第四课时 用 数 学教学目标：1、能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意，能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。2、培养学生的观察能力和语言表达能力，感受数学在于们生活中。3、培养学生善于观察，勤于思考的良好学习习惯，培养学生环保意识，热爱我们的生活。教学具准备：数字卡片、教学挂图、口算卡片课时：1 课时教学过程：一、 复习：1、出示口算卡片：3+4= 1+6= 7-3= 4+2= 1+5=7-5= 5+2= 6-2= 6-3= 7-1=2、看图填算式： 3+2=5 6-3=3 2+3=5二、导入：小朋友们看，这幅图美丽吗？图上画的是哪里？三、新授：1、引导学生看图，准确叙述图意。图上画了什么？他们在做什么？如：草地上原来有 4 个小朋友在捉蝴蝶，旁边有 2 个小朋友在玩。教师用手势表示合起来一共有几个小朋友？出示大括号，学生认识，并说表示什么意思？问号又表示什么意思？2、谁能完整的把这幅图的意思说一遍？（多指几个学生说图意）3、那谁会列式计算？算式里的 2、4 和 6 分别指什么？4、下面另外几幅图学法一样，教师在此过程中适当进行环保教育和热爱生活、热爱大自然的思想教育。5、生和同桌说说图意，然后动笔填写空格。四、总结：今天我们学习了什么呀？教学反思：
