1、 人教版品德与社会 四上 2.2 公共场所拒绝危险（1）教学设计课题 公共场所拒绝危险（1） 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 四年级情感态度和价值观目标体会安全事故带来的危害，明白公共安全的重要性，重视公共安全。能力目标通过案例调查，观察和发现周围存在的公共危害。通过分析如何避免公共危害，培养学生提炼与表述能力。学习目标知识目标 知道公共场所存在哪些危害。知道安全事故会给个人、周围人和社会造成影响和损失。知道在公共场所要遵守公共安全规则，避免危险发生。重点 公共场所存在危险，发生安全事故的影响和损失、遵守公共安全规则难点 在具体场所应该遵守哪些公共安全规则，避免危险发生。学法 任务驱动
2、 教法 讲授法、自主探究、小组合作教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图趣味引入 师：每次上学前，爸爸妈妈最常说的话是什么？外出时，父母千叮咛万嘱咐，让我们注意安全。因为啊，在公共场所，危险很容易发生。你知道什么是公共场所吗？【公共场所】公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。像大家常去的马路、超市、公园、广场这些场所都是公共场所。因为人多，所以会存在一些安全隐患。下面我们一起来看一下发生在公共场所的事故，你有什么感受？播放视频（京昆高速特大交通事故）2017 年 7 月深圳地铁 7 号线列车在皇岗村站进站时因乘客慌乱清客。据现场乘客反馈，车厢有一名乘客因不明原
3、因奔跑，使人群受到惊吓引发慌乱，导出门小心，注意安全。马路、超市、广场。造成的伤害和损失很大。激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。致 15 名乘客轻微擦伤。这是在公共场所发生的事故，一旦事故发生不仅自己受到伤害，还有很多其他人也会受到伤害。它造成的危害和伤痛很大。新课讲解 师：翻开课本第 30 页，同学们看看这个事故报道？想一想因为什么原因引发了这个事故？对当事人和周围乘客有什么危害？你有什么感受？明知道车上不能带易燃易爆的物品，他为什么还偷着带呢？师：因为一名乘客不遵守安全规则，其他无辜的人也受到伤害。公共安全规则制定后，需要大家去遵守的。如果这位乘客想想可能发生的后果，那他肯定
4、就不会带着身上了。师：他的这种行为对自己，家人、朋友和他人、社会带来了什么危害与坏的影响？你有什么感受？答案：此次事件造成严重后果，不仅当事人伤势严重，其他乘客也无辜受伤，甚至有 1 人死亡。同时事故还造成该路段停运将近 5 个小时。影响了正常的交通。无数个家庭承受着伤心与悲痛。这些危害都是源于一个小小的行为，你还知道公共安全带来的危害吗？【小组讨论】小组内将收集的公共安全事故与故事整理，谈一谈事故对在场人与他们家人的影响？【活动】小组分享故事与展示讨论结果。师：经过同学们课下的准备与了解，大家一定能感受到公共隐患的危害和自觉维护公共安全的重要性了。下面我们就几个场景讨论一下，这样做会出现什么
5、危险？你该如何做？造成一人死亡，六人受伤。这个事故很严重，乘坐车时不能带危险物品。自己受到伤害，还有 6 个人也受到伤害，同时他们的家人也要承担悲痛。过马路不走人行道，破坏了交通规则，可能造成车祸。新课讲解结合小组合作，动手实践和教师引导讲授的方法。培养学生思维，引发学生思考。场景 1：可以在街道或人多的地方踢球吗？为什么？答案：在街道踢球，容易造成交通事故；在人多的地方踢球，容易砸伤路人。为了保证大家的安全，请去空旷人少的地方或者球场哦。场景 2：可以在稻草旁边放鞭炮吗？会带来什么危害？答案：飞溅的火花容易点燃稻草，发生火灾。这样的事情你听说过吗？请记住燃放烟火应该去被允许的地方，乘坐车辆不
6、随身携带烟火。除了这些，在我们的生活中还有哪些危害公共安全的行为？会带来什么后果？我们可以做什么？有的人为了省时间，翻越路边的栏杆，过马路。这样做，对自己和他人都有危害，容易造成车祸。在路上随意扔瓜皮，路人一不小心踩上去，容易摔倒。明明有人行道，却从车辆中穿越过去，容易发生车祸。在公共场所大喊大叫，容易造成恐慌，发生拥挤事故。师：由此我们发现，平时大家一个小小的行为，都有可能引发公共安全事故，所以啊，以后大家应该规范自己的行为，在做事情之前想一想能不能做。会给他人带来什么影响。师：那么讨论一下，我们应该遵守哪些规则，避免公共危险的发生？遵守交通规则行人走人行道，过马路要走斑马线，不闯红灯，容易
7、砸伤别人或造成交通事故。飞溅的火花容易点燃稻草。在路上随意扔瓜皮，路人一不小心踩上去，容易摔倒。明明有人行道，却从车辆中穿越过去，容易发生车祸。遵守交通规则行人走人行道，过马路要走斑马线，不闯红灯，不抢道，不横穿，不翻设计有意思的活动活跃班级氛围，使每一位同学参与其中，在游戏的过程中升华本节课内容同时培养学生协作能力。不抢道，不横穿，不翻越。遵守乘车公德排队按顺序乘车，自觉遵守维护乘坐秩序，举止文明。不携带危险易燃易爆物品。遵守旅游和观看公德：不拥挤不喧闹，自觉遵守秩序，不辱骂他人。不随意垃圾，不带危险物品。不在公共场所防火玩鞭炮。这是常出现的公共危险，同学们遵守这些规则，相信一定能降低危险发
8、生的可能性。师：哪些场所容易发生危险？我们应该怎么做来避免这些危险？游乐场容易发生拥挤和死亡安全事故。去游乐场玩的时候应该选择正规的游乐场最好有家长或老师带领。玩的时候应该系好安全带、锁好防护栏等。去超市，或者商场购物，往往人很多，容易发生拥挤踩踏事故。作为学生，我们应该避免人群多的地方，不好奇，不凑热闹。若不幸被拥倒后，设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。路过施工建筑地，有的小朋友因为好奇喜欢凑过去看。千万不要这么做哦，建筑工地容易掉下东西被砸伤，被绊倒等。我们应该远离建筑工地。过马路时应该遵守公共交通秩序，减少车祸发生。【小组合作】制作公共安全儿歌或顺口溜，帮
9、助你记得自觉维护公共秩序。公共场所讲文明 争做自觉好学生乘坐车辆先排队 见到老弱要让位越。遵守乘车公德游乐场容易发生拥挤和死亡安全事故。去游乐场玩的时候应该选择正规的游乐场最好有家长或老师带领。玩的时候应该系好安全带、锁好防护栏等。乘坐车辆先排队 ， 见到老弱要让位。从学生们常去的公共场所入手，启发他们从个人行为去思考，个人行为对公共安全的影响，从而做到自觉遵守公共安全规则。指导学生将安全规则制作成顺口溜，加强学生记过马路走斑马线 不打不闹不乱跑观看比赛不吵闹 保护环境不乱扔人多场所我不去 危险物品不带身公共秩序我来守 安全你我他都有师：通过本节课的学习，相信同学们能够做到遵守规则，有公共安全
10、意识，下面有几种说法，我们一起来讨论一下吧！既然公共场所这么多危险，我就待在家里不出门了，就不会遇到危险了。你怎么看？为什么？这周末要到了，假期同学们有什么安排？为了保障自己和家人的安全应该注意什么？师：出去玩要考虑人多不多，人如果太多选择合适的地方。同时要考虑天气，路程因素。家里也不是永恒安全的。出去看看，与人交往，我们才能更好成长。虽然会发生危险，只要每个人都遵守安全规则，珍爱生命，相信危险会越来越少。忆。课堂小结 今天你收获了什么？公共场所存在危险自觉遵守公共秩序，避免危险发生总结所学，加深印象，升华内容。板书 在公共场所，我们应该自觉遵守公共安全规则，避免发生公共危险。将重点写出来提醒学生。
