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2、目标设定,目标设定：以岗位描述和直线经理的目标为基础， 员工和经理共同挑选、设定绩效目标。,绩效计划目标设定原则,SSpecific 具体化的,M Measurable 可衡量,A Attainable可实现的,R Realistic 实际的,T - Time-related 时效性的,绩效计划签订个人绩效承诺 （PBC),绩效管理细项绩效辅导,绩效辅导三环节,1. 与被辅导者讨论，共同找出问题所在 2. 制订具体有效的行动计划,1. 选择并确定合适的绩效辅导方式、时间、地点. 2. 正式通知被辅导者. 3. 收集相关信息，预测可能出现的问题及相应的处理方法,1. 关注执行情况 2. 提供员工
3、所需要资源支持和相关培训,绩效辅导对象,绩效辅导的对象是管理者的直接下属，包含： 进步神速者 表现进步者 未尽全力者 表现退步者 PBC结果为C、D的员工（PIP） 新员工 PS:针对员工经验、能力的不同，应选择不同的辅导方式和辅导周期。,绩效辅导渠道,贵在坚持！,绩效管理细项绩效评价,绩效评价,评价周期,绩效评价评价指标,定量指标得分计算： 以实现目标值的完成率为基础按照百分制计算每项指标的绩效得分：,定性指标得分计算：通过与定义的绩效等级的标准进行 比较（绩效水平）：,绩效评价评价指标,绩效评价,评价结果,绩效管理细项绩效激励,绩效激励,绩效激励,1.季度和年度评价结果作为绩效工资发放的依据。,绩效激励,2.年度综合评价结果作为工资调整的依据，具 体调薪额度由各事业部自己来把握。,绩效激励,3.年度综合评价结果作为岗位升迁、员工发展的依据。,绩效管理体系,绩效制度,缺点,绩效制度的影响,THANKS !,递进关系,锐得PPT炫彩立体图表,http:/ 免费提供,
