1、 人因工程课程设计任务书一、设计主题：简单作业环境设计二、设计思路从照明、噪音等方面进行作业环境的分析及改进设计，即分析目前作业环境中存在问题，发现问题，从而针对存在的问题提出改进设计方案。具体设计思路如下：Step1:作业环境测量。对工作场所光环境及噪声环境进行测量。使用仪器：照度计与噪声仪。对测量数据记录整理。掌握第一手资料。Step2: 作业环境要求与现状分析。通过对测量数据分析，参照国家照明设计标准及噪音标准，并应用定量评价方法（例如光环境指数综合评价法），对研究对象的工作环境现状进行深入分析，详细阐述目前所存在的问题。Step3:作业环境改善方案。针对所存在的问题，提出改善对策。三、
2、参考题目1.教室环境设计与改进2.家居（或厨房）环境设计与改进3.学校（或某小区、某车间）噪音问题的改进设计4.大学生宿舍环境设计与改进四、课程设计组织形式本次课程设计按 3 人一组，要求在小组内分工协作，充分讨论，要求分工明确，责任清楚。小组成员基本情况表：序号 班级 姓名 承担任务 签名123注：承担任务一览详细说明小组各成员所承担任务的分工及完成情况。五、设计报告内容及格式要求1.设计报告结构框架如下：第一部分：作业环境研究的目的、意义及理论依据；第二部分：正文。可依据设计思路撰写；第三部分：总结与体会；第四部分：参考文献。2.设计报告内容要求完整、充实，并有独到见解，有创新点、设计依据
3、明确。设计报告要求格式规范。格式要求可参照管理学院毕业设计（论文）格式规范。3. 字数要求：不少于 5000 字。4.参考文献须在正文中所引用处以上标形式标出，参考文献应注意格式要求。参考文献格式要求见附件 1.5.设计报告中对作业环境测量所需的表格见附件 2。六、其他要求1. 本次课程设计历时一周（第 17 周） ，须在查阅大量资料文献的基础上完成。望大家认真对待，按时完成。课程设计上交时间：12 月 26 日。2. 设计过程必须在本组内独立完成，避免雷同。3. 设计书统一采用 A4 纸打印，装订顺序为：封面、目录、设计报告。人因工程课程设计学院： 专业： 班级： 姓名： 学号： 此处添加课
4、程设计题目附件 1：参考文献格式要求a. 专著、 图书著录格式：序号作者.(多名作者之间用“， ”号). 文献题名.文献类型M. 译者.出版地：出版单位，出版年 例如：7 朱庆华.绿色供应链管理M.北京:化学工业出版社，2003b.期刊文章的著录格式：序号作者.(多名作者之间用“， ”号). 文献题名.文献类型J. 刊名，年，卷（期）：起止页码.例如：8 汪应络，王能民，孙林岩.绿色供应链管理的基本原理J.中国工程学报，2003(11):82-87c电子文献的著录格式：序号作者.文献题名.文献类型E B/OL.网址或光盘出版单位，发布时间/下载时间.例如：4 dHuy Kees, Lydia
5、van derHulst, de Jong K, etal. Just in Time Knowledge ManagementEB/OL.https:/doc.telin.nl/dscgi/ds.py/Get/File-29715/Just_in Time_ Knowledge _Management_ Stat of _Art. 2003附件 2：测量记录表通过光电照度计，采集照度均匀度和反射率的第一手资料，记录表如下：照度值记录表 1：测定点 1 2 3 E1 E2 E3自然采光自然+人工人工照明注：其中 E1 为最高照度值，E 2 为最低照度值，E 3 为平均照度值照度均匀度=规定平面
6、上的最低照度值/平均照度值照度值记录表 2：测点 明照度值 暗照度值 反射率估计值注：测点为工作场所地面、墙面及工作面等；反射率估计值=（暗照度值/明照度值）100%；当光探头朝向光源时，所测值为明照度值；当光探头背向光源时，所测值为暗照度值。现场噪声测量记录表：现 场 名 称 地 点 测量人日期 测量时间 时 分 至 时 分 测 点 等效连续 A 声级 Leq(dB)12345：测点现场示意图备注注:等效连续A 声级 Leq计算方法如下：近似计算公式：其中：T nR第n段声级 的总暴露时间（分） ；T总暴露时间（分） 。计算方法：根据测量数组，按声级的大小及持续时间进行整理，将80120dB声级从小到大分成九段排列，每段相差5dB，每段用中心声级表示，例如中心声级 85 dB（A）表示由 83 87 dB（A） , 中心声级90 dB（ A）表示由8892 dB（A ） ，并统计出各段声级的暴露时间，可得下表，然后将已知数据代入以上公式即可求出等效连续声级。n(段) 1 2 3 4 5 6 7 8中心声级 LndB(A) 80 85 90 95 100 105 110 115暴露时间 Tn(分) T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
