1、1格列佛游记导读一、作者简介乔纳森斯威夫特是英国十八世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。斯威夫特早期通过改编古代神话，揭露宗教的罪恶，写作了木桶的故事 。中年参加政治活动，并任托利党考察者报主编。晚年任教堂主持牧师。他同情并赞助爱尔兰人民的民族解放运动，攻击英国的殖民统治，写了大量的政论文和讽刺诗，著名的有小小的建议 、 一个温和的建议等。长篇小说格列佛游记是其代表作。二、写作背景十八世纪的英国，农民生活恶化，抵抗贵族圈地运动；统治阶级内部矛盾激烈；宗主国与殖民地间的矛盾日益激化。总之秩序更迭，党争激烈，政治腐败，同时商业的繁荣，促进了英国的海外贸易，也带来了英国的对外殖民扩张，也刺激了人们物欲
2、的膨胀。构成了十八世纪英国社会的主旋律。 三、内容简介作品共分四个部分，分别写了格列佛的四次游历小人国（利立浦特）游记、大人国（布罗卜丁奈格）游记、飞岛国（勒皮他）游记、慧骃国游记。既描写了异域的风土人情，又将自己对时世政治、人性的感受认识融于叙述议论中，在厌恨和悲观的背后是一种苦涩的忧世情怀。小人国游记格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴，被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。这个国家有两个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟低些， 两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争，战
3、争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。大人国游记格列佛乘坐“冒险号”前往北美，在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。格列佛与国王一起讨论许多政治问题：格列佛讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的人是“人类的公敌” ，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。 ”他还指出格列佛的“同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。 ”飞岛国游
4、记格列佛乘坐“好望号” ，在马来亚一带遭海盗袭击，到了飞岛国。飞岛国的统治者过着阳光雨露、衣食富足的生活，而下层的人民却过着缺衣少穿的苦难生活。飞岛国的人很注重科学研究，他们设计从黄瓜里提取出阳光，用实验法把粪便还原为食物，用猪耕地，利用蜘蛛结网，用风箱打气治病他们是一群空想、不尊重科学规律的“万能学者” 。格列佛后来又到了巫人岛，这里的长官精通魔幻术，能把死去的人招来，格列佛见到许多历史名士，了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。慧骃国游记格列佛任“冒险家号”船长，航行到北美，水手劫船，格列佛被弃置在慧骃国。这个国家慧骃（马）是统治者，耶胡（象人类一样的动物）是畜类， “仁慈和友爱”是这个国
5、家的两种美德，它们共同遵守的格言是发扬理性，以理性来治理国家，教育下一代，它们节制、勤劳、运动、清洁、互助。格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争，战争起因是君主认为自己统治的地面不够大，人口不够多；大臣贪污腐化，转移人们对国内行政事务的不满情绪。2四.故事梗概1699 年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人国)，被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝
6、国，格列佛涉过海峡，把 50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格(大人国)。格列佛被一位高达 20 米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。这个农民发财心切，每天要格列佛表演 10 场，把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐，格列
7、佛在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。面对国王，格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。这些人的相貌异常、衣饰古怪，整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开飞岛后，来到
8、巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院” 。这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。接着，格列佛来到巫人岛。岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。尔后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格” 。离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。格列佛回家后五个月，受聘为“冒险家号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到“慧驷国” 。在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸亏一匹具有智慧的马“慧
9、驷”来给他解了围。原来马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧驷”国的马民看来是一只有理性的“耶胡” ，因此引起了他们的兴趣。格列佛很快学会了该国语言，应主人的邀请，他谈到在世界其他地方马是畜生，而像他那样的“耶胡”则具有理性，并且是马的主人。这使“慧驷”感到很震惊。在“慧驷”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧驷”国。然而“慧驷”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧驷国”的向往，一辈子与马为友。五、作品主题 作品寓意深刻，揭露英国丑恶政治现实和不良的人性
10、是作品两大主题。对十八世纪英国社会进行了全面辛辣的讽刺和否定，批判英国君主专制腐败，揭露党派纷争，讽刺无才无能投机钻营的政客，反对殖民掠夺，否定不义战争，表达了自己对仁慈理智贤明君主的赞扬和对清明政治的呼唤。 批判人性弱点：贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心，表达对仁慈、友爱、理智、真诚公正、勤劳、清洁等美好人性的礼赞。六、艺术特色作者用虚构的手法，用夸张、对比、反语的修辞，用幽默讽刺的语言，使小说生动含蓄耐读。31.利用虚构和幻想的手法刻画了当时的英国现实，作品的情节故事与英国的社会现实紧密结合，采用象征影射，将讽刺的矛头直指腐败英国政府和丑恶的社会现实。如小人国用跳绳来选
11、拔官员，影射了英国君主的腐败无能和执政官吏的无才无德、投机钻营；用高跟党和低跟党之争来暗指英国的两大执政党托利党、辉格党间的争斗；博学、理智、仁慈的布罗卜奈格国王，理智、贤明、仁慈、公正的慧骃国国王都是开明贤能君主的化身。2.用夸张、对比、反语等修辞，使语言更生动幽默，更富有讽刺的力量。如将慧骃与耶胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信、 ，嫉妒的丑陋。运用大量的反语使作品思想内涵得到形象而生动的体现，如介绍格勒大锥：懦夫立了伟大的战功，阿谀奉承的人最诚实，出卖祖国的人竟具有了古罗马人的优良品质，信神的人最虔诚，告密者最诚实，以此来讽刺否定丑恶的社会现实。同时，幽默的语言风格
12、更增强了作品的讽刺力量，增强了文章的可读性。七、人物形象佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈
13、格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信作者心目中理想的人类。相关情节：慧骃是有理性、公正而又诚实的马耶胡：是群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类，是人性凶狠残暴、伪善无信、怨恨嫉妒、阴险卑劣、野心贪婪弱点的体现。八、练习设计一、填空 1.格列佛在_遇到了可怕的风暴。（苏门答腊） 2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_城市。 答（密而登都） 3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。 民工 60 牛 1500 骏马 40 羊 500 4.利立普
14、特国不远处还有个小人国叫_ 答：（不来夫斯古） 5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ 答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。） 6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_国家遭遇了海上季风风暴。 答：（印度） 7.格列佛应“好望号”船长_邀请在一次出航。答：（威廉罗宾逊） 8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等） 9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_或升或降，从一处移另一处。答：（磁石） 410.飞岛国王惩罚人的
15、手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉） 11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_。答：（林达洛因） 12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。） 13.在“拉格多”格列佛还到了_学院。答：政治设计学院 14.“慧骃国”每四年的春分时节要举行_大会。答：全国代表大会 15、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是用_来选拔官员的，她第四次出游来到了_（国名）。（跳绳比赛）（慧骃国） 16 先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
16、17、格列佛以_身份，得以随船出游，周游世界的。（随船医生） 18、格列佛游记是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话 19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12 岁时 是：绿色；25 岁时是：深蓝色；45 岁时是：炭黑色 20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈） 21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。 22、他描写小人国利立浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派） 23、作者在慧骃国待了多久
17、？（三年之久） 24、小人国中人们的身高大约是多少？（15 厘米） 25、慧骃国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马） 26、作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的） 27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。） 28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品） 29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。） 30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？ 桌子上摆满了
18、地球仪，球体以及各种数学 31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐） 32、飞岛又叫什么？（飘浮岛） 33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出 2 个？（数学与音乐） 34、慧骃国的畜生是什么？（野胡） 35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马） 36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞） 38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。） 39、在慧骃国，侍从们帮助下，作者建造了
19、一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰） 40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上） 541、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包） 42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。） 43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生） 44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学） 45、格列
20、佛游记讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、 国、 国、 国等地的经历。（英、海难、小人、大人、飞岛、慧骃国） 46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米） 47、小人国利立浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是 党、 党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党） 48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧骃国、人兽） 49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤） 50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法 、 。（粪便侦察法、字母破译法） 51、格列弗游记共四部题目分别是什么： 第一部 ，第二部 ， 第三部 ，第四部 。 （第一部利立浦特游记、第二部
21、布罗卜奈格游记、第三部勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记、第四部慧骃国游记） 52、格列佛游记被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩童在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。 （尖锐深邃的讽刺才是灵魂） 53、格列佛游记的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的 。 （世界上第一个正在形成的“现代社会”） 54、格列佛历险的第一地是 。在那里他一只手
22、能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋底高低划分阵营， 与 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。 （小人国；“高跟党”；“低跟党”） 55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦
23、特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“ ； ； ； ”所产生的恶果。 （贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心） 56、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物 。 （耶胡 yahoo） 二、判断对错： 1、 格列佛的身职是船长。（） 2、 在字母破译法中，字母 B 代表的是“骑兵团”。（） 3、 飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。（） 4、小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。（） 65、友谊和仁爱是慧马的两种美德（） 6、节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（） 三、 简答： 1、格列佛如何
24、从大人国逃出来的？ 答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。 2 利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？ 答：抨击侵略战争和殖民主义。 3、格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例 答（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大 3 倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。 4、 国的生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？ 答：这两句话是：（1）人类最易满足（2）需要是发明之母 5 在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出
25、三个来？ 答：（1）收集黄瓜中的阳光（2）把冰烧成粉末变作火药（3）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感觉和嗅觉区别颜色（5）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。（6）用蜘蛛丝织布。等等 6、格列佛旅行经历多长时间？（十六年零七个多月） 7、“慧因”的品德表现在哪些方面？（写出三个词语） （贤明、团结、爱国、无畏等） 8、格列佛在小人国如何帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？ （拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。） 9、格列佛在利立浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？（他在王宫上撒了一泡尿） 10、简述第三卷内容（50 字
26、以内） 写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。11、拉格多数学学校怎样教学？ 命题，证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上，学生空腹吞食下去，以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。 12、拉格多大科学院的发明？ 1） 从黄瓜里提取阳光。 2） 把粪便还原为食物。 3） 将冰煅烧成火药。 4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地基 5） 用猪耕地。 6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。 7） 用吹风器打气给人治病。 8） 用谷壳来播种。 9） 软化大理石想做出枕头，针毡。 10） 用树脂矿石
27、和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。 13、林达洛因的人对待飞岛国的办法？ 1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石 2） 预备大量易燃燃料。 14飞岛国怎样平息叛乱？ 1） 将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。 2） 岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。 3） 让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。 715、农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？（每天让他表演） 16、侏儒把格列佛 扔到奶油汤碗后，遭到了鞭打，失去了恩宠，被王后送给了别人。 17、格列佛在离开大人国时，
28、收集了哪些奇异的东西？（写出两种） 用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子。 四根黄蜂刺。 侍女的鸡眼。 鼠皮做的裤子。 18、列举格列佛在王宫里遇到的危险。 侏儒摇苹果树，被苹果打趴在地。 下冰雹时，被冰雹击倒。 掉进鼹鼠洞。 被蜗牛壳绊倒，撞折胫骨。 被一只长毛狗叼在嘴里。 被猴子抓住带到房顶上。 被侏儒扔进奶油汤碗里。 19、格列佛是怎样来到慧骃国的？ 答、在最后一次航海中，格列佛以船长的身份出行。他的手下阴谋造反，把他长时间囚禁在舱内，然后把他送到了慧骃国。 20、慧骃国民族的两大美德是什么？ 答：友谊和仁慈。 21、格列佛为什么离开了慧骃国？ 答：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的
29、主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。 22.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？ 12：1 和 1：12 23.小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？ 比他手下的大臣高一个手指甲。 24.小人国如何选拔官员？ 在绳子上跳舞，跳得高不跌落的担任要职。 25.小人国党派之争的原因是什么？ 穿鞋跟的高低。 26.利立浦特与不来夫斯库之间的矛
30、盾是如何产生的？ 打鸡蛋是大头还是小头。 27.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？ 拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。 28.格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？ 向他推荐火药和枪炮。 29.飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的什么？ 英国对爱尔兰的侵略。 30.列举两个飞岛国压制地上人民的办法。 让飞岛浮翔在头顶，剥夺他们享受雨水和阳光的权利，将岛上大石头往下扔，将飞岛直接降到他们头上，将人和房子一起毁灭。 31.在巴而巴尼比游记中格拉多大科学院中都有哪些不切实际的研究？ 从黄瓜中提取阳光，把大便还原成食物，盖房
31、子从屋顶造起，靠嗅觉嗅觉区分颜色，软化大理石作枕头和针毡等 32.从慧因国回来后格列佛为什么不让妻子儿女靠近？ 因为他讨厌他们身上的野胡气味。 33.格列佛从大人国回来后带了什么东西？ 胡茬作的梳子，几根针，4 个黄蜂刺几根皇后的头发。 834.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。 被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。 35.概述格列佛是如何离开大人国的。 一个侍女带他到海边，一只老鹰将装他的笼子抓到天上，扔到海里。 36.慧因国代表大会进行大辩论，主题是什么？ 要不要把野胡从地面上消灭干净。37、 格列佛一共游历了哪些地方？它们各有什么特点？答：小人国：人的个子非常矮小，和正常人的
32、比例是 1：12，各种事物的比例也是 1：12；国内选拔官员的方法非常可笑，不是按照政绩和才华，而是看谁跳绳跳得高；而且经常为鞋跟的高低、吃鸡蛋应该从大端还是小端开始这些无聊的问题分派系，争权夺利。大人国：人民个子特高，与正常人的比例是 12：1；制度古朴、民风淳朴，君主开明、博学、善良，以十分简单和政治和法律统治这个国家，反对战争，反对侵略。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。飞岛：人民终日无所事事，沉浸在不切实际的冥思苦想中，除了天文和数学外，什么都不能引起他们的兴趣。他们的生活了无生气，但是衣食无忧，因
33、为他们可以随时剥削和压迫地上的民族。马国：统治者是有理性，而且公正诚实的慧马，他们“贤明、团结、无畏、爱国”，没有金钱、没有军队和警察，不懂战争，是一个乌托邦国度。而供他们驱使的却是一种人开动物胡耶。四、综合1、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从骆驼祥子和格列佛游记中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。名著： 感受： 情节 ： （ 情节示例：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（骆驼祥子）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（格列佛游记）2、有人认为格列佛游记是对鲁滨逊漂流记的全面模拟，你对这种观点有何看法？ 相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。不同点：格列佛游记的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，鲁滨孙漂流记的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛神“唱戏”，斯威夫特“拆台”。两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。
