1、发现问题,华甫中学通用技术备课组,知识,无针钉书机,无针注射器,发现问题进行设计解决问题,设计是一个“问题的求解”的过程,一、问题的来源,问题从哪里来？,必然碰到的别人给出的主动发现的,要主动发现问题,（1）人类生存活动中必然会遇到的问题.,例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。,(2)别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。,流线型设计的交通工具:,(3)基于一定的目的有设计者自己主动发现问题.,阅读案例：电话的发明思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这
2、个问题从何而来？我国要发射绕月卫星，现在我国的火箭推力不足，必须研制大推力火箭。,观察日常生活,“用心”,需要我们积极主动的思考、发现，推进技术的发展和创新。,充气雨衣的发明,设计者林恒韬（小学四年级 ）,“线龟”缠线器,制造厂商：Cleverline,Rotterdam, The Netherlands设计日期：1996年（瑞士日内瓦国际发明展览会上获得金奖）,我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？,观察日常生活收集和分析信息技术研究和技术试验,二、发现问题的途径与方法,积极敏锐抓住问题,“用心”观察日常生活,（主动发现问题的心理基础）,对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。
3、阅读案例：新式纺纱机的诞生在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？,马上行动,下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明？当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料；人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子；在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤；,观察的一般要求:1.养成观察习惯，边观察边思考.2.制定好观察计划(提纲).3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。,主动出击寻找问题,收集和分析信息,（主动发现问题的方法之一）,收集和分析信息,产品设计的市场调查和分析,北京小家电市场调查报告,1.问卷分类A.开放式问卷B.封闭
4、式问卷C.混合式问卷2.调查问卷设计的原则不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大,调查问卷小知识,现场调查 笔可以有什么样附加功能呢?,在使用笔中发现的问题,马上行动 p81,提炼出你发现的问题:,讨论,思考,设想孙宇是怎样就使用台灯产生的苦恼展开询问的。,假如你询问的内容涉及到对方的隐私，应怎么办？,严谨试验 创造问题,技术研究与技术试验,（主动发现问题的方法之二）,伽利略与体温表,请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？,船模技术试验,发现问题综合实践,小组一：你在刷牙时发现的问题小组二：你在使用剪刀时发现的问题小组三：你在使用雨具时发现的问题小组四：你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题各
5、小组把自己发现的问题填入表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内展示,小结：如何主动发现问题？,爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。一位人才学家说过：凡是能为人类做出贡献的人，他们的口袋里装的都是“问题”。他们的口袋永远不会闲着，因为一个问题解决了，新的问题又被装进了口袋。,发现问题的重要性,案例,美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看，那听听，最后他在发电机的顶上划了一条线并告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了
6、。（酬金多少？）这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。但福特的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。,谢谢大家,案例一：多功能量角器,浙江省有一位高中学生，设计了一个“多功能量角器”。获得了浙江省青少年科技发明奖。她是怎样发现了这个设计项目的呢？原来是因为做错了一道数学题。一次数学作业本发下来，在一道题上老师划了一个大红叉。仔细一看是因为三角函数值查错了。她想，可不可以不用查表就得到函数值呢？如果能将函数值刻在量角器上，不是很方便吗？因此，她决定设计一个“多功能量角器”。经过她的刻苦钻研和实验，终于获得了成功。,案例二：多
7、功能拐杖,一名高中生，他的邻居大叔工作时扭伤了腿，柱着拐杖回家休养。每天看到大叔艰难地上楼、艰难地下蹲。使章晓军同学产生了要为大叔减轻痛苦的强烈愿望。他经过分析，只要拐杖能随着人的动作的需要变化长度，让拐杖什么时候都能起到作用，就能够帮助用拐杖的人方便地完成上楼、下蹲等动作。经过多次的试验、改进，最后终于完成了这项产品的发明。并获得省科技发明二等奖。,作业：多功能书桌的设计,书桌应具备那些功能？（需求分析）现在所用的书桌具备那些功能？（现状分析）现在所用的书桌在设计上应作那些改进？（提出问题）上述改进的实现会受到那些条件的制约？（技术设计是受限制的）在现有能力与条件下上述那些改进是可行和必须的？（明确问题）,
