1、,确定位置,北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置,墨盘乡中心小学 姜诗淼,预习检测,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第一个,第二个,第三个,第四个,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第一个,第二个,第三个,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第一个,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第一个,第二个,第三个,第四个,第五个,第六个,笑笑,淘气,淘气班
2、级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第六排,第五排,第四排,第三排,第二排,第一排,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,淘气,淘气班级座位图,笑笑,淘气,淘气班级座位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第六排,第五排,第四排,第三排,第二排,第一排,自学提示： 以淘气所在的位置第2组第4排为例，
3、你觉得如何能快速地记录位置呢？ 要求：1、采取小组合作探究的方式讨论。2、把你讨论的结果记录下来。3、说一说，你为什么这样记录呢？,（2 ，4）,组,排,淘气班级座位图,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,淘气,(2,4),(1,1),思考：奇思和妙想的位置分别用数对（4,3）和（1,4）表示。 1、在方格图中用数对表示出奇思和妙想的位置，两人一组说一说你是怎么找到的？2、两个数对里面都有4，表示的意义相同吗？,6,5,4,3,2,1,1,2,3,4,5,6,(1,4),(4,3)
4、,奇思,妙想,小游戏1.现在，请你动动笔用数对来表示你好朋友的位置，然后请你到黑板写出这个数对，我们来比一比谁的反应快。2.老师呢，用方格图做了一个我们班级的座位图，一会在相应位置的人，要按照老师的要求做动作，我们来看一看谁是数对高手。,（5,1）,给大家一个微笑,（3,3），请你迅速地跑到讲台前,（4,2），向大家挥挥手,（2,2），请你鼓掌,（1,4），请大声说出“我是最棒的”,1,2,3,4,1.找一找，填一填。 红色车在第( )列、第( )行，用数对表示为( ， )。 黄色车在第( )列、第( )行，用数对表示为( ， )。 奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，
5、在图中将它们标出来。,2,4,2,4,3,1,3,1,奇思,妙想,当堂检测（必做题）,2、四年级同学进行列队表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（8，6）.他们班有（ ）人参加了队列表演。,48,选做题： 1、在图中找出点A（5,9），B(2，1)，C(9，6),D(1，6)，E(8，1)2、依次连接各点，ABCDEA，看看得到什么图形。,思考题： 如果将四年一班同学的座位用数对表示，那么小明的位置可以用（2，3) 表示，小华的位置可以用（5，1）表示，小丽和小明在同一排，小丽和小华在同一组，你能用数对表示出小丽的位置吗？,你有什么收获？,作业布置： 1）预习作业：预习教材
6、64页 试一试 思考：如何用数对来表示棋子移动的各个位置呢？ 2）家庭作业：必做题能力培养确 定位置（1）。 选做题 能力培养确定位置（1）第3题。,再见,方向歌： 32x3= 45x4= 138-69= 72x3= 26+48= 65x4= 40x52= 783= 20x96= 1563= 1442= 633= 2103= 4484= 847=,方向歌： 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左边是北，右边是南。,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,笑笑,淘气,淘气班级座位图,方向歌： 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左边是北，右边是南。,笑笑,淘气,淘气班级座
7、位图,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第六排,第五排,第四排,第三排,第二排,第一排,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,淘气,淘气班级座位图,淘气班级座位图,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,淘气,(2,4),(1,1),淘气班级座位图,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,淘气,(2,4),(1,1),（5,4）,给大家一个微笑,（3,1），请你迅速地跑到讲台前,（4,3），向大家挥挥手,（2,4），请你鼓掌,（1,2），请大声说出“我是最棒的”,1,2,3,4,
