1、中国民用航空飞行学院教师师德师风考核体系考核项目 考核内容（一）热爱祖国，热爱人民。坚持弘扬爱国主义精神，忠于祖国和人民，关心国家前途、民族命运和人民福祉；坚决反对破坏国家统一的任何思想与言行，坚决抵制有损国家、民族和人民利益的言行。（二）坚持正确的政治方向，拥护中国共产党领导。拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路，自觉践行社会主义核心价值观，始终与党和国家在路线方针政策上保持高度一致。 （三）全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得有不利于学生健康成长的言行。（四）严格遵守国家法律法规，自觉遵守学
2、校规章制度。依法从教，依法执教，依法治学，按章办事，自觉维护社会稳定、促进校园和谐。遵守作息时间，服从教学及工作安排，不得有违法乱纪行为。(五）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。热爱民航教育事业和教师职业，增强职业责任感和使命感，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，以桃李满天下为荣、为傲。（六）爱学校，做主人。弘扬爱校荣校精神，积极支持和参与学校建设和发展，自觉维护学校声誉，不做有碍学校发展、损害学校合法权益的事。政治坚定，忠诚团结（七）团结协作，积极进取。尊重领导，团结同事；友善待人，乐于助人；加强协作，互助共进；建立良好的人际关系，营造良好的工作氛围。（八）志存高远，淡泊
3、名利。培养高尚的道德情操和精神追求，正确对待名利，把个人理想、本职工作与学生成长、国家发展、人民幸福紧密联系在一起。 （九）知荣明耻，公道正派。模范遵守社会主义公德和家庭美德，自觉抵制社会不良风气的影响，维护社会正义，引领社会风尚，为学生做好表率。（十）关爱学生，严慈相济。全面深入了解学生，真心关爱学生，尊重学生人格，严格要求学生，公正对待学生，建立正确、和谐的师生关系，做学生的良师益友。（十一）突出教学中心任务，提高教育教学质量。遵循并探索教育教学规律，尊重学生主体地位，更新教育观念，丰富教学内容，改进教学方法，注重学思结合、知行合一、因材施教，坚持诲人不倦、教学相长，坚持精心备课、悉心指导
4、，不断提高教育教学质量。（十二）坚持育人为本，实施素质教育。积极开展教育教学改革，全面实施素质教育，了解学生的发展需要，尊重学生的个性差异，鼓励学生的正当爱好，关心学生的身心健康，满足学生的合理要求，注重教育教学过程中对学生的政治素质和思想品德的培养，促进学生德智体美全面发展。（十三）终身学习，刻苦钻研。强化终身学习理念，与时俱进地学习掌握新理论、新知识、新技能和新方法，拓展知识视野，优化知识结构，努力提高业务水平和职业素质，做到学识扎实、业务精湛。立德树人，勤奋严谨（十四）秉持学术良知，恪守学术规范。坚持学术诚信，坚守学术道德，力戒心浮气躁和急功近利，自觉维护知识产权，尊重他人的劳动和学术成
5、果，依法和规范引用、借鉴他人成果，不重复发表自己的科研成果，不弄虚作假，不抄袭剽窃，不沽名钓誉，不侵占他人劳动成果，自觉维护学术尊严和学术自由，坚决抵制一切学术失范、学术不端和学术腐败行为。不得利用科研活动谋取不正当利益。（十五）牢固树立纪律与规章意识，严格遵守各项规章制度，严格执行各项纪律要求，点点滴滴从严自律，一言一行从严要求；讲实话，办实事，求实效，不做表面文章、不搞形式主义，做到抓铁有痕、踏石留印。（十六）言行雅正，举止文明。注重师表风范，仪容仪表整洁得体，语言规范健康，塑造良好的师表形象。自觉抵制一切有损教师身份和职业声誉的言行，自觉维护学校教师良好的师德风范和社会形象。（十七）树立
6、优良学风教风，文明执教、清廉从教、以德施教，恪尽职守、甘于奉献，远举高飞、博学笃行，以高尚品德、人格魅力和学识风范教育感染学生。作风过硬，安全精飞（十八）飞行教师认真践行“帮思想、教技术、带作风”九字经，精心训练，精益求精，提高质量；坚持安全第一、预防为主，确保飞行安全。理论教师刻苦钻研业务，潜心教学，精心施教，追求卓越。（十九）立足民航事业，服务民航强国建设。强化科教兴业意识，自觉服务民航建设，将新成果、新工艺、新技术及时应用于民航，并转化为现实生产力，为民航强国建设提供专业服务，为民航事业发展培育具有社会责任感、创新精神和实践能力的合格建设者与接班人。（二十）强化服务社会，勇于承担社会责任。积极传播优秀文化，普及科学知识；热心社会公益事业，积极参加公益活动；主动参与社会实践，自觉承担社会义务，用自己的知识和技术专长服务社会、回报人民，为政府、企业和民众提供专业化服务，为经济社会发展提供智力支持。立足民航，求实创新（二十一）弘扬科学精神，坚持求实创新。尊重科学规律，勇于探索创新，追踪学术前沿，勇攀学术高峰。敢于坚持真理，勇于修正错误；发扬学术民主，维护学术自由与尊严；注重团队作战，坚持协同攻关。
