1、财务管理 第三章 资金成本和资本结构 第一节 资金成本及其计算,一、教学目标,二、教学内容,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,教学内容1,一、教学目标,1.1 知识目标：掌握资金成本的含义与构成，牢记个别资金成本的总公式。,1.2 能力目标：准确变通个别资金成本公式；熟练掌握个别资金成本的计算，能说出5种个别资金成本计算差异，培养学生的理财能力与技巧。,1.3 素质目标：通过学习与实训，培养学生科学严谨的学习态度，养成独立思考、梳理思维的习惯，形成善于积累和勇于创新的品格。,一、教学目标,二、教学内容,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织
2、实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,二、教学内容,2.1 知识定位 2.1.1教材地位：教材在课程体系中的地位？,教材地位,基础会计,财务会计,经济法,税法实务,会计电算化,财经法规,成本会计,会计基本技能,经济数学,统计学原理,实训与实习,财务管理,二、教学内容,2.1 知识定位 2.1.1教材地位：从时间上看，财务管理前启基础会计、财务会计、经济法、财经法规、税法实务、统计原理与实务等课程，后续会计报表分析。在会计专业的课程中居于金字塔的顶端。从结构上看，会计电算化专业的课程体系架构概括为“三基，三能，一顶”。,内容图示,2.1.1教材地位 架构：三基、三能、一顶,基础会计,教材
3、架构,税法实务,财经法规,经济法,统计学,经济数学,法律基础,方法基础,财务会计,成本会计,财务管理,核心基础,会计技能、电算化、会计实习,三基,三能,一顶,二、教学内容 2.1.2教材架构：本教材的架构概括为“一条主线，两大基础，三项管理”，三者相互渗透，相互融合，共同构成本教材知识体系。,本节课地位,预测,决策,预算,控制,分析,财务 管理理念,财务 管理目标,筹资管理,投资管理,分配管理,一条主线,三项管理,两大基础,提供理论支撑,提供工作程序,本节课结构,二、教学内容 2.1.3本节课在教材中的地位,第四章 资金成本和资本结构 第一节资金成本及其计算,教学重点,资金成本概念,资金成本构
4、成,本节课内容架构示意图,个别资金成本总公式,5种个别资金成本计算,综合成本,边际成本,资本结构优化,2.1.4本节知识结构 本节课的知识架构概括为“一个项目，两点准备，五项任务。,一个项目,两点准备,五项任务,二、教学内容,2.1知识定位 2.2内容架构 2.3 教学重点：个别资金成本的计算。,教学难点,二、教学内容,2.1知识定位 2.2内容架构 2.3 教学重点 2.4 教学难点：总公式的变通与运用。,学情分析,一、教学目标,二、教学内容,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,三、学情分析,教学设计,学生已经学习了财务管理总论、财务管理基础
5、及筹资决策三章内容。已经具备学了好本节课的知识准备。高职学生没有本科学生扎实的数学功底，所以在授课时适当淡化理论，简化公式，强化技能。以识记为基础，以实际运用为重点，深入浅出、层层深入，精讲精练，提高实训效果。,一、教学目标,二、教学内容,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,四、教学设计,4.1教学模式：以工学结合为切入点，充分体现“教、学、做”合一的理念。,4.2教学方法：以练代讲、案例教学法、分层教学法、教学做合一、任务驱动法。,4.3教学手段：充分利用挂图、虚拟案例、ppt、 Excel 等，以提高教学效果。,版面设计,四、教学设计 4.
6、4版面设计：,复习导入,连接版面,采用对比式版面设计，学生可以直视案例之间的本质差异，利用正迁移，学生在游戏般的课,堂氛围中逐步加深对总公式的理解，并学会对公式的变通运用，迅速形成技能。,一、教学目标,二、教学内容,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,五、教学组织实施,知识准备,5.1 复习导入。由复习第三章筹资决策的“资金导入新课，将学生引入教师预制的教学情景之中，并为本节课“用资成本”概念扫清障碍。 5.2出示学习目标。使师生双方共同明确本节课的学习和实训任务，以学习与实训任务驱动整个过程。,连接导入,五、教学组织实施,案例实训,5.3 知
7、识准备。在实训任务的驱动下，做好知识准备。明确资金成本的含义，理解资金成本的两个构成（筹资成本和使用成本），深刻理解并牢记个别资金成本计算的总公式（资金成本=使用成本/筹资净额），为案例实训奠定基础。,检测小结,5.4 案例实训：教学做一体化，以任务为驱动力。 “以最少的公式，解决最多的问题。”以学生为主体，以教师为主导，以实训为主线。循循善诱，层层递进，由易到难，采用以练代讲的教学方法，精讲精练，提高效率。引导学生变通“总公式”，依次分析计算借款资金成本、发行债券资金成本、发行普通股资金成本、发行优先股资金成本、留存收益资金成本，可以收到润物细无声的效果。接下来，为专业技能比较高的学生设计了
8、案例（普通股发行成本计算，已知上年股利）。体现分层教学。整个过程体现了“教、学、做”的统一，理论与实践的统一，完成目标与检测目标的统一。,五、教学组织实施,布置作业,5.5 目标检测。实际上，本节课的主要学习目标在“教、学、做”中已经检测完成。最后测试学生对相关知识的理解和运用，为课堂小结架起桥梁。 5.6 课堂小结（将教学过程推向高潮） （1）资金成本的含义与构成 （2）个别资金成本的计算（对比列表）,五、教学组织实施,创新特色,5.7布置作业 5.7.1 上缴作业：P97四、1.2.3.4； 5.7.2 预习综合资金成本和边际资金成本：（P 82- P 85）。,一、教学目标,二、教学内容
9、,三、学情分析,四、教学设计,五、教学组织实施,六、特色与创新,说课题目：个别资金成本,六、特色与创新,6.1 以“教、学、做”一体化为切入点，采用任务驱动模式，教师在有意中教，学生在无意中学，师生在快乐中做； 6.2 以学生为主体，以教师为主导，以实训为主线，多种教学方法交叉运用，收到比较理想的教学效果； 6.3以案例分析代替公式识记，大大降低了学生记忆的难度，将理财理论内化为理财技能。不仅教会学生应该怎么做，还要教会学生为什么这样做，这样做是为了什么。,感谢,谢谢各位评委,经管艺术系 傅其先,01 曲目 1.wma,复习提问：,1.企业筹资来源分为哪两种？,负债资金,权益资金,2.这两种筹
10、资贷方各计入科目？,长期借款应付债券,普通股股利 优先股股利,财务费用,实收资本,筹资计入科目,4.负担的占用费用分别计入什么科目？,占用费用计入科目,思考：假设企业所 得税率25，支付 100元的股利与100 元的利息，企业实际 各负担多少元？,应付股利,注意：在此负债仅指长期负债！,利息,3.企业占用资金的代价各是什么？,返回,练习2.企业平价发行3年期债券500万元，每年付息一次，利率10，筹资费用5万元，企业所得税率25，求债券资金成本。,债券资金成本,500,*,10,（1-25）,*,560*（1-1）,练习3.假设练习2中，企业以560万元的溢价发行该债券，筹资费用为发行价的1，
11、求资金成本。,.76,*100,560,返回连接,小结,1.含义,一、资金成本概念,3.资金成本与资金时间价值关系,筹资费用,2.构成,占用费用,：长期、构成、性质,4.表现形式,相对数,绝对数,5.核心公式,6.按对象分类,：个别、综合、边际,资金成本,占用费用,筹资净额,22小结.2,返回连接,二、个别资金成本（要点总结）,23作业,是,是,溢折价,溢价 股利支付时间,溢价,是,是,返回连接,2、课程设计,1）理论教学设计理念与思路：一条主线（财务管理工作循环）；两个基础（财务管理目标、财务管理三大理念）；三项内容（筹资管理、投资管理、分配管理）。,2）技能教学设计理念与思路：层层分解，分
12、步练习，整合强化。,跳过,2内容,复习提问：,.企业筹资来源分为哪两种？,负债资金,权益资金,.这两种筹资贷方各计入科目？,长期借款应付债券,普通股股利 优先股股利,财务费用,实收资本,筹资计入科目,.负担的占用费用分别计入什么科目？,应付股利,利息,.企业占用资金的代价各是什么？,3.启发引导法,代讲,思考：假设企业所 得税率40，支付 100元的股利与100 元的利息，企业实际 各负担多少元？,本节内容居于第四章的“资金成本”，属于筹资管理的延伸。本节内容在第四章具有基础地位，是综合资金成本、边际资金成本、资本结构优化的准备知识，是筹资管理必备的技能。另外，个别资金成本也无第七章证劵投资中的股票投资收益评价埋下了伏笔。,本节课结构,二、教学内容 2.1.3本节课在教材中的地位,
