1、大 班 语 言 课 ： 颠 倒 歌 活 动 目 标 ： 1、 学 会 这 首 颠 倒 歌 。2、 让 幼 儿 了 解 颠 倒 歌 “故 错 ”的 手 法 ， 也 就 是 把事 物 的 特 征 反 方 向 说 。3、 感 受 颠 倒 歌 带 来 的 快 乐 。难 点 ： 让 幼 儿 尝 试 仿 编 颠 倒 歌 。活 动 准 备 ： 图 片 、 线 描 笔 、 纸活 动 过 程 ： 一 出 示 图 片 ， 引 出 课 题1、 小 朋 友 们 上 午 好 ！ （ 老 师 你 上 午 好 ！ ） 今 天 老 师 碰到 了 一 个 小 画 家 ， 他 送 给 我 一 张 画 ， 我 们 一 起 来 欣
2、赏 欣赏 吧 。 （ 出 示 图 片 ）2、 你 觉 得 这 张 画 ， 画 怎 么 样 呢 ？ （ 有 趣 、 奇 怪 ）二 教 师 念 颠 倒 歌1、 对 ， 这 张 画 里 呀 有 好 几 处 都 很 奇 怪 ， 老 师 把 这 些 奇 怪的 处 连 起 来 ， 编 成 了 一 首 儿 歌 ， 你 们 听 。 （ 教 师 根 据 图片 读 儿 歌 ） 稀 奇 稀 奇 真 稀 奇 ， 蛇 在 云 里 翻 跟 斗 ，蚂 蚁 扛 着 大 树跑 ， 大 象 鼻 子 短 又 小 ，兔 子 尾 巴 长 又长 ， 你 说 奇 怪 不 奇 怪 。2、 刚 才 我 在 念 儿 歌 的 时 候 ， 发 现
3、有 几 个 孩 子 在 偷 偷 的 笑 ，那 能 不 能 告 诉 老 师 和 小 伙 伴 你 在 笑 什 么 啊 ？ 让 我 们 也 分享 分 享 你 们 的 快 乐 啊 ！ （ 幼 儿 ： 蛇 应 该 在 田 里 的 ， 这 里 却 故 意 说 是 在 云 里 翻 跟斗 。幼 儿 ： 蚂 蚁 力 气 很 小 ， 这 里 却 故 意 说 蚂 蚁 扛 着 大 树跑 ）3、 对 ， 小 朋 友 们 真 聪 明 ！ 其 实 啊 这 是 一 首 颠 倒 歌 ， 颠倒 歌 就 是 把 事 物 原 来 的 特 征 故 意 往 反 发 向 说 。 就 像 刚 才小 朋 友 说 的 ， （ ） ， 但 是 在
4、 颠 倒 歌 里 却 故 意 把 它 说成 （ ）4、 那 老 师 问 问 你 们 ， 听 了 颠 倒 歌 ， 你 们 的 心 情 怎 样 ？（ 快 乐 ）5、 是 的 ， 颠 倒 歌 里 的 句 子 都 往 反 方 向 说 的 ， 这 样 整 首 儿歌 都 变 得 非 常 有 趣 ， 能 逗 得 我 们 发 笑 ， 使 我 们 的 心 情 变得 快 乐 。三 幼 儿 学 念 儿 歌1、 那 让 我 们 怀 这 快 乐 的 心 情 一 起 来 念 这 首 颠 倒 歌 吧 。（ 幼 儿 跟 念 一 遍 ）稀 奇 稀 奇 真 稀 奇 ， 蛇 在 云 里 翻 跟 斗 ， 蚂 蚁 背 着 大 树 跑
5、，大 象 鼻 子 短 又 小 ，兔 子 尾 巴 长 又 长 ， 你 说 奇 怪 不 奇 怪 。2、 你 们 念 的 真 好 听 ， 人 们 为 了 颠 倒 歌 念 起 来 更 加 朗 朗 爽口 ， 常 常 把 颠 倒 歌 的 第 一 句 说 成 （ 稀 奇 稀 奇 真 稀 奇 或 者奇 怪 奇 怪 真 奇 怪 ） ， 把 颠 倒 歌 的 最 后 一 句 说 成 （ 你 说 奇怪 不 奇 怪 ， 或 者 你 说 好 笑 不 好 笑 ）3、 在 这 首 颠 倒 歌 里 第 一 句 是 什 么 ？ 最 后 一 句 是 什 么 ？ 对 ，那 现 在 我 请 你 们 动 动 脑 筋 ， 想 一 想 ，
6、这 颠 倒 歌 的 第 一 句和 最 后 一 句 还 可 以 怎 么 说 ， 自 己 试 一 试 ， 说 一 说 。 好 ，谁 能 说 给 大 家 听 ？4、 他 念 得 好 吗 ？ （ 好 ） ， 是 的 ， 他 把 颠 倒 歌 的 第 一 句 和最 后 一 句 都 换 了 ， 而 且 中 间 的 句 子 也 念 的 很 有 节 奏 。四 幼 儿 创 编 部 分 儿 歌 句 子1、 现 在 呀 我 们 已 经 会 说 颠 倒 歌 的 第 一 句 和 最 后 一 句 了 ，那 老 师 要 来 考 考 你 们 ， 谁 能 编 出 颠 倒 的 句 子 ？2、 提 示 你 可 以 先 想 一 想 它
7、 原 本 是 怎 么 样 的 ， 然 后 往 它的 反 方 向 说 。3、 提 示 你 可 以 从 动 物 的 特 征 、 习 性 、 空 间 、 自 然现 象 去 想 。（ 请 多 一 点 的 幼 儿 回 答 ， 并 有 意 引 导 幼 儿 把 一 句 话 说 成七 个 字 ）五 幼 儿 分 组 作 画 ， 创 编 完 整 的 颠 倒 歌1、 刚 才 ， 小 朋 友 都 说 了 好 多 颠 倒 的 句 子 ， 有 的有 的 都 说 的 非 常 好 ， 现 在 呢 我 们 要 把 这些 句 子 合 起 来 ， 编 成 一 首 完 整 的 颠 倒 歌 。2、 老 师 请 你 们 三 个 小 朋
8、友 一 起 合 作 ， 大 家 一 起 编 颠 倒 歌的 句 子 ， 你 们 自 己 商 量 着 由 一 个 孩 子 负 责 把 大 家 说 的 话 ，像 老 师 一 样 用 简 单 的 画 画 出 来 ， 然 后 加 上 颠 倒 歌 的 第 一句 和 最 后 一 句 ， 编 成 一 首 好 听 的 颠 倒 歌 ， 念 一 念 ， 最 后请 你 们 每 组 推 选 一 个 小 朋 友 上 来 来 念 给 大 家 听 。3、 对 了 ， 每 首 颠 倒 歌 颠 倒 的 句 子 最 少 3 句 。六 请 幼 儿 念 自 己 创 编 的 颠 倒 歌 。1、 如 果 句 子 不 通 顺 ， 要 求 即 使 指 出 。七 评 价1、 刚 才 大 家 都 念 了 自 己 创 编 的 颠 倒 歌 ， 你 们 觉 得 哪 组 小朋 友 创 编 的 最 好 呀 ？ 为 什 么 ？2、 但 老 师 呀 觉 得 你 们 说 的 都 听 好 的 ， 只 是 这 组 。3、 老 师 把 你 们 创 编 的 颠 倒 歌 放 到 咱 们 班 的 语 言 角 里 ， 大家 可 以 去 念 一 念 ， 或 者 你 如 果 想 到 了 更 好 的 颠 倒 的 句 子 ，你 可 以 添 加 在 你 们 组 的 图 片 上 。
