1、电荷 电流 执教者 ： 纪奕 执教班级：初三（2 ）班 执教时间：2011 年 10 月 一、 教材分析： 电荷 电流是 九 年级物理第七章第一节， 本节的教学内容有： 摩擦起电现象、 两种电荷及其作用规律、 验电器、 电荷量及其单位、 电荷在导体中定向移动。 摩 擦起电是人类最早发现的电现象， 两种电荷及其相互作用规律 。 是进一步深入学 习电学、 理解许多电现象的基础， 电荷量的概念是后面理解电流概念的关键， 因 此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。 二 、教学目标 1知识与技能 认识摩擦起电的现象 ，了解电荷 的种类及电荷间的相互作用； 了解验电器的原理及 其作用，了解电荷量及
2、其单位； 了解原子结构，认识 电荷 的基本单元、自由电子和电荷的移动。 2过程与方法 通过实验活动感受摩 擦起电，知道带电体的性质； 在认识自然界只有两 种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 3情感态度与价值观 注意观察静电现象， 对电荷种类的探究产生兴趣， 能主动利用简易器材动手做 实验，激发学生主动学习的兴趣； 培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生 活的影响。 三 、教学媒体 玻璃棒 （附丝绸） ， 橡胶棒 （附毛皮） ， 验电器， 塑料泡沫若干。 多媒体电脑课件。 四 、教学重点：电荷 量的概念，导体与绝缘体。 五、 教学难点：电荷间的相互作用和摩擦起
3、电 ，电流的形成。 六 、教 学过程 引 入新 课： 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子 “ 飘”起来； 如果我们身上穿了化纤衣服， 衣服会粘在皮肤上， 在晚上脱衣时， 有时会发出响 声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 进 行新 课： 1摩擦起电带电体 演示 实验： 用毛皮摩擦橡胶棒， 用丝绸摩擦玻璃棒， 分别把棒靠近纸屑。塑 料泡沫 等轻小物体，观察现象 ， 说明摩擦过的物体能 够吸引轻小物体。 小结： 物体具有了吸引 轻小物体的性质， 我们就说物体带了电， 或说物体带 了电荷。 习惯上把带了电的物体叫做带电体。 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起 电。 在空气干燥
4、的时候， 用塑料梳子梳头发， 头发会随着梳子飘起来， 衣服会粘 在皮肤上，是因为梳子、衣服在摩擦过程中带了电的缘故。 2两种电荷 我们已经知道了什么叫带电现象， 知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩 擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？ 看 演示 实验录 像： 将被 丝绸摩擦过的玻璃 棒放在支架上， 用另一根被 丝绸摩 擦过的 玻璃 棒去靠近它，看到的现 象：_ 。 将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上， 用另一根被 毛皮摩擦过的 橡胶棒去靠 近它，看到的现象：_ 。 演 示实 验： 用手捋散开 的塑料 包装 绳，捋的次 数越多 ，看 到的现象：_ _ 。 引 导学 生分析 ：
5、人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。 带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的， 必定跟毛皮摩擦过的橡胶 棒互相排斥； 凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的， 必定跟丝绸摩擦过的玻璃 棒互相排斥。 归 纳： 这些事实使 人们认识到自然界中只有两种电荷。 （1 ）正电荷和负电荷 正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用 “+”表示。 负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用 “-”表示。 （2 ）电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3检验物体是否带电的方法 用验电器来检验。 观察实物知道验电器的主要构造，通过实验了解验电器的原理和
6、作用。 实 验 （演示 、 分 组 ） ： 用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球， 验电 器金属箔 片张开， 此时 金属箔片 带_ 电 ，用力多 摩擦几下 玻璃 棒，再去接 触验电器的金属球，验电 器金属箔片张开的角度变_。 换用毛皮摩擦过的橡胶棒，重做上面的实验。 小 结： 验电器是实验室 里常用的一种检验物体是否带电的仪器。它是由金属球、 金属杆、 金属箔等几部分组成的。 它利用同种电荷互相排斥的原理， 当用带电体 接触验电器的金属球时， 就有一部分电荷转移到验电器的金属箔片上， 这两片金 属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。 验电器金属箔片张开的角度不同， 反映了 带电体传给验电器的电
7、荷的多少不同。 4电荷的多少叫电量 电量的单位是库仑，简称库，符号是 C 。 库仑是一个比较大的单位。 一根摩擦过的玻璃棒或 橡胶棒上所带的电量， 大 约只有10 7 库仑，一片带电的云上所带的电量，大约有几十库仑。 5、物体 带电的 原因： 指导学生 阅读课 文了解 物质的组 成、 了 解物体 带电的 原因 电子的转移， 因此电荷的基本单元是电子， 物体所带的电荷量都是电子 电荷量的整数倍。 6电荷在导体中定向移动 形成电流 演 示实 验： 取两个验电器 A 和B。 用金属杆把 A 和B 连接起来， 用毛皮摩擦 过的橡胶棒接触验电器 A，可以看到A 和B 的金属箔都张开了。 改用橡胶棒把 A 和B 连接起来， 重做上面实验， 可以看到只有验电器 A 的金 属箔张开，而B 仍然闭合。 实验现象说明：电荷在金 属杆中定向移动。 导体：善于导电的物体。 绝缘体：不善于导电的物体。 引 入电 流： 大量自由电 荷在电源的驱动下同时向一个方向移动（叫做定向移动） 定向移动的自由电荷在导体中形成电流。 七、课堂小结。 八、作业布置。 九、教学反思：
