1、17.你必须把这条鱼放掉第一课时教学内容：17、你必须把这条鱼放掉教学目标1、正确、流利有感情地朗读课文，并能根据提示，说出汤姆钓鱼的过程。2、能联系生活实际，运用“不管都”进行造句训练。教学重点：学习生字 读通课文教学难点：读通课文教具准备：电子白板 ppt教学过程：一、揭题质疑，导入新课：1、同学们，今天咱们来学习一篇新的课文，师生共同板书课题，齐读课题。2、同学们发现了吗？今天的课题和我们以前的课题有什么不一样？（学生交流。）3、猜猜老师为什么用红笔写“必须”两个字？ 4、对，这是一个人说的话，一般在说的后边加上冒号。 （板书：）这是谁说的话？爸爸是怎样说这句话的？在怎样的情况下说这句话
2、的？今天，我们就来学习这篇课文。二、自主初读，整体感知。1、请同学们放生声读课文，遇到生字、生词看看课文后的生字表，划出带有生字的词，让老师听到你读书的声音。2、出示生字词：必须 汤姆 铭刻 允许 从未见过 钓鱼 鱼竿 遵守规则 夜幕出垂 小心翼翼 斩钉截铁 3、反馈检查生字 、词语读音反馈检查生字 、词语读音（指名读、齐读） 4指名读课文，要求把字音读正确，把句子读流利，如果做到有感情就更好了！三、指导写字：1、下边我们来写写这些生字。有几个字容易写错，我们一起看一下。 （师范写：钓、钩。写到点时师特别强调，这个点就表示鱼饵。又写钩字，写到撇折和点时强调撇折表示鱼钩，点还表示鱼饵。 （学生书空写这两个字） 2、生字中哪些字也容易和我们学过的字混淆起来，你能用这种观察和比较的方法来说说这些字吗？（学生交流） 3、指名把字写到黑板上，学生相互评价。 四、布置作业：1、自主描红，抄写生词。2、练习有感情的朗读课文。
