1、第三节 测量小灯泡的电阻,教学目标,1、知识与技能 知道用电流表和电压表测电阻的原理 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 了解灯丝电阻的特性 2、过程与方法 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用 3情感态度与价值观 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养 在实验过程中，注意培养严谨的科学态度,回顾电流表的使用规则： （1）要_在电路中； （2）使电流从 _流入，从_ 流出； （3）_电流表的_； （4）_ _.,串联,“”接线柱,“”接线柱,不能超过,量程,绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在电源的两极上。,你还记得怎么使用电流表吗,？,你还记得怎么使用电压表吗,校零：检查电压
2、表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。 并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从 “”接线柱流入电压表，从“”接线柱流出电压表。 使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。,？,我们已经知道：可以通过电流表测量电流可以通过电压表测量电压思考一下，我们怎么才能得知导体的电阻呢,？,欧姆定律,测量出电流和电压后，可以通过欧姆定律计算可得到电阻,你能设计一个电路，用来测量灯泡中的电流和它两端的电压吗？,滑动变阻器的作用是 什么呢？在电路图中为什么要 接个滑动变阻器呢？,设计实验,实验中我们需要多测几组电
3、流和电压的 数据，分别算出相应的电阻R，进行比较,你能利用变阻器，设 计实验操作步骤吗？,实验步骤 1、按电路图连接电路； 注意：开关要处于断开状态，且在实验前要将滑片P移动至阻值最大端，选择合适的量程，正、负接线柱要接正确。,2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，改变待测电阻两端的电压，使电压表的示数变化三次，计下电压值并同时读出电流表的读数，分别填入表格中。3、根据记录的三组数据，根据分别求出三组对应的电阻值，根据 计算得出待测电阻的平均值。,你能设计实验记 录数据的表格吗？,进行试验,演示视频,比较计算出的几个答案， 电阻的大小相同吗？ 你能看出其中的规律吗？,结论： 测出的小灯泡灯丝电阻并不是一个定值，它会随着灯泡亮度的增加而增加。,分析论证,比一比，赛一赛,试根据欧姆定律，完成下列表格。,西南大学,免费师范生,第一届,青青精制,
