加 、 就可构成一个生态系统。(4) 猫头鹰获得能量最多的食物链是 。(5) 食物链和食物网是生态系统的 。流入该生态系统的总能 量是 所固定的太阳能。35、右图为种群的年龄结构图,请据图回答(3 分):图中 A 表示_型,B 表示 型, C 表示 型。来源:学科网36、下图为血糖的来源和

12、去路示意图,请填写下列内容(7 分):(1)图中过程是 ,过程进行的主要场所是 。分别代表的物质是 。(2 ) 能够抑制过程的激素是 。 (3)血糖正常值是 。昆明黄冈实验学校 2018-2019 学年上学期期中考试高二生物答案选择题:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C来源:学.科.网 Z.X.X.K D A D B D来源:学科网 D D D A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D B B A D B A B来源:Zxxk.Com D A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C A D D B B B D D C非选 择题:41、 (1)反射 (2) 外负内正 局部电流 (3)突触 突触前膜 突触后膜 单方向的42、 (1)向光弯曲生长 不生长 直立生长 向光弯曲生长 (2)尖端 尖端43、 (1)C 生产者 (2)CO 2 消费者 分解者 (3) 光合作用 呼吸作用 44、1)6 兔、鼠、昆虫 猫头鹰 二(2)捕食、竞争 (3)分解者 无机环境(4)草 鼠 猫头鹰(5)营养结构 生产者(或草) 来源:Z#xx#k.Com46、增长、稳定、衰退 47、 (1)消化吸收 线粒体 肝糖元 肝糖元和肌糖元 脂肪和某些氨基酸 (2) 胰岛素 (3)0.8-1.2g/l

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