河北省2018年中考英语试题(Word解析版).doc

1、2018 年河北省初中毕业生升学文化课考试英 语 试 卷本试卷分卷 I 和卷 II 两部分。卷 I 为选择题，卷 II 为非选择题。本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。卷 I（选择题，共 85 分）注意事项：1. 答卷 I 前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。2. 答卷 I 时，每小题选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效。3听力部分共包括两小节：第一节在卷 I，第二节在卷 II。完成第一节后，请根据录音指令，在卷 II 完成第二节。 来源:学科网听力部分（第一节） I.听句子,选出

2、句子中所包含的信息。(共 5小题,每小题 1分,计 5分) 1.A.easy B.busy C.crazy2.A.11:15 B.12:15 C.12:303.A have a picnic B. have a rest C, have a party4.A We are already on the planeB. We may be late for the planeC. We are waiting for the plane.5.A Cindy can not cross the street.B Cindy tells the speaker to cross the street

3、.C Cindy should be careful when crossing the street,听句子,选出该句的最佳答语。(共 5小题,每小题 1分,计 5分)6 A. Sounds good B. Glad to hear that C. Nice to see you, too.7. A. Hes a policeman B. Hes thirty-five C.Hes tall and cool.8.A.Yes. here you are B No, thank you C. Sure, Im hungry9.A I like to travel B. It was great

4、 C. They went to a zoo10.A.Why not B.Not really C.Not at all .听对话和问题,选择正确答案,(共 8小题,每小题 1分,计 8分)来源:学科网 ZXXK11. What is Tina reading? 12. Where are they talking13. What are they going to doA. Eat breakfast B. Go to school C. See a doctor14. What does Tony want Jane to do?A. Watch a match. B. Join the

5、team. C. Teach him15. What is Janes last reason to refuse Tony?A. She isnt good at baseball.B Baseball has too many rules.C, Baseball takes a long time to play.16. Where should the woman meet with her frends?A. At the ticket office B. At the coffee shop. C At the bus stop17. Why does she feel worrie

6、dA. She cant find a taxi.B. The theater is too farC. Shes gone to a wrong place18. What do you think she will do after talking to the man来源:Z。xx。k.ComA Buy gifts for her friendsB Hurry to the New Theater.C.Decide which movie to see.听短文和问题,选择正确答案。(共 7小题,每小题 1分,计 7分)19. Who is speakingA. A teacher B A

7、 guide C. A tourist20. How will the tourists go to see all the places?A By bus. B On foot C By train21. Why dont they have to worry about the weather?A. It isnt raining B. They can enjoy the rain. C. The rain will来源:Znews 意 为“消 息 、 新 闻 ”;praise 意 为 “赞 美 、 赞 扬 ”choice 意 为 “选 择 ”根 据 句意 故 选 B。28. C 【 解

8、 析 】 考 查 形 容 词 词 义 辨 析 。 句 意 为 ： 这 条 狗 看 起 来 很 有 趣 ，它 正 穿 着 双 红 鞋 。 clever 意 为 “聪 明 的 ” brave 意 为 “勇 敢 的 ” funny意 为 “有 趣 的 ” careful 意 为 “认 真 的 ”故 选 C。29. D 【 解 析 】 考 查 连 词 词 义 辨 析 。 根 据 句 意 请 在 吃 饭 之 前 洗 手 ， 故 选D。30. A 【 解 析 】 考 查 动 词 的 时 态 。 由 Gary is the best singer in my class.得 知 该 句 为 一 般 现 在

9、时 故 选 A。31. B 【 解 析 】 考 查 动 词 的 时 态 。 由 句 意 “面 包 美 味 可 口 ”得 知 是 过去 自 己 做 的 。 故 选 B。32. C 【 解 析 】 考 查 动 词 短 语 辨 析 。 由 句 意 得 知 你 能 帮 助 我 捡 起 这 个 钢笔 吗 ?它 在 你 椅 子 下 面 。 pick up “捡 起 ” 符 合 语 境 故 选 C。33. D 【 解 析 】 考 查 动 词 时 态 。 由 句 意 得 知 我 已 经 收 到 去 音 乐 会 的 邀 请函 。 故 选 D 现 在 完 成 时 态 。34. B 【 解 析 】 考 查 动 词

10、的 时 态 和 语 态 。 由 语 境 得 知 “The top five TV plays”与 list 之 间 存 在 被 动 关 系 ;由 “Look at the picture”得 知 是一 般 现 在 时 ， 因 此 为 一 般 现 在 时 的 被 动 语 态 ， 故 选 B。35. C 【 解 析 】 考 查 宾 语 从 句 。 由 答 语 “we should meet there at nine.”可 知 ， 问 句 询 问 时 间 ， 故 选 C。语 篇 解 读 】 ： 本 文 从 一 个 小 故 事 入 手 ， 讲 了 盐 的 用 途 ， 不 仅 在 日 常 生 活 上

11、，而 且 也 讲 了 它 的 药 用 价 值 。 同 时 因 为 它 的 稀 有 性 使 得 盐 在 古 今 中 外 都 起 着 很重 要 的 作 用 并 且 很 受 重 视 。36.【 解 析 】 考 查 名 词 辨 析 ， 从 下 面 一 句 话 能 看 出 来 应 该 是 “像 爱 盐 一样 爱 他 的 爸 爸 ”故 选 A。37.【 解 析 】 考 查 连 词 ， 从 “simple”和 “important”可 以 看 出 来 是相 反 关 系 ， 所 以 选 D38.【 解 析 】 考 查 名 词 辨 析 。 根 据 下 文 “We also use salt to produce

12、 other products”可 知 ： 在 讲 它 有 很 多 用 途 。 故 选 C。39.【 解 析 】 考 查 形 容 词 辨 析 。 根 据 句 意 “把 盐 放 在 结 冰 的 路 上 ”可 推知 ： 是 为 了 使 路 面 不 那 么 光 滑 而 保 持 安 全 。 故 选 B。40.【 解 析 】 考 查 动 词 辨 析 。 根 据 下 文 “As a result, salt protects food and many other things.”可 知 ： 选 A。41.【 解 析 】 考 查 介 词 辨 析 。 根 据 句 意 ， 可 知 ： 在 有 盐 的 环 境

13、里 ， 大 部分 细 菌 不 能 存 活 。 故 选 A。42.【 解 析 】 考 查 形 容 词 辨 析 。 根 据 下 文 “Its usefulness, together with rarity (稀 有 )made it very expensive.”可 知 ： 使 得 盐 是 有 价 值 的 。故 选 C。43.【 解 析 】 考 查 动 词 辨 析 。 句 意 ： 即 使 在 今 天 ， 努 力 的 ， 有 价 值 的 人们 被 认 为 是 “地 球 之 盐 ”。 故 选 D。44.【 解 析 】 考 查 名 词 辨 析 。 根 据 下 文 ： “Its usefulness,

14、 together with rarity (稀 有 )made it very expensive.”说 明 很 稀 有 ,很 难 得 到 ， 故选 B。45.【 解 析 】 考 查 名 词 辨 析 。 根 据 下 文 ： “In fact, the word salary(薪 水 )comes from the word salt.”被 当 成 薪 水 ， 也 就 是 钱 的 意思 。 故 选 A。【 语 篇 解 读 】 ： 本 篇 文 章 是 封 信 件 ， 主 要 阐 述 Susan Rosen 对 订 购 的 裙子 不 满 的 地 方 以 及 Victor Smith 先 生 给 予

15、 相 对 应 解 决 方 法 和 回 复 。46. D 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 由 文 中 “I ordered a skirt from you last month, but there are some problems with it. ” 可 知 ， Susan Rosen 写 信 主 要 是 为 了 向 Victor Smith 说 明 她 所 买 的 东 西 以 及 问 题 。 本题 难 度 较 小 。47. B 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 由 文 中 “We are sending you another skirt with this letter

16、.” 可 知 ， Victor Smith 寄 送 给 Susan Rosen 另 外 一 件 裙 子 。 本 题 难 度 较 小 。【 语 篇 解 读 】 ： 本 篇 是 一 个 记 叙 文 。 主 要 记 叙 了 一 个 叫 Edward 的 小 男 孩 ，用 父 母 给 自 己 的 两 美 元 去 帮 助 更 需 要 的 穷 人 。 最 后 小 男 孩 不 仅 从 爸 爸 那 得 到了 喜 欢 的 书 作 为 新 年 礼 物 并 且 还 得 到 了 比 新 年 礼 物 更 重 要 的 奖 励 这 就是 善 良 和 他 人 的 感 谢 的 故 事 。48. C 【 解 析 】 细 节 理

17、解 题 。 根 据 第 三 段 第 二 句 “He had wished for a long time to buy some pretty 49. A 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据第 六 段 第 二 句 “The man again shook his head, for he could not understand or speak his language.” 可 知 。 本 题 难 度 较 小 。50. B 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据 第 七 段 第 二 句 “He took out his dollars, and gave one to t

18、he man , and the other to his wife”和 第 二 段 “When he came back, his father gave him two bright, new silver dollars”可 知 。 本 题 难 度 较 小 。51. A 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据 第 十 一 段 可 知 。 难 度 较 小 。【 语 篇 解 读 】 ： 本 文 是 一 篇 广 告 。 主 要 是 介 绍 DIY Your Own Desserts课 程 的 主 要 内 容 以 及 课 程 的 费 用 和 报 名 的 方 式 .52. C 【 解 析

19、】 细 节 理 解 题 。 由 第 二 段 中 “Come to our class and make your own desserts.” 可 知 ， 如 果 你 想 亲 自 做 些 甜 品 ， 可 以 加 入 这个 课 程 。 本 题 难 度 较 小 。53. D 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 由 第 三 段 中 “The class runs daily and it is a completely hands-on personal cooking experience lasting up to 4 hours learning 3-4 recipes each less

20、on.” 可 知 ，在 这 个 课 堂 上 ， 你 可 以 有 亲 身 实 践 的 烹 饪 经 历 。 本 题 难 度 适 中 。54. D 【 解 析 】 细 节 推 断 题 。 由 文 中 “$30 each lesson” 可 知 ，五 节 课 需 要 $150。 本 题 难 度 较 小 。55. B 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 由 文 中 “You can either e-mail us or come to our office for attending it” 可 知 ， 可 以 通 过 发 送 邮 件 或直 接 去 办 公 室 报 名 参 加 。 本 题 难 度

21、较 小 。【 语 篇 解 读 】 ： 本 篇 文 章 是 一 篇 议 论 文 。 通 过 阐 述 参 加 志 愿 者 活 动 的 益 处 以及 如 何 帮 助 人 们 消 除 对 参 加 志 愿 者 活 动 的 顾 虑 从 而 鼓 励 人 们 参 加 志 愿 者 活 动 。56. D 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据 第 一 段 第 二 句 “You see how little things can change a persons life for the better ”可 知 。 本题 难 度 适 中 。 学 生 在 选 题 时 容 易 受 到 第 一 句 的 影 响 误

22、 选 B.但 如 果 仔 细 看 后面 的 句 子 不 难 选 出 正 确 答 案 。 做 题 时 务 必 控 制 答 题 速 度 。57. A 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据 第 二 段 最 后 一 句 “Not having enough time also prevents some from sharing their abilities”可知 。 本 题 难 度 较 小 。58. C 【 解 析 】 细 节 理 解 题 。 根 据 第 三 段 后 面 标 注 的 几 条 建 议 ， 我 们可 以 逐 一 排 除 错 误 选 项 。 根 据 第 五 条 建 议 中 提

23、到 的 “Invite a friend or family member to serve” 可 知 。 本 题 难 度 较 小 。59. D 【 解 析 】 词 义 推 断 题 。 根 据 下 划 线 单 词 “Veteran”后 面 的 句子 “He volunteered a lot”说 明 他 参 加 了 很 多 活 动 ， 也 就 是 经 验 丰 富 的意 思 。 本 题 难 度 较 小 。60. B 【 解 析 】 主 旨 大 意 题 。 通 过 最 后 一 段 第 一 句 和 最 后 一 句“Spend some time on volunteer work and you w

24、ill see great changes in peoples lives” “.little things can change a persons life”说 明 参 加 志 愿 者 活 动 的 好 处 。 可 以 推 测 出 作 者 是 要 鼓 励 人们 参 加 志 愿 者 活 动 。66.【 解 析 】 细 节 题 ， 考 察 精 确 查 找 答 案 的 能 力 。 通 过 抓 住 关 键 词 help machine 很 容 易 确 定 答 案67.【 解 析 】 细 节 题 ， 根 据 第 三 段 最 后 一 句 可 以 确 定 答 案 。68.【 解 析 】 根 据 crea

25、te 关 键 词 可 以 确 定 区 间 为 为 第 四 段 第 一 句 话 ，从 而 确 定 主 体 。69.【 解 析 】 考 察 对 第 二 段 文 章 主 要 内 容 的 理 解 。70.【 解 析 】 翻 译 时 需 要 注 意 文 章 时 态 ， 以 及 关 键 词 how 和 it 的 翻 译 。【 语 篇 解 读 】 ： 本 篇 文 章 主 要 讲 述 作 者 给 老 人 让 座 ， 老 人 给 学 校 打 电 话 表扬 作 者 的 行 为 以 及 作 者 受 到 表 扬 后 的 心 情 。71. busier 【 解 析 】 句 意 为 ： 交 通 比 平 时 ， 由 tha

26、n 可 知 以 用 比 较 级busier。72. an 【 解 析 】 句 意 为 ： 我 看 到 一 个 老 人 上 车 ， 由 old man 可 知 ，用 冠 词 an.73. up 【 解 析 】 句 意 为 ： 我 站 起 来 ， 把 座 位 让 给 老 人 。 由 stood 可知 ， 用 up.74. happily 【 解 析 】 句 意 为 ： 我 们 交 谈 ， 修 饰 talk 应 该 用 happy的 副 词 happily。75. third 【 解 析 】 句 意 为 ： 后 来 在 节 课 ， 由 class 可 知 ， 用 three的 序 数 词 third

27、。76. why 【 解 析 】 句 意 为 ： 我 不 知 道 _ , 所 以 我 有 点 害 怕 。 由后 面 的 afraid 可 知 老 师 找 学 生 ， 学 生 不 知 道 为 啥 ， 所 以 比 较 害 怕 。77. them 【 解 析 】 句 意 为 ： 他 告 诉 _今 天 早 上 我 在 公 交 车 上 所做 的 事 。 told 后 面 做 宾 语 ， 用 they 的 宾 格 them。78. knew 【 解 析 】 句 意 为 ： 他 _ 这 件 事 ， 是 因 为 他 接 到 老 人 的电 话 。 由 后 面 的 动 词 got 可 知 ， 用 一 般 过 去

28、时 ， know 过 去 式 为 knew.79. classmates【 解 析 】 句 意 为 ： 杜 老 师 说 对 于 我 的 _ 来 说 ，我 是 个 好 榜 样 。 同 学 不 是 一 个 人 ， 所 以 用 复 数 classmates。80. for 【 解 析 】 句 意 为 ： 我 来 说 ， 今 天 是 美 好 的 一 天 。 由 后 面 的 我很 骄 傲 可 知 ， 今 天 对 作 者 来 说 ， 很 美 好 。 由 首 字 母 f_， 可 知 用 介 词 for.【 逐 题 解 析 】 ：81. Is it hot outside?【 解 析 】 句 意 为 ： 外

29、面 的 天 气 热 吗 ?根 据 所 给 标 点 可 知 用 疑 问 句 。 分 析所 给 词 汇 可 知 是 一 般 疑 问 句 , 系 动 词 is 提 前 , it 做 主 语 ， hot 做 表 语 ，outside 做 地 点 状 语 。82. Remember to arrive on time.【 解 析 】 句 意 为 ： 记 得 准 时 到 达 。 根 据 所 给 的 标 点 可 知 是 陈 述 句 。 分 析所 给 词 汇 可 知 是 动 词 原 形 开 头 的 祈 使 句 ， remember 是 动 词 做 谓 语 ， to arrive 做 宾 语 ， on time

30、 做 时 间 状 语 。83. What do we have for lunch?【 解 析 】 句 意 为 ： 我 们 中 午 吃 什 么 ?根 据 所 给 标 点 可 知 用 疑 问 句 。 分 析所 给 词 汇 可 知 是 特 殊 疑 问 句 ， what 是 特 殊 疑 问 词 ， do 是 助 动 词 (引 导 一般 疑 问 句 )， we 是 主 语 ， have for lunch 是 固 定 搭 配 做 谓 语 和 宾 语 。84. Lucy brought me a cup of tea.【 解 析 】 句 意 为 ： 露 西 带 给 我 一 杯 咖 啡 。 根 据 所 给 标 点 可 知 用 陈 述 句 。分 析 所 给 词 汇 ， Lucy 做 主 语 ， brought 做 谓 语 ， me 是 双 宾 中 的 间 接 宾 语 ，a cup of tea 是 直 接 宾 语 。85. How beautiful your kites are!【 解 析 】 句 意 为 ： 你 的 风 筝 真 漂 亮 。 根 据 所 给 标 点 可 知 用 感 叹 句 。 分 析所 给 词 汇 是 how 引 导 的 感 叹 句 ， how 是 感 叹 词 ， beautiful 是 形 容 词 ，your kites 是 主 语 ， are 是 谓 语 。