1、2013年中职德育课程“创新杯”说课比赛参赛作品,陈雯婷 广东省海洋工程职业技术学校,创业是就业的重要形式,职业生涯规划第四单元第三课,1,说课程序,第 四 单 元,职业生涯发展与就业、创业,正确认识就业,做好就业准备,创业是就业的重要形式,一、教材,（一）教学内容分析,（一）教材学习内容1.本课在教材中的地位和作用,一、教材,拓展,第三单元 职业生涯发展目标 与措施,第四单元 职业生涯发展与就业、创业,第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价,基础,一、教材,（一）教学内容分析1.本课在教材中的地位和作用,本节课的内容具有较强的实效性。,一、教材,（一）教学内容分析,2.教学内容处理,结合学生
2、实际,模拟就业和创业过程设计活动,强调能力的“培养、改变、提高、调整、改善” 把创业与职业生涯发展紧密联系在一起,情感、态度、观念,理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系；理解就业、创业与职业生涯发展的关系。,修改、完善发展目标和发展台阶，针对自己与“职业人”和创业者素质的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为，编制模拟创业计划书。,认 知,运 用,（二）教学目标,一、教材,教学重点：创业的重要意义，创业 者应有的素质和能力,（三）教学重难点,一、教材,教学难点：在校期间的创业准备,二、学生学情,电子商务专业（一年级） 据统计我校电子商务专业有15%20%的毕业生会走上
3、创业的道路。,课堂表现欲强，喜欢参与实践活动,学生专业,认知基础,学习习惯,初步掌握掌握网络推广技巧懂得运用网络、微博获取资讯 但缺乏创业意识,三、教法学法,教 法,活动一：游戏时光隧道活动二：理财拍卖 建水立方,任务一：“自我诊断”找差距 任务二：“成立公司”试能力,学法,合作探究法,四、教学过程,创境激趣 导入新课,引思明理 合作探究,总结提升 梳理回顾,拓展训练 学以致用,游戏时光隧道 （10分钟）,创境激趣 导入新课,游戏时光隧道（10分钟）,设计意图：激发了学生的学习兴趣，引导学生认识到辛勤劳动才能创造财富，富有创意能创造更多的财富。,引思明理 合作探究,活动1：电商0901班优秀毕业生创业故事 （10分钟）,设计意图：引导学生初步形成创业意识。,引思明理 合作探究,活动二：理财拍卖建水立方 （30分钟）,拍卖物资,展示作品,小组讨论,建水立方,设计意图：解决本节课的重点问题，也达到了三维一体的学习目标。,总结提升 梳理回顾,播放歌曲爱拼才会赢,展示我校优秀毕业生的创业故事,知识梳理回顾,总结评价 （5分钟）,拓展训练 学以致用,任务一：完成教材第113页【自我诊断书】,任务二：编制模拟电子商务创业计划书。 （8分钟）,五、教学反思,活动设计极具趣味而且实操性强,有待完善之处,谢谢! 敬请批评指正!,
