1、张家湾镇教管中心教案用纸课题 体育常识 总第 1 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学准备 教具。教 学 过 程课前先点名，看学生到齐了没有。一、唱歌二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、点名 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 体育常识 总第 2 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第
2、节教学目标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学准备 教具。教 学 过 程课前先点名，看学生到齐了没有。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。 5、做游戏可以调解脑力疲劳。三、下课。 附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 队列队形 总第 3 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通
3、过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备 教具。教 学 过 程一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏。2、小型徒手操。3、专项准备活动。三、列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 队列队形 总第 4 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第
4、节教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备 教具教 学 过 程一、队列队形：1.教师讲动作方法和要领。2.教师做正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。二、游戏：穿过小树林；规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 3.教师讲解游戏方法和规则。4.教师做正确示范。5.教师做正确评定胜负。 三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第 5 课时授课时间
5、2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备 教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第
6、6 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备 教具教 学 过 程一、第八套广播体操（14）节。第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动； 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。 附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第 7 课时授课时间 2017 年 月
7、 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 各节的动作要领及要求。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、游戏守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 游戏：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。 结束部分一、放松二、小结三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第 8 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通
8、过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动； 组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。 附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第 9 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午
9、第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操 总第 10 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练
10、习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 游戏1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操：武术健身操（18）节 总第 11 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩
11、固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 基本体操：武术健身操（18）节 总第 12 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节
12、教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点 动作的准确性和优美大方。教学准备 教具教 学 过 程一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 游戏课 总第 13 课时授
13、课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点 培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点 发展速度，提高身体的协调能力。教学准备 教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 游戏课 总第 14 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标
14、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点 培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点 发展速度，提高身体的协调能力。教学准备 教具教 学 过 程一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 4、找好学生做表演。5、分组练习。6、动作一致，精神饱满。 基本部分 。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 3、学生认真听游戏的方法和规则。 附 记附 记板书设计教学后记张家湾镇教管中心教案用纸课题 障碍赛跑 总第 15 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午
15、第 节教学目标 发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点 培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点 培养学生团结协作和集体主义精神。教学准备 教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求 4、师生一同练习。 附 记附 记板书设计教学后记课题 双手上步前抛实心球 总第 16 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 记住韵律球操第二部分“环绕
16、”的动作方法和特点教学重点 能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学难点 能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学准备 教具教 学 过 程一、导入：检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习二、学习新课：1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、师进行讲解和简单示范；四、课堂小结：略五、练习与作业：复习本节课的内容附 记作业设计复习本节课的内容板书设计教学后记课题 蹲踞式跳远 总第 17 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道起跳后腾空成蹲踞姿
17、势的动作要领教学重点 能在空中做出蹲踞动作；教学难点 能在空中做出蹲踞动作；教学准备 教具教 学 过 程一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习二、学习新课：1 师讲解动作要领、示范2 组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）三、组织：分成四组师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计课题 单手推实心球（1 千克） 总第 18 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；教学重点 能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学
18、难点 能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学准备 教具教 学 过 程一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、学习新课1、师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；附 记作业设计复习手推实心球动作。板书设计教学后记课题 上步投掷垒球 总第 19 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道上一步投掷垒球动作的方法和意义。教学重点 能改进上一步投掷最后用力动作。教学难点 能改进上一步投掷最后用力动作。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：
19、一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、游戏：障碍赛跑。 组织：四列从队1、师师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；四、课堂总结附 记作业设计复习手推实心球动作。板书设计课题 小排球：正面双手垫球 总第 20 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 能了解双手垫球的动作方法；教学重点 试做出垫球手型和双手垫球动作；教学难点 试做出垫球手型和双手垫球动作；教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质
20、练习 组织：两列横队4、练习：三、学习新课1、师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 蹲踞式跳远和正面双手垫球 总第 21 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法。教学重点 进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。教学难点 进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：
21、两列横队4、练习：三、学习新课：（一）跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）1、师讲解动作要领、示范2、组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 助跑投掷垒球和截住空中球 总第 22 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领。教学重点 能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。教学难点 能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两
22、列横队4、练习：三、投掷：助跑投掷垒球；（一）1、师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 助跑投掷垒球 总第 23 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法。教学重点 能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性。教学难点 能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、
23、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿练习；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 蹲踞式跳远 总第 24 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道每部分操的名称和动作方法。教学重点 能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。教学难点 能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、复习各部分韵律球操的动作；2、看学录像带，学习全套韵
24、律球操的动作；组织：两路从队1、师讲解准确踏板的重要性；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计课题 投掷垒球考核 总第 25 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道投掷考核的要求和方法。教学重点 努力发挥技术优势考出好成绩。教学难点 努力发挥技术优势考出好成绩。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、考核（一） 、投掷：投掷垒球考核；(男生)1、发挥技术优势，完成考核任务；2、考核成绩达到要求。(二)、游戏：十字接力。 ；1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要
25、注意的事项附 记作业设计板书设计课题 投掷垒球 总第 26 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道投掷考核的要求和方法。教学重点 努力发挥技术优势考出好成绩。教学难点 努力发挥技术优势考出好成绩。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、考核：（一） 、投掷：投掷垒球考核；(女生)1、发挥技术优势，完成考核任务；2、考核成绩达到要求。（二）1、复习投掷的技术动作；附 记作业设计板书设计教学后记课题 蹲踞式跳远 总第 27 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午
26、第 节教学目标 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。教学重点 初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学难点 初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、复习各部分基本动作；2、出示学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 正面双手垫球 总第 28 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 了解自编韵律球操方法。教学重点 能自己创编简单的韵律球
27、操来练习。教学难点 能自己创编简单的韵律球操来练习教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习 组织：两列横队4、练习三、学习新课1、复习学过的韵律球操的动作。2、解说自编韵律球操的要求。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记课题 韵律活动和舞蹈：自我表现活动 总第 29 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 懂得自编韵律球操方法。教学重点 能用音乐表现自编的韵律球操。教学难点 能用音乐表现自编的韵律球操。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习 组织：两列横队4、练习三、律活动和舞蹈：自我表现活动1、复习已学韵律球操的动作。2、继续韵律球操的自编活动。3、学生分散练习。4、教师指导纠正。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记课题 跑：30 米障碍跑 总第 30 课时授课时间 2017 年 月 日 星期 午第 节教学目标 知道跑的动作。教学重点 按要求完成练习。教学难点 按要求完成练习。教学准备 教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习 组织：两列横队4、练习三、总结。四、练习与作业1、复习游戏。2、组织学生练习。附 记
