1、第4节 计算机的管理与操作系统2 文件管理,信息科 李毅,1.能区分Windows操作系统中文件、文件夹、路径等概念。 2.能说出Windows采用“目录树”结构组织存放文件和文件夹的好处。 3.会使用“资源管理器”找到相应的文件或文件夹。 4.会对文件命名，认识文件标识符。,学习目标,计算机是处理信息最基本、最重要的工具,但是,计算机使用久了， 计算机会这样,也会这样,文件多了要管理,一、文件和文件夹的组织,文件：记录在存储介质（如磁盘）上的一组相关信息的集合。如文字、声音、图像、程序都以文件的形式存储在磁盘上。 文件夹：保存文件的目录。,问题一：windows XP 如何组织和管理文件,借
2、鉴：学校档案室文件,任务一：请同学们完成树状结构图。 （完成导学案：任务1）,Windows XP 是怎样管理的呢？,二、文件“小管家”资源管理器,启动“资源管理器”的方法,（1）单击“开始”按钮，指向“所有程序”，再指向“附件”，再指向“windows资源管理器”。 （2）右击“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”，再单击其中的“资源管理器”。 （3）右击“开始”按钮，再单击“资源管理器”选项。,打开资源管理器,文件夹框,问题二：如何使用“资源管理器”,1.用鼠标单击文件夹框（左边部分）中的“+”和“-”，两边的窗口有何变化？ 2.单击某一个文件夹，窗口两边的显示有何变化？ 3
3、.要显示下一级文件，我们可以怎样操作？,任务二：请同学们再F盘中找到名为“学生信息”文件。 （操作完成）,七个文件到底有何不同？,任务三：如何将文件的扩展名显示出来？（操作完成）,1.格式：文件主名.扩展名,三、文件名的组成,真相,2.常见的文件扩展名：,常见音频：,Excel文件：,PowerPoint文件：,文本文档：,可执行文件：,常见图片文件：,Word文档：,docx,pptx,xlsx,txt,exe,jpg,mp3,任务四：打开各个文件，找到各扩展名对应的文件类型。,3.文件和文件夹的命名规则,任务五：在电脑桌面上新建6个文本文档（扩展名：txt），文件名分别为： 一二三.txt
4、 123.txt ABC.txt abc.txt 1+1.txt 3:4.txt（操作完成）,a.可以英文字母、数字，也可以汉字,c.不超过255个字符,b.不可以使用 * / ? : “ |,3.文件和文件夹的命名规则,任务二：请同学们再F盘中找到名为“学生信息”文件。 （操作完成）,观察一下地址栏。,四、文件标识符,路径：为了要找到不同的文件，就必须明确每个文件存储的位置，即为路径。 路径是用反斜线“”分隔开的文件名。 文件标识符：盘符、路径和文件名 格式：盘符:路径文件名。 例如：E:广州市义务教育课程改革天河区省实附中信息技术任务六.docx,1.知道Windows XP用树状结构管理文件。,我们学到：,2.能使用“资源管理器”管理文件。,3.能正确给文件和文件夹的命名。,4.认识文件标识。,完成导学案课后练习,课后任务：,谢谢大家,
