1、我为恐龙搭家观察对象：梅景轩观察时间：2016 年 11 月 15 日观察地点：建筑区区域游戏时，你选择搭建组给恐龙搭家园。在开始讨论环节，你选择与余恒在靠近窗台的地方给恐龙搭家园。你先在自然角挑了一只马门溪龙和霸王龙，之后用积木围了一个长方形，把 2 只恐龙放进去，你忙叫我：“冯老师，快来看我搭的家” 。我正在跟淏一那组说话：“房子墙这么矮，恐龙那么大，根本挡不住他的身体，刮风下雨怎么办？霸王龙和斑马放在一起，斑马不就成为霸王龙的午餐了吗？”你听了我和淏一的话，想一想，忙回去，又拿了几块长条积木把围墙搭高，高过了恐龙的头，又想了想，又拿一块长条积木放在马门溪龙和霸王龙中间，又拿了几块三角形积
2、木放在长条积木上，你站起来在建筑区走了一圈，又拿了几棵树，放在房子的周围，你站起来看了看，满意的点了点头。解读：梅景轩，你是一个很有自己想法，喜欢动手，勇于尝试的孩子虽然你与余恒组成小组，但在搭建过程中，你积极思考，出主意，并用积木进行搭建，在听到我与别的小朋友的对话时，你能积极反思到自己的作品，找到问题，并想办法解决，把围墙增高，给不同种类的恐龙进行分开住，最后，还在此基础上，想到用植物把房子围起来，挡住别的恐龙视线，起到保护的作用，这个办法很棒，老师也没想到哦。教师的支持：活动后，让梅景轩讲述自己的作品，介绍自己的经验，老师继续用问题去激发幼儿更多的思考，鼓励幼儿大胆去尝试，总结自己的经验。
