1、古典诗词艺术技巧之 虚实相生 动静结合,对比 比兴 衬托 渲染烘托 表现手法 想象 抑扬 用典 象征 动静结合 虚实结合 正侧结合,课前检测：,1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。2、评价文章的思想内容和作者的观点、态度。,考试说明,高考回顾：,学习目标： 在读懂诗歌的基础上，学习鉴赏虚实相生、动静结合两种表现手法。,1、神仙鬼怪世界和梦境,2、已逝之景之境,3、设想的未来之境,4、从对方写起,想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 白居易邯郸冬至夜思家,回顾“虚写”常见形式：,多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 （李煜望江南） 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下
2、。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。（李白梦游天姥吟留别 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂。 （杜甫月夜） 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（柳永雨霖铃）,“虚写”的标志有哪些？,梦魂,梦游,遥想,遥怜,应,8,客意（元好问）雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。山间儿女应相望， 十月初旬得到无？客中忆二女（高启）每忆门前两候归，客中长夜梦魂飞。料应此际犹依母，灯下看缝寄我衣。【注】了了：了然，清楚。两首诗运用了哪种相同的表现手法？请简要分析。（6分）,9,答：虚实结合。 元
3、诗中，实写自己身处寒冷屋内、面对昏暗灯火孤枕难眠的情形；虚写归途出现在眼前，仿佛见到儿女们在山间眺望等候父亲归来、计算父亲归期的情景。虚实结合，表达出作者客居他乡的孤独与对家人的无限思念之情。 高诗中，实写自己在客居他乡的长夜中，常常梦回家乡；虚写回忆中两个女儿一齐在门前等候父亲归来，和想象她们在灯下依偎在母亲身旁，看着母亲缝制衣服的情景。虚实结合，表达出作者渴望归家与对家人的思念之情。,答题模式：1、点明运用了虚实结合的手法。2、实写什么景（或什么事），虚写什么景（或事）。3、虚实结合，写出了什么（或营造什么意境），表达了怎样的情感。,10,题大庾岭北驿（宋之问）阳月南飞雁，传闻至此回。我行
4、殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注释】：大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。阳月：农历十月的别称。荆州记载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）,答：本诗采用虚实结合的手法。颈联实写，写诗人贬谪途中所见景色：水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕。（1分）尾联虚写，写诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。（1分）虚实结合，深化主旨，表达了作者思乡的愁苦和被流放到荒远地方的悲哀心
5、情。（2分）,鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。请从动静的角度对本诗进行简要赏析。,11,答：以动衬静，桂花飘落、明月升起、鸟鸣春涧是动景；夜晚安静、春山空寂是静景；诗中以动衬静，写出了山涧静谧的意境,也表达了诗人内心的闲静，韵味无穷。,答题模式：1、点明运用了动静结合（以动衬静、以静衬动）的手法。2、动景是什么，静景是什么。3、动静结合，写出了什么（或营造什么意境），表达了作者怎样的情感。,全国卷阅读下面一首宋诗，然后回答问题。雨后池上 （刘攽）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。注释平：指水涨与地面平。淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，
6、铜磨光以后能清楚地照见人影。淡，轻。磨，拭。檐楹：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。荷心：荷叶。,试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,13,答：本诗采用动静结合的手法。 一、二两句是静景，以“水面平坦”、“水面如明镜照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 三、四两句是动静，用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。 诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,雨后池上 （刘攽）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,14,虚实结合答题模式：1、点明运用了虚实结合的手法。2、实写什
7、么景（或什么事），虚写什么景（或事）。3、虚实结合，写出了什么（或营造什么意境），表达了怎样的情感。动静结合答题模式：1、点明运用了动静结合（以动衬静、以静衬动）的手法。2、动景是什么，静景是什么。3、动静结合，写出了什么（或营造什么意境），表达了作者怎样的情感。,课堂小结,15,夜游宫记梦寄师伯浑（陆游） 雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。 睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。 师伯浑，陆游的友人。 问：陆游与辛弃疾同为南宋著名爱国词人，本词与辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表达的思想感情和主要运用的手法都非常相似。请问两首词都主要运用了什么艺术手法？请简要分析。,课后作业：（P126）,
