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有理数加减乘除运算复习课件1新版.ppt

上传人:Facebook 文档编号:3537764 上传时间:2018-11-13 格式:PPT 页数:27 大小:1.78MB
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1、有理数的加减乘除运算复习,有理数加法顺口溜,同号相加“值”相加 符号同原不变它 异号相加“大”减“小” 符号跟着“大”的跑 相反数相加不得了 相加得0抵消了,想一想,减法如何转化为加法?,同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,取与绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加仍得这个数.,1.请说出有理数的减法法则:,减去一个数,等于加上这个数的相反数,2.(口答)计算 (1)0(9) (2)9.510 (3)23(11) (4) (7)(13) (5)(6.5)5.6 (6)( )( ),a-b=a+(-b),计

2、算: (1)23+(-17)+6+(-22); (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4);(3)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5,把下式写成省略加号的和的形式,并把它读出来(3)(8)(6)(7),解:原式=(3)(8)(6)(7)=3867,读作“3,8,6,7的和 或负3减8加6减7,省略加号的和式,有理数代数和去括号法则 括号前带“+”,脱衣去“+”不变它 括号前有“-”,脱衣解剑符号变,例:+(+6)=6,+(-9)=-9,-(-6)=+6,-(+9)=-9 它有几种理解方式呢? (1)相反数的奥秘:“+”表示求原数,“-”表示求原数的相反数 (2)乘法的角度: “+”表

3、示乘+1得原数, ,“-”表示成乘-1得到它的相反数,有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与0相乘,积为0。,巧记:正正得正,负负得正,正负(负正)得负,有多个不为零的有理数相乘时, 积的符号由负因数的个数所确定。 当负因数的个数是奇数时,积为负; 当负因数的个数是偶数时,积为正。 最后把绝对值相乘。若其中一个因数为0时,积为0,例1 计算:,(1),(4),(3),(5),(2),1、 3的倒数是_,相反数是_,绝对值是_。 2、4的倒数是_,相反数是_,绝对值是_。 3、3.5的倒数是_,相反数是_,绝对值是_。,乘法交换律:ab= _;乘法结合律:(ab)c

4、=_; 乘法分配律 :a(b+c)= _。 1、100(0.7 + 0.03) 2、(11) +(11)9,6(3)-2,新知识,旧知识,转化,看看除法如何转化为乘法?,互为倒数,相同的结果,3,2,有理数的除法法则,两个有理数相除, 同号得_, 异号得_,并把绝对值_.0除以任何非0数都得_.,正,负,相除,0,1.零不能作除数。2.先确定符号,再计算绝对值。,注意,1. (18)(9) 2. (63)(7) 3. 0(105) 4. 1(9),巩固提高,三、计算:,例1 化简下列分数:(1) (2),分数可以理解为分子除以分母.,(1) =(-12) 3=-4,=(-45) (-12)=4

5、512=,解:,(1)下面的计算正确吗?,(2)计算:,(3)能否用上述方法解决:,例3:计算:,计算:,学以致用,4(-12)+(-5)(-8)+16,3),4),布置作业,计算,186(2)(1/3),已知a、b互为相反数,c、d互为倒 数,且a0,那么 的值是多少?,热身运动,-7,-36,-9,27,-16,有理数乘方定义、幂的符号法则;,先算乘方,再算乘除,最后算加减;有括号的先算括号里面的运算。,有理数加、减、乘、除运算法则;,第一关,基础关,28,-6,第二关,仔细关,在乘除运算中,一般要把带分数化为假分数,小数化为分数,使运算简便。,第三关,灵活关,适当运用运算律,可以使运算简便。,练一练:,计算下列各题:,(2)已知:,第四关,聪明关,第四关,

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