1、在校大学生创业弊大于利反方这是一场关于在校大学生创业是利还是弊的辩论，以下是反方辩论词，摘抄供思考：先解释一下：何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他是指按照自己的意愿创造一个经济实体，并将其发展的过程。兼职打工不是创业，维持一个小生意不是创业，甚至创立一个公司 不一定是创业，是否是创业，关 在于，创业 是否有 大 的 ，并 动。他的特性 ：1创 性 2目的性 3系统性 4 性 5 续性、经常性 和经常活动
2、6规模性 事业规模和 的 的规模。 ，创业 的 常大，一小，currency1 以兼“ 对创业 的性、人、fi、人fl 、业和 ”的 。在校大学生这一体具有怎样特性呢？先，在校大学生的根 是自己 一个人的 和 ， 人的 、fi的以人fl 的 ，而不是业有 “其 ，大学实 这 供 的 ，大学生有 在这 的 ， 的事，否则就是 的 “， 大学生的性、fi、人fl 、创业的和 有 创业 的标“，人的 是有 的， 其对于 在自 ”而 的大学生而 ，学 就 大和 ， 上创业，大 大学生会人 。在校大学生和创业这 的特性，我们 以这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。诚然，创业机遇难， 的机会
3、降临 确实不该放弃“创业活动 以”创业 “ 有利于升社会创 ，是利。但是不大家有 有听过这样一句话，汝 甘露，彼 毒药什么样的 ， 和什么样的主体对象联系在一起这样才有意义。创业是一件 事，我们并不反对，但是 放在大学阶段 就不。其一，大学生不 地个人的 这一根 ，因学 和创业 倾注 大的 和 ，而这难 兼顾。其二，大学生在 有全面 ，fi、品不，人fl 不深厚，只是不备， 有欠缺的情况下贸然创业，不注定失败，还会给未来人生带来阴影。其三，这样一批 不”的创业 会导致创业的低水，影响未来商业发展的规模和水平。所以我方认评判在校大学生创业利弊的标是：是否有利于在校大学生的全面 ，是否有利于创业功
4、，是否有利于未来商业的”水平发展。创业 有错，一个在校大学生 具备、经验、态、创 这个条件，在遇上一个 的机会，么他当然 该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而 ，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。每个大学生 曾有创业的憧憬和冲动，但请冷静想想，什么是创业？它不是打辩论或是兼职打工这样简单，而是创立事业的过程。 李嘉诚所说，创业不是英雄 漫的历练，而是肩头沉重的责 。对于大学在校这一特定的人生阶段，对于大学生这一特定的社会角色定位来说，不论是从个人价值实 还是社会良性发展的角度看，在校大学生创业均弊大于利。先，看大学生的人生价值实 。一方面，大学生个人特殊阶
5、段的 创业 是矛盾的。在校大学生结构不备，社会化程不充，社会实 的 ，而这 缺 是大学阶段所升 的，是创业所 难以 的。诚然，大学生 人生历练， 社会会经验。我们主 通过当 的 段， 在学 的社会实 和兼职打工来有 地 充。但这 目 创业并不 。创业在校的 然冲 ，是不 和的。 一方面，在校大学生创业的机会 大。人生的每个 意 失，但 的大学生 该性的。大学生所的人生发展阶段是学 ， 性 currency1的 。而大学 就是大学生在“的上， 认体系、价值体系，升人品 。指创业来“社会经验，并大过，fi不flfi。以功利思想 学业，以 学，将 的”于品 上从根上，这大学的 功利性 是 离的。打
6、人生的 创业，以放弃学业价只 来失败， 经验的 只 导致 生。其 ，从社会良性发展的 和 实来看。一方面，人才 模 就考人的发展阶段性特，才 对这一年 段的人 ” 。个 人 重的功 例不 在校大学生创业的低功 。当大学生创业的 场机 不 全， 体系 ，这 大大学生有 的 。这在 上 的 ， 社会 ， 谓 失的下 。 一方面，在校创业这 单一的甚至是 的人才模 造结构的单一 ， 社会发展供 的结构体系， 社会 失去持续的fi 持。利弊 ，是 以普 性 ，在校大学生创业 然对个人和社会的 发展生不良影响，看来，大学创业其利是 的其弊是深 的。所以，我方认，在校大学生创业是弊大于利的。事皆有利弊，而
7、评判 的标对方辩fi一 模，只 小利不 大弊。情过，不fi来看看对方辩的有失 。其一，对方辩fl 主 不， 方对大学生 的充 定我方亦十欣慰， 惜大学生在校 以学 主，而创业 然 大的 ，currency1不 兼，对方连谁主谁 不清，还想 学业事业 不误，未免太过贪和不切实际。其二，对方辩不计 只过程，功收“经验，失败总结 训，这 阿Q 神我方十佩服，但fl败 ”， 往火坑跳的 训未免太过惨痛，失事业 学业，大 光大 青春一去不回，不偿失啊。其三，对方辩告诉我们，利大于弊不 于 优化 ，在校创业虽不业创业 还是 的。但 方fl 忽视差异的原因所在，急于只会导致一事 啊。大学生在校创业究竟是利大
8、还是弊大，就是 看它是否有利于个人的 发展，是否符 社会 的优化。先，在校大学生结构不备，社会化程不充， 在大学阶段升 ， 匆忙地创业，机会太大，只会以失败草草收场。 ，大学 诣在大学生在“的上， 认体系价值体系，升人品 ，而创业的功利它的 功利性 然不 ， 一来，大学 的意义何在呢？毛主席早就说过，不打 备 仗，只有在大学 创业条件，我们才不会 目冒 以至摔 体鳞伤，我们才 以更 地把我将来的 发展。其 ，在校大学生创业 然造 的 ，社会 的 ，以人才的不 。社会的工fl确地告诉我们学 是学生的一 ，而大学生在学业不 的情况下 创业， 社会供 化的结构体系，从而 社会 失去持续的fi 持。利弊 ， 以普 性。因而个 功的 例仍不 普 失败的 。我们怎 功利的色彩蒙蔽的 眼，怎 的气搅扰平静的校园，怎 弃 途原光fl的大学生们于不顾，其 目地冲 惨痛的深渊
