1、吨的认识教学内容：四年级第一学期 第 24 页第 25 页 教学目标：1、结合具体生活情境，感受了解表示较重物体轻重时，一般用“吨”作单位，了解一吨的实际重量；2、知道克、千克、吨的进率，会重量单位间的简单换算；3、能正确判别日常生活中称物体重量所使用的单位，提高估计能力；4、培养学生日常生活应用知识的能力。教学重点：1、让学生知道较重物体单位用吨。2、让学生知道克、千克、吨的进率。教学难点：1、了解“吨”这个单位的实际重量2、熟练地进行重量单位之间的换算教学设计：一、创设情境，导入新课。1、猜猜老师的体重大约有多少?50kg（同学们刚才在估计时，虽然数值上有些差别，但是单位都是统一的，是-千
2、克。 ）问：为什么不用“克”呢？（单位小，麻烦）板书：克与千克的进率：1 千克1000 克2、世界上体重最大的动物是什么吗？揭示课题：这节课我们就要来认识“吨” （板书：吨的认识）出示课本上动物及浦东号。 （计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做单位。）3、交流你所知道的大宗物品。二、新课探究1、吨的认识（1）问：1 吨到底有多大呢？（40 个小朋友）介绍 1 吨=1000 千克 （板书）吨的字母表示：1 吨可以用 1t 表示。（2）感受 1 吨重量一袋大米重 25 千克， （ ）袋大米重 1 吨。一匹马重 200 千克， （ ）匹这样的马重 1 吨。一箱可乐重 5 千克， （ ）箱可乐重 1
3、 吨。（3）想想：计量下列物品的重量用什么单位合适？一台电脑 一只鸡蛋 一袋面粉 人造卫星 石油进出口 一只手表 一只西瓜 一头牛 火箭 轮船小结：通常计量较重或大宗物品的重量用“吨”做单位。2、单位换算（1）口答：（说怎么想的）5t（ ）kg 2000kg（ ）t12kg=( )g 80000kg=( )t 1000kg=( )g完整板书 1t=1000kg=1000000g（2）笔练： p25 /4 前面 3 行 校对 三、应用：1、 在填上“” 、 “” 、 “” 。500kg 1t 8t 3500kg 1200g 12kg 3000000g 3t 20t21500kg 1800kg 1
4、t800kg 2 填上合适的单位。 一块橡皮约重 8（ ） 爸爸体重 75（ ）神州十号火箭 490 多( ) 一个乒乓球重 3( )一袋大米重 20( ) 一头小象约重 1.5( )一辆货车载重 4( ) 最近三鹿公司召回了 700（ ）不合格奶粉3、一辆自重 5 吨的卡车，车上装有 8000 千克的货物，要通过一座限重 15 吨的桥。算一算，卡车能否通过这座桥？4、2008 北京奥运会筹委会准备了一批纯净水供观众和运动员饮用，有 750 桶，每桶纯净水重 20 千克。派一辆载重为 2 吨的小货车来运送，那么至少要运多少次才能全部运完？a学生独立完成b交流：多种方法（或用千克、或用吨做单位、还可以以桶为单位计算。 ）四、本课小结（略）
