1、上海市初三语文质量测试 A 卷（满分 150 分 考试时间 100 分钟）考生注意：1.本试卷共 25 题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39 分）（一）默写（15 分）1月上柳梢头， 。 （生查子元夕）2 ，决眦入归鸟。 （望岳）3 ，古道西风瘦马。 （天净沙秋思）4一鼓作气， ，三而竭（曹刿论战）5 ，盖以诱敌。 （狼）（二）阅读下面的诗，完成第 78 题（4 分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2 分）A悦服 空灵 B悦耳 空明
2、C愉悦 空明 D愉悦 空灵7诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己 的思想感情。（2 分）（三）阅读下文，完成第 810 题（8 分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是 （朝代）的作家 （人名） （2 分）9.用现代汉语解
3、释下面的句子，注意加点词的含义。 （3 分）未尝识书具，忽啼求之10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是 （3 分）A. 过早成才，后劲不足。B. 过于骄傲，江郎才尽。C. 乡人追捧，金钱利诱。D. 父不使学，止步不前。（四）阅读下文，完成第 1114 题（12 分）永州之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水，中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。 ”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。（柳宗元哀溺文 ）【注】氓：民，百
4、姓。绝：横渡。济：渡至中途。11解释文中的加点词（4 分）（1）何不去之 （ ）（2）有顷，益怠 （ ）12对文中画线句意思翻译正确的一项是（3 分）A你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？B你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？C你游泳是最好的，今天为什么落在后面？D你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？13“其一氓尽力而不能寻常”的原因是 。（用原文语句回答）（2 分）14本文告诉我们的道理最恰当的一项是 （3 分）A要惜金如命 B不要学会变通 C不要被钱所累 D要珍惜生命二、现代文（共 41 分）（一）阅读下文，完成第 15-18 题。 （18 分）语文和数学苏步青我从事数学教学和研究
5、已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，
6、数学再好也不能录取。 ”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。在阅稿过程中，我就发现不少问题。比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一
7、样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念千家诗 。稍大一些，就能背诵唐诗三百首 。随后我对古文发生兴趣，爱读左传史记 三国演义等名著。有一回，学校来了一位数学老师，上
8、数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于 的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。攀高贵在少年时。青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。我希望大家在学好数学的同时，也要把
9、语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。15第段横线上填入词语恰当的一项是（3 分）A数学 B语言 C语文 D人格16请分析本文结构，归纳大意，完成下表。 （6 分）结构 段落 大意第一部分 第段 要认识语文和数学两门不同课程之间的关系。第段第段 重视语文学习的原因。第二部分第段第三部分 第段17作者认为，语文和数学的关系是“ ”，文中运用 的论证方法是来论述 了这样的关系。 （5 分）18为什么说，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识？（请用自己的语言表达） （4 分）答：（1） （2） （二）阅读下文，完成第 1923 题（23 分）父亲的谜语小时
10、候，父亲最爱教我猜谜语。父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲那细眯眯的眼睛笑看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。 “晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。 ”我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢?”父亲笑着说：“你再听呀”他把眼睛合上：“
11、晚上关箱子， ”又把眼睛睁开：“早上开箱子， ”父亲把眼睛凑近我：“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子?”我叫起来：“是眼睛，是眼睛。 ”父亲说：“对！这是爸爸的眼睛。”我问：“那我的眼睛又该怎么说呢?” “晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里面有”父亲摸摸饱经 而早白了的头发，说：“有个老头子。 ”我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。 ”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼 的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子” ，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜：“巧克力，大
12、苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的铅笔刀？”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐光明。可后来有一次父亲猜不出了。因为我长大了，心里有张小门儿悄悄地开了。一个影子从眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子“他”却全然不知。陡然觉得父亲带给我的光明黯淡了，我心里只对那个人说：“没有你呀，我就是黑暗。 ”父亲做的饭菜也不香了，涩涩的咽不下去。父亲问；“谁欺负我们的细妹子了？”我忽然觉得委屈得不行，眼泪“吧哒吧哒”淌下来。父亲逗我：“哦哦哦，一定是有一件东西你很喜欢，又不肯跟爸爸说
13、，对不对？好，我来猜一猜。 ”父亲数了好多东西，自然都不是我所要的。我怎么能告诉父亲，镜子里面有了个“臭小子”呢？因为父亲是无论如何不能将那颗心变到我的手心的。父亲继续在猜，可他还是猜不出来。我对父亲说：“你猜不中的，也变不出来，这回得靠我自己。 ”父亲细眯眯的眼睛一下子变得那样 。有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。我是父亲的独生女，父亲老了，我应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。半晌才开口：“我知道总有一天你要走的，女大不中留呵。 ”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家来。 ”可是他待我很好，我
14、和他在一起是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，说不管他要什么，女儿都会想尽办法“变”出来的。信投进邮筒后，我忽然生出一荒诞的想法：假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”给他么?当然父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。猜一猜，父亲会要什么呢？父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字：“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子。镜子里有个细妹子。 ”那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？1119文中三处空格内依次填入词语正确的一项是（3 分）A. 忧郁 忧患 忧愁B. 忧患
15、 忧郁 忧愁C. 忧患 忧愁 忧郁 D. 忧愁 忧郁 忧患 20从第段中找出与第段画线句“也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们”相照应的句子： （2 分）21第段画线句运用的修辞方法是 ，表达效果是 。请把这个画线句改为陈述句： （5 分）22. “关箱子，开箱子”的谜语在文中的作用是（9 分） （1） （2） （3） 23女儿接信后觉得：“那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？”文章就此戛然而止。这样的结尾好吗？为什么？（4 分）答： 三、综合运用（10 分）24某图书馆邀请学生推荐自己心仪的名著。请你从下列名著中自选一部，填写一张“名著推荐卡”。（10 分）三国演义 西游记 安徒生童话 格列
16、佛游记名著推荐卡书名 作者推荐理由（ 40 字）阅读感悟（ 40 字）四、写作（60 分）25. 题目：咱家的故事要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。上海市初三语文质量测试 A 卷答案一、文言文（39 分）（一）（15 分）1人约黄昏后2荡胸生层云3小桥流水人家4再而衰5乃悟前狼假寐（二）（4 分）6（2 分）C7（2 分）希望超尘脱俗（或“追求清静隐逸”）（三）（8 分）8.（2 分）宋 王安石9.（3 分）不曾认识写字的工具（或“笔” 、 “墨” 、 “纸” 、 “砚” ） ，有一天忽然哭着索要这些写字的工具（或“笔” 、 “墨” 、 “纸
17、” 、 “砚” ）10.（3 分）D A（1 分）（四）（12 分）11（4 分）（1）丢掉 去除 除掉 （2）更加12（3 分）A13（2 分）腰千钱，重14（3 分） C二、现代文（共 41 分）（一） （18 分）15 （3 分） B16 （6 分）第段:一些爱好数学的学生，不重视语文学习，阅读和表达能力差。第段:我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。第段: 希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好。17 （5 分）数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础 举例论证18 （4 分） （1）因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，语文水平提高，自然有助于学习数学。（2
18、）因为其他科学知识也需要通过语言来表达，阅读能力强，自然有助于接受和理解其他学科的知识。 （二）（23 分）19（3 分）C 20（2 分）父亲便会给予巧妙的提示21（5 分）反问，突出强调了“我心里的秘密”； 我不能告诉父亲，镜子里面有了个“臭小子” 。22.（9 分） （1）这个谜语是全文的线索（或“贯串全文”），推动情节的曲折发展。（2）这个谜语展现了父亲与女儿的天伦之乐，表达了父亲对女儿的关爱。（3）这个谜语蕴涵着女儿对父爱的报答之情和父亲思念女儿的眷眷之心。23（4 分）答案 A:好（1 分） 突出了父女之间的深深的情意；给人以意犹未尽的感觉（或“给人以无尽的回味”）；回扣题目“父亲的谜语”。（答出一点得 1 分）答案 B:不好（1 分） （理由能自圆其说的给 1 分）三、综合运用（10 分）24（10 分）书名（1 分） 作者（1 分）推荐理由（4 分） 阅读感悟（4 分） 四、写作（60 分）25. （略）
