四川省达州中医学校教师听课记录表授课时间 年 月 日 午 节 班级 学科授课教师签名 学生考勤应到 ，实到 ，请假 。课程名称累计得分教学过程教师评课记录表评估项目分数分配 评估要素 评价结果3 教学目标明确、符合教学大纲及教材要求符合学生学习的实际水平教学设计107重难点准确，教学设计突出能力目标，学生为主体的任务训练，体现中职教学改革方向9 教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理6 层次清楚，安排合理，注重过程教学，注意新旧知识联系，9 抓住重点，突破关键，面向全体，体现差异3 适当渗透职教新思想、新观念引入行业技术标准和职业标准教学内 30容3 给学生创造机会，让学生积极参与、自主发展5 教法得当、灵活，注重培养学生的综合能力和职业素质8 精讲精练，体现以思维训练、技能训练为重点5 语言准确、简练、生动、逻辑严密且通俗易懂教学方 25法 43从教学实际出发，恰当运用现代化教学手段辅助教学教学信息交流、反馈及时，矫正奏效5 教学基本文件规范齐全5 用普通话教学，语言规范、生动形象，富有感染力，教态亲切、自然、端庄、大方5 板书工整，布局合理美观，层次清楚教学基 20本功 5 应变和调控能力强5 教学目标达成，教学效果好5 学生喜欢听，学习主动，学有所获，课堂气氛活跃教学效 15果5 信息量适中，学生负担合理综合优点评语 不足听课教师签字教研组长签字
