1、培养良好的学习习惯,新袁学校主题班队活动课系列ppt：,主讲人：班主任,如何才能拴住重达五吨的大象？,小象可以被链子拴住， 而大象则是被习惯拴住。,鲁迅先生小时候，以 “早”为座右铭，用来时刻提醒自己。,要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。,做笔记，圈点划和批注就是良好的学习习惯，高年级会天天要求如此。,毛泽东凡是读书，总是先备好红黑两色笔，写眉批或划符号，或写批语。一本有10万字的伦理学原理，他在上面写下的批语有13000字。,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答
2、说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢? ”,学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢? ”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休
3、息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。,提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西是什么？是在哪里学到的?,老师给他们培养的良好习惯。,好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。-叶圣陶先生,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。,什么是小学生的学习习惯？,定义：学习习惯是在学习过程中反复练 习形成的并发展成为个体需要的自动化的学 习行为方式。小学生学习习惯培养研究 赵丽霞,学习习惯特征,（1）学习习惯是不是生来就有的？不是，是后天形成的（2）学习习惯
4、在习惯前面有个限定词“学习”说明这种习惯只在 学习的时候的习惯才算数，这就是情境性，学习习惯必须在在学习情境 下形成，并在学习情境下激发、起作用。,学习习惯特征,（3）学习习惯一旦形成后，在特定的情境下就会不知不觉的自动的 按照习惯做事，这就叫自动性。（4）习惯的养成不是只在嘴上说说就行可以养成的，必须在具体情 境中，在具体活动中不断地练习下能获得。这就是学习习惯的活动性。,学习习惯的分类,不良的学习习惯,良好的学习习惯,有哪些不良的学习习惯？1.上课时：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话 2.做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付 3.自
5、习课时：目标不明确，东翻西看，浪费时间。 4.作业情况：延迟交；作业马虎完成,有哪些不良的学习习惯？5.学习科目：偏科 6.学习自觉性：有人督促才学习，学习被动 7.学习时间：不固定，不制定学习作息时间表 8.作业本、试卷的处理：发到手后扔一边,有哪些不良的学习习惯？9.喜欢边吃东西或边看电视边学习。 10.要有人督促才肯用功。 11.情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。 12.喜欢玩游戏，耽误学习。等等。,良好的学习习惯有哪些？学习有目标，有计划，有信心。能够集中精神，排除干扰。不依赖他人，有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。善于总结错误，善作笔记。,良好的学习习惯有哪些？5.爱动脑筋，爱
6、观察，爱提问。6.有适合自己的学习方法。7.经常使用工具书，参考书。8.乐于助人，帮助和指导同学学习。,良好的学习习惯有哪些？9.喜欢阅读，喜欢挑战难题，有意识拓展知识。10.经常与同学讨论问题，经常向老师请教。11.有学习的毅力，坚持坚持再坚持！12.今日事，今日毕。,能说会道通古今-大声说,天马行空思维强-放开想,妙笔丹青写梦花-灵活写,一丝不苟记心头-规范做,耳闻八方晓天下-仔细听,良好学习习惯就是要：,静下心来，集他人之智慧，方能博采众长。,跟上老师的思路 要集中注意力,掌握学习技巧,耳闻八方晓天下-仔细听,课听好,成绩好,不做课堂的沉默者,我提问你来答,学会表达,多跟老师交流,话闸子要打开,能说会道通古今-大声说,天马行空是有前提的-需要发散思维,敢于提醒老师的错误,通过大胆探索才更富有创新精神,我思考、我理解,天马行空思维强-放开想,妙笔丹青写梦花-灵活写,一丝不苟记心头-规范做,“五官” 总动员,眼要会看,耳要会听,嘴要会说,心要会想,手会操作,很多时候，学习就像这张照片。累吗？当然累，快要累死了。这么累干嘛不放手?你告诉我能放手么？！,相信自己，可以的！ 大声说：I can！,
