1、备课日期 月 日 备课累计 授课累计 节课 题 第二节 杠杆的应用理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念，特点及应用通过对三种杠杆的分析，培养学生观察分析，概括问题的能力教 目的通过了解杠杆在生活，生产中的应用，使学生认识到物理科学的重要作用重点 能根据三种杠杆的概念对常见的杠杆进行归类学难点 能正确画出杠杆的示意图，找出支点，动力，阻力课堂类型 新授课 教 具 杠杆，支架，砝码，弹簧秤，细线教学方法 实 验授课时间 授课班级 班级人数 缺席人数 听课人 作业题数月 日周 第 节月 日周 第 节月 日周 第 节月 日周 第 节月 日周 第 节本教案使用情况 教 学 过 程 具体教法教学内容及时
2、间分配一、引入新课复习上一节课有关内容： 什么是杠杆？什么是杠杆的支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂？杠杆的平衡条件是什么？在学生回答的基础上问：你的身边见过哪些常见的杠杆？让学生到黑板上画出这些杠杆的示意图及所画杠杆的动力，动力臂，阻力、阻力臂及支点。杠杆是我们日常生活中常用的机械，而这些杠杆在实际应用中的作用是否相同呢？二、新课1、三种杠杆演示实验 实验装置如下图所示，在杠杆右边挂两个砝码，然后分别在 A、B、C 点用弹簧秤竖直向下拉杠杆使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数，比较三种情况弹簧秤的示数大小与相应的力臂之间的关系。教师提问学生回答分析讲解实验讲解教 学 内 容 及 时 间 分 配 具体教
3、法在实验讨论的基础上，启发学生从动力臂与阻力臂关系的角度来定义三种杠杆。 费力杠杆：在 A 点时，动力臂小于阻力臂，即 ，即动力大于阻力，杠杆为费力杠杆。21F1F2 等臂杠杆：在 B 点时，动力臂等于阻力臂，即 = ，因为12，所以得到 = ，即动力等于阻力，杠杆为等臂杠杆。21F1F2 省力杠杆：在 C 点时，动力臂大于阻力臂，即 ，因为12，所以得到 ，即动力小于阻力，杠杆为省力杠杆。21F1F2现在来看看生活中常见的一些杠杆分别属于那种杠杆。剪刀（省力，费力） 瓶起子（省力） 筷子（费力） 镊子（费力）钳子（省力） 钢笔写字（费力） 钓鱼杆（费力） 铡刀（省力）指甲刀（省力） 起钉锤（
4、省力） 天平（等臂）通过对三种杠杆的分类认识，我们可以发现：省力杠杆虽然省了力，但动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即省了力却费了距离。同样，费力杠杆虽然费了力，但动力移动的距离却比阻力移动的距离小，即费了力却省了距离。省力杠杆的好处是用很小的力就能获得很大的力，因此省力杠杆在生产和生活中应用十分广泛，那么费力杠杆要有很大的力才得到很小的力，是否就没有用了呢？不是，用费力杠杆我们可以省去很多的距离。2、天平和秤天平和秤就是典型的等臂杠杆，第七章我们已经学习了天平的使用，我想同学们现在对天平的工作原理应该很清楚了。 （指导学生说出原理）工作原理：因为天平是等臂杠杆，即 = ，由 可得到 =12
5、21F1F，即动力等于阻力，我们可以认为天平右盘中的砝码的重力为2F动力，左盘中物质的重力为阻力，当物重等于砝码重时，天平平衡，即 ，有因为 ，所以得到 。码物 Gmg码物 m分析讲解分析讲解分析讲解教 学 内 容 及 时 间 分 配 具体教法3、利用杠杆原理称物重 称一均匀直铁棒的重 G现有一根约 30kg 的均匀铁棒，一杆最大称量为 20kg 的秤，怎样称出铁棒的重力？装置如图，先使铁棒一端着地，用秤挂起棒的另一端，称得力为 F，因为铁棒是均匀的，故重心在棒的中间，即 OB=2OA， =2 ，根据杠杆原理得21G =F G=2F12 不均匀物体的质量所受重力装置如图，O 为支点，秤的读书为
6、F，重物重 G，由杠杆原理得：FOB=GOA， OABF例如测得 F=160N，OB=100cm，OA=5cm 则NcmNG3205160OAB三、课堂练习1、如图 1，为了使车轮越过障碍物，在沿轮胎的边缘方向施加不同的力，其中最省力的作用点是（ ）点。2、有一根重为 G 的均匀木棍，平放在水平地面上，要在一端微微抬起，则要用力（ ） 。3、如图 2，两端粗细不等的木棒，在 O 点用细绳吊起来，正好平衡，若从悬挂点 O 处将木棒分成两段，则其两段的重力 大小（ ） 。BAG和A、 B、 C、 D、无法判断GBABAG4、一个人用 1 米长的杠杆撬石头，他可以用最大力为 500N，石块重2000
7、N，则阻力臂最大为（ ） 。A、0.4m B、0.2m C、0.1m D、0.8m5、如图 3，在杠杆左端挂一个重 200N 的物体，要使杠杆平衡，分别作用在杠杆右端上的三个力大小关系应为（ ） 。6、如图 4，等臂杠杆处于平衡状态，A、B 两物体体积相同，则两物分析讲解分析讲解习题讲解体的密度之差 =（ ） 。AB7、如图 5，一根长 L，重为 G 的均匀木条，支点在中点，这时正好平衡，如果左端锯下全长的 1/4，并放在剩余部分上面，木条将（ ） 。A、保持平衡 B、右端下沉 C、左端下沉 D、上下摆动四、课堂小节1、三种杠杆2、应用作业布置：195 页 1，2，3板书设计：第二节 杠杆的应用一 三种杠杆概念：动力臂大于阻力臂 概念：动力臂小于阻力臂1 省力杠杆 特点：省力但费距离 3 费力杠杆 特点：费力但省距离实例：铡刀、瓶起子 实例：镊子、筷子概念：动力臂等于阻力臂 二 天平和秤2 等臂杠杆 特点：不省力也不省距离 1 天平是支点在中间的等臂杠杆实例：天平 2 秤是根据杠杆平衡原理制成的辅导时间 辅导班级 辅导人数月 日 年 班月 日 年 班月 日 年 班月 日 年 班教学回顾月 日 年 班
