1、1高三生物模拟试题一 2013.1.18选择题（单项题 4*6 分，双项题 6*2 分，共 36 分）1.科学家做过如下的试验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把另一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是 ( )A.含生长素比多，含生长素比多 B.含生长素比少，含生长素比多C.在小块中，含生长素最多 D.中生长素含量之和比中含生长素多2.探索温度对 -淀粉酶活性影响的实验，须进行如下步骤。最合理的实验顺
2、序应为( )取 3 支试管，编号并注入 2 mL 淀粉溶液 向各试管注入 1 mL 淀粉酶溶液维持温度10 min 向各试管滴 13 滴碘液 将 3 支试管分别放在 60 的热水、沸水和冰块中维持温度 5 min 观察实验现象A. B.C. D.3.下列物质或结构中，不具有特异性的是( )4.对生命活动的说法，正确的是( )A生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B细胞分化不会导致细胞形态结构的改变C细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达D细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的5.在某些环境因素作用下，母鸡可性反转为具有生殖能力的公鸡（不涉及染色体的变化） ，出现“牝 鸡 司 晨 ”现象
3、。下列有关说法，错误的是( )A.“牝 鸡 司 晨 ”与激素调节、神经调节都有关 B.性反转成的公鸡体内雄性激素比雌性激素含量高C.母鸡性反转为公鸡,说明性状是遗传物质与环境共同作用的结果D.性反转形成的公鸡与正常母鸡交配产生的后代中雌雄比例仍为 1：16日本福岛第一核电站泄漏的碘-131，可产生 射线，以下说法不正确的是( )A.甲状腺激素的靶细胞几乎是全身细胞，合成原料可以有碘-131B.甲状腺吸收碘是一个主动运输的过程，故甲状腺中碘含量高2C.若环境受到碘-131 的污染，可以服用碘丸，从而减少甲状腺对碘-131 的吸收D.过量吸收碘-131 易导致细胞分裂期发生突变，增加甲状腺癌发病率
4、24.右图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是A.若表示基因的表达过程，则 d 可发生于线粒体中B.若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导C.若表示光合作用过程的能量转换，则 c 可代表糖类等有机物中的化学能D.若表示细胞免疫过程，则 c 表示抗体25.我国自主研制的复制性艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒 RNA 的几个重要片段逆转录后插入天花病毒 DNA 中，形成重组疫苗。该疫苗有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中涉及的下列叙述，正确的是A运用了 RNA 病毒容易突变的特点 B运用基因工程手段，使用质粒作载体C重组疫苗携带了 HIV 病毒
5、的有关信息 D重组疫苗起到了抗原的作用非选择题（除特殊说明，每空 2 分，共 64 分）26.(16 分) 下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：(1)在甲图的叶绿体中，ADP 的转移情况是从 到 ；甲图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现了生物膜系统的两个重要功能： 。(2)乙图中在 5 时光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的 倍。乙图中 AB 阶段 CO2 吸收量逐渐下降的原因是随着该阶段温度的升高，参与呼吸作用的酶活性增强速率大于参与光合作用的酶活性增强速率，使 ，因此植物从外界吸收的 CO2 越来越少。(3)研究人员以某农作物为材料，对其光合作用与温
6、度等因素进行研究，探索育种生理指标，旨在为筛选高产量、耐高温的优良品种提供理论依据。实验中 HA、HB 、HD 三个株系是由同一植株通过单细胞克隆获得。下表为不同温度对不同株系光合作用的影响。温度对不同株系光合作用的影响株系 光合速率/molg 1 h1温度 20 30 35 HA 20.321.83 18.321.60 HB 13.782.95 15.564.48 16.773.98HD 8.320.85 9.360.52 9.072.743植物克隆的技术基础是 。由上表可知 株系光合速率能达到最高，生长最快； 株系保持较平稳状态且光合速率较高，说明其抗高温性最好。研究人员发现筛选出的抗高温
7、品系抗虫性较差，欲通过基因工程对品种进一步改良，改良中涉及到的工具酶有 。27、 （16 分）如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。（1）结构 A、B、C 中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。当C 产生的激素含量增加后，会对 A 和 B 起到一定的抑制作用，这种调节方式为 。（2）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的化学本质是 ，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是 。（3）若将物质 e 导入大肠杆菌细胞中，结果在大肠杆菌细胞中也能合成相同的物质 f，这一现象说明不同生物共用一套 。（4）如果 C
8、 是甲状腺，当大脑感觉到寒冷刺激，则通过 a、b 过程的调节，血液中的甲状腺激素浓度会 。(5)生理过程的名称是 ，e 彻底水解后的产物是 。28.(16 分)右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D 是乙中的四种生物。（1）丙代表_ _，其在生态系统中的作用是：。碳从大气圈进人生物群落是通过 实现的。（2）写出右图中存在的食物链(网):（用文字和字母表示）4（3）根据乙方框中 A、B、C、D 所组成的食物链，数量的多少体现在食物链中则反映了能量流动的 特点。 B 和 D 之间的信息传递的种类可能有 。（4）请从 CO2的去向解释造成温室效应的原
9、因： 。（5）下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号) 。改造或淘汰高能耗、高污染的产业；大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源；优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。29、（16 分）过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物，某研究小组确定了研究方向进行探究后，得到结果如下表所示：培养皿编号 紫外光辐射剂量（J/m 2） 实验后酵母菌数量（个/ml）A1 0.2 27104A2 0.8 26104A3 X 14104A4 2.0 10104A5 2.6 6104（1）拟定本实验的探究课题是： 。表中 X 的值应为 ，原因是 。（2）该实验还需增设一个辐射剂量
10、为 J/m2的培养皿，原因是 ；为使实验方案更科学严密、实验数据更准确 ，还应对该实验作怎样的完善？ 。（3）在实验过程中需要严格控制的无关变量有（至少写出两个） 。（4）若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后，酵母菌种群密度稳定在 16104 个/ml 左右，则该酵母菌种群增长速率最快时，种群密度约为 。5高三生物模拟试题一 2013.1.18答案选择题（单项题 4*6 分，双项题 6*2 分，共 36 分） DABADD BD CD 1.比多因为受单侧光照后生长素向背光的一边转移；一样多，因为生长素只在尖端横向运输，没有尖端的话生长素只向下运输故含量一样；中没有，
11、因为生长素的运输有方向性，只有形态学上端运输到形态学下端。2.注意探究的目的是温度对酶活性的影响，温度条件应在酶加入前设置好。3.吞噬细胞具有识别能力但注意不具有特异性识别能力。4.注意细胞代谢和生命活动的区别。5. “牝 pn 鸡司晨”成语的意思是：母鸡在清晨打鸣，比喻女性掌权当政。其中的牝鸡是指发生性别逆转（大量研究表明，外源激素可起到性逆转作用，用甾类激素在性腺性分化的关键时期处理仔、稚鱼，可得到单性或原发单性种群。从动物的种类看，成年的鱼和蛙能在激素或其它因素影响下转变性别，鸡也有“牝鸡司晨”现象，且可用激素使性未分化的鸡胚转变性别。性 逆 转 的 典 型 是 黄 鳝 。 ）的母鸡，原
12、本染色体是 ZW，但当它性逆转了染色体组成不变的，而它与一个染色体为 ZW 的母鸡交配，那就是 ZW 与 ZW 自交，后代有三种可能性，且比例分别为 1 公鸡(ZZ)：2 母鸡(ZW) ：1 变异（WW ） 。 鸡的性别决定为 ZW 型，而缺少染色体 Z 是致死的 6. 甲状腺吸收碘 131 以后，会直接在甲状腺腺体内依靠放射线杀灭癌细胞，所以碘 131 是用来治疗甲状腺癌的。25.疫 苗 是 一 种 生 物 制 品 ， 是 指 用 微 生 物 或 其 毒 素 、 酶 、 人 或 动 物 的 血 清 、 细 胞 等 制 备的 供 预 防 、 诊 断 和 治 疗 用 的 制 剂 。 HIV 疫
13、苗 包 括 HIV 灭 活 疫 苗 、 HIV 减 毒 活 疫 苗 、 亚单 位 疫 苗 、 活 载 体 病 毒 蛋 白 疫 苗 、 DNA 疫 苗 等 。 艾滋病病毒（ HIV）疫苗，它注射了便可以在一段时间内防止艾滋病（类似乙肝疫苗的原理）此疫苗在老鼠身上试验成功，但在人体身上试验失败，造成 20 多人感染艾滋病病毒。HIV 疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具。HIV（艾滋病病毒）为逆转录病毒，而逆转录酶缺乏校正修复功能，因而 HIV 的变异频率非常高，每一轮复制都会引入约 10 个碱基的错误。高的变异频率使世界不同地区甚至同一感染个体不同时期 HIV 的基因组都有较大差异，这就导致了从基
14、因角度研制疫苗是非常困难的。三、非选择题（除特殊说明，每空 2 分，共 64 分）26.(1)叶绿体基质(1 分) 类囊体膜(1 分) 为酶提供了大量的附着位点，为反应提供了场所(2 分) ； 把细胞器和细胞质分割开，使各种化学反应互不干扰，保证了生命活动高效且有序地进行(2 分) (2) 3(2 分) 细胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加，细胞呼吸为光合作用提供了越来越多的 CO2(3 分)(3) 植物组织培养(1 分) HA(1 分)HB(1 分) 限制酶和 DNA 连接酶(2 分) 27、 （1）A 反馈调节（2）蛋白质 氨基酸的种类、数量、排序及肽链的空间结构不同（3）遗传密码（4
15、）增加（提高） （5）转录 4 种核糖核苷酸28.(1)分解者 将有机物分解成无机物，供生产者利用 光合作用、化能合成作用 6(2) (3)逐级递减 物理、化学、行为信息(4)甲(生产者)被大量破坏,光合作用固定 CO2减少（5）29、 （1）探究紫外光辐射剂量对酵母菌数量的影响 1.4 各实验组的紫外光辐射剂量应保持相同剂量梯度 （2）0 需要辐射量为 0J/m2的培养皿作为空白对照组 进行重复实验（分别求各组酵母菌数量的平均值） （其他合理答案也可给分）（3）紫外光辐射时间、酵母菌培养液的体积（酵母菌的培养条件等，其他合理答案也可给分）（4）810 4个/ml（数值正确 1 分，单位正确 1 分） 高三生物模拟试题一 2013.1.18答题卡 班别 姓名 座位号 成绩选择题（单项题 4*6 分，双项题 6*2 分，共 36 分）1 2 3 4 5 6 24 25非选择题（除特殊说明，每空 2 分，共 64 分）26、 （1） (1 分) (1 分) （4 分）（2 （3 分）（3） （1 分） （1 分） （1 分）（2 分）27、 （1） 7（2） （3） （4） （5） 28、 （1） （2）（3） （4） （5） 29、 （1） （2） （3） （4）
