1、第22章,22.2 相似三角形的判定,知识目标,目标突破,第22章 相似形,总结反思,第4课时 相似三角形判定定理3,知识目标,第4课时 相似三角形判定定理3,通过观察、测量、试验、推理等方法，归纳出相似三角形判定定理3，并能应用其解决三角形的相似问题,目标突破,目标 利用相似三角形判定定理3判定三角形相似,图22216,B,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,【归纳总结】在网格中利用定理3判定三角形相似的“三步骤”： (1)排序：将三角形的边按大小顺序排列； (2)计算：分别计算它们对应边的比值； (3)判断：通过比较比值是否相等判断两个三角形是否相似,第4课时
2、相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,【归纳总结】判定两个三角形相似的常规思路： (1)先找两对对应角相等； (2)若只能找到一对对应角相等，则判断夹角相等的角的两边是否对应成比例； (3)若找不到角相等，就判断三边是否对应成比例，否则可考虑应用平行线证三角形相似,第4课时 相似三角形判定定理3,总结反思,第4课时 相似三角形判定定理3,知识点 相似三角形判定定理3,对应成比例,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,第4课时 相似三角形判定定理3,
