1、第二节：创意思维的核心素质训练,第七章 创意思维训练,习惯性思维是指对于一个问题，只从单一方面、单一角度、僵化地习惯性进行思维。 如：幼儿园的老师多女性。卡车司机多男性。,一、突破习惯性思维训练,1、关系固定化,任何事物都不可能孤立存在，都有多种多样的联系，而且这种联系呈网络化形式。不是单一线条形式。但是由于日常生活工作经验总是有引起和被引起的关系、或经常把二者联系在一起，所以在思维习惯中就把二者关系固定化。 蓝天-白云 水涨船高 铅笔的作用,2、性质固定化,如果某种事物经常表现一种性质的时候，就会把事物的性质固定化。 如：水是液态的 浓眉大眼是好人，尖嘴猴腮是坏蛋。,3、孤立、片面、静态化,
2、任何事物的存在、发展变化总是与周围的环境紧密联系在一起，如果孤立、片面、静态的看问题就会出现思路闭塞、短路等情况。因此，搞新闻的必须要有全局观点，绝对不能就事论事，以偏概全。,突破习惯性思维的关键,。,抛弃思维框架、粉碎思维定势,二、发散思维能力训练,发散思维是指一种以常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式。 发散思维往往会“一树接多果”。,1、发散思维的训练方向,发散思维可以从发散思维的三个特点入手 （1）从流畅性入手、培养发散思维的速度和数量。 流畅性会受到语言、思维定势、思维惰性等因素的影响，尤其是语言的流畅性。 如：用眼神 白云 冻雪 泥泞 岁月 壁垒 这几个词说一段话。,1）,纵
3、横填字谜法(1)什么字能和口,化,办,兄.拼起来? （十） (2)什么字能和一,禾,火,丁.拼起来? （火） (3)什么字能和口,非,羽,方.拼起来?（户、木）,填成语迷,站立 的同义词：矗立 耸立 屹立 直立 立正 站起 起立 挺立 静立 呆立 伫立 承担的近义词： 担当、承受、担负、,2）想出种种可供选择的同义词（近义词）,长江七号的结尾 英雄的结尾,3）想出一段故事的多种结尾,如：艾马。格拉顿（Ima Glutton）去参加一项钓龟比赛。比赛规则规定，谁钓到最大的红啮龟，谁就能得到200美元的奖金。比赛开始后不久，艾马就钓到一只很小很小的红啮龟，由于龟太小，一致艾马确信它是不会赢得奖金的
4、，所以把它煮熟吃了，然后继续钓。结果他和其他所有参赛者再也没有钓到任何红啮龟。由于艾马拿不出红啮龟给大家看，所以他也没有得到奖金。为这个故事添加一个标题。,4）给出一段故事的多种标题,标题：,1、钓龟比赛 2、钓龟奖 3、钓红啮龟比赛 4、珍贵的红啮龟 5、无人得到的奖金 6、吃掉奖金的人 7、值大额奖金的一只小龟 8、自食其果 9、太贵了,如：油滑的、黄色的、可食的这三个词去限定某个或某些名词。,5）用多个定语修饰某个或某些名词,如： 他飞快地跑向远方,6）用多个副词修饰某个动作,8）用给定的字组成尽可能多的词或用给定的词组组成尽可能多的句子。 天 选举,7）想出尽可能多的带有给定前缀或后缀
5、的词,变通性使训练者的思考方式变化多端，触类旁通，是发散思维的关键，比流畅性高一个层次。给你两个圆（OO）、两条直线（| |）和两个三角形（）请组成各种有意义的图案。,（2）从变通性入手，培养思维的变化 及多方向思维的灵活性,如：一位生下来就双目失明的善良少女，多次听人说，绿色象征着生命，和平，青春，它是最美的色彩。可是，她怎么也捉摸不出绿色的模样。于是，她请求别人给她讲讲：“什么是绿色？”这个问题可难住了不少人，如果问到你，你会怎样描绘呢？,思维的灵活性涉及多方面因素,可以告诉她：绿色，其实你自己给别人的色彩就是绿色！她就会明白，与人为善就是绿色最美的色彩 给人一个灿烂的微笑-也是绿色的,因
6、为姑娘是善良的-摆脱惯性思维,即对正在变化的条件的适应,1）适应性,表现为思维方向的变化，从不同的角度看问题，重新定义或解说问题，尝试对问题做出多种解释。 罐头瓶的用途：,2）摆脱惯性,根据信息予以修正或通过重新定义改变语词或概念的意义。 郭德纲的相声 打算盘,3）重新解释信息,在做不同的事情时自发地改变心理定势 经常从不同方面考虑问题,4）自发性,用一事物替换另一事物，一个模型替换另一模型等等 如你认为下列物品中用什么来引火最好？ 1、自来水 2、洋葱 3、手表 4、铁锹 5、保龄球转化能力越强、思维就越开阔，转换能力是非常重要的创造性思维能力。,5）转化,独创性又称首创性。艺术创作中独创性显得尤为重要。,（3）在变通性的基础上，培养思维的独创性,根据下面四幅图画编写故事,今天就讲到这里 谢谢,
