1、儿科护理学,婴儿抚触法,中等职业教育“十二五”规划教材儿科护理学第四章第一节,教学目标,知识与技能,说出婴儿抚触的作用 学会婴儿抚触的基本手法,过程与方法,通过创设实际生活情境及动手实践操作等学习方法，坚持在“做中学、做中教”，培养思考问题、解决问题的能力。,情感态度与价值观,培养在实际工作中对婴儿的爱心与呵护， 树立重视小儿保健、促进儿童健康的价值观。,教学内容,重点、难点,教学目标,教学内容,重点、难点,【教学重点】,【教学难点】,婴儿抚触的基本手法,婴儿抚触的作用,教学目标,教学内容,重点、难点,【抚触的定义】,在英文中抚触与按摩是同一个词-Touch。早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给
2、脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进体格生长及智能发育。对孩子轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种爱的传递。,教学目标,教学内容,重点、难点,【抚触的作用】,1抚触能促进发育,2抚触能安抚情绪,3抚触能促进孩子的性格发展,5抚触能加深孩子与父母的感情,4抚触能加快免疫系统的完善，提高免疫力,教学目标,教学内容,重点、难点,婴儿抚触前的准备工作,1.将双手指甲修平，并将首饰摘掉,用肥皂洗净双手并温暖双手。,2.播放一些柔和的音乐。,3.房间的温度要适宜。,4.准备几条干净柔软的毛巾、尿布，一瓶婴儿润肤乳。,教学目标,教学内容,重点、难点,一面部,婴儿抚触的操作步骤,
3、1双手拇指放在宝宝前额眉间上方，用指腹从额头轻柔向外平推至太阳穴。,2拇指从宝宝下颌处沿着脸的轮廓往外推压至耳垂处。让上下唇形成微笑状。,3. 用拇指和食指轻轻按压耳朵，从最上面按到耳垂处，反复向下轻轻拉扯，然后再不断揉捏。,教学目标,教学内容,重点、难点,二头部,婴儿抚触的操作步骤,双手指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。,教学目标,教学内容,重点、难点,三胸部,婴儿抚触的操作步骤,两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。,教学目标,教学内容,重点、难点,四腹部,婴儿抚触的操作步骤,食、中
4、指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，避开新生儿的脐部。,教学目标,教学内容,重点、难点,四四肢,婴儿抚触的操作步骤,两手交替抓住婴儿的一侧上肢从腋窝至手腕轻轻滑行，在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏。对侧及双下肢的做法相同。,教学目标,教学内容,重点、难点,四手与足,婴儿抚触的操作步骤,用拇指指腹从婴儿手掌面或脚跟向手指或脚趾方向推进，并抚触每个手指或脚趾。,教学目标,教学内容,重点、难点,四背部,婴儿抚触的操作步骤,五指并拢，放在宝宝背部，由中央向两侧轻轻抚摸，力度均匀地交替从宝宝脖颈抚至臂部。,教学目标,教学内容,重点、难点,婴儿抚触的注意事项,1.确保抚触时不受打扰，每日三次，每次1520分钟。 2.当婴儿疲劳、烦躁时不宜抚触。 3.不要在宝宝刚吃完奶或饥饿的时候做。,
