1、母 亲 阎 维 文,你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈,你身在(那)他乡住有人在牵挂 你回到(那)家里边有人沏热茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈,听音乐：母亲,荷叶 母亲,冰心,冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位
2、著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者诗集繁星、春水冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,作者简介,散文诗:散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。,花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊：斜： 遮拦： 荫蔽：,ru,linpng,心情不畅快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pihui 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。,q 倾斜，歪斜。,zh 遮挡，阻挡。,yn b （树叶）遮蔽；隐蔽。,注音注解,
3、花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,奇支,朗读比赛,听读,请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。,注意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。,雨打红莲,荷叶护莲,整体感知：,1、本文花了大量笔墨描写的对象是什么？,莲花（红莲）,2.课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。,烦闷不适意不宁的心绪散尽了-深深地感动,繁杂的雨声 浓阴的天,开满 亭亭 （白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了 雨愈下愈大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地 倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的 覆盖下,雨势并不减退
4、 勇敢慈怜的荷叶上 聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,3、文中几次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？,合作探究：,1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父的赏莲？,答（1）因为从这两缸莲花回想起九年前在故乡的园院里的红莲，为下文做铺垫。（2）通过爷爷的话，写出家庭的和睦，写出家人对孩子的爱。为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。,2.“我心中深深地受了感动”这是为什么？ 作者想到了什么？,因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时
5、候，只有母亲无私地帮助自己。,3.文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系？,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,4.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” (1.) “心中的雨点”指什么？ (2.)如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” （3.）、这一句在文章结构上有什么作用？,答案：（1）、暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,（ 2）、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福,（3）、点明主旨
6、，深化中心,5、本文题目荷叶 母亲，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系？,母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一样的，都是一种浓浓的母爱。,悟,作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱，这是怎样的一种写法？,借物抒情,借物抒情：,诗人对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。,在我们的生活中随时都融入了母亲那浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影里有浓浓的母爱；出门前的一句关爱的叮咛里有浓浓的母爱；用心去爱孩子已经成为您的习惯，您是我们躲避风雨的港湾。在您爱的保护伞下
7、，一切暴风雨都会过去。让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！,上学时整齐的书包里有浓浓的母爱；临睡前掩紧的被角有浓浓的母爱；,感悟母爱,展,母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？ 母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？ 母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？,母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？ 母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？,朗读，比较金色花荷叶 母亲 相同点： 赞美母爱的伟大神圣。 图画美。不同点：不同点： 金色花是缘情造景。荷叶 母亲是触景生情。 金色花中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。 荷叶 母亲更多的是赞美母爱。 金色花写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏， 荷叶 母亲则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。,作业：,模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。 课外阅读冰心的繁星春水。,
