1、汤庄镇沙堰初中 吴燕,通过改变电路中电流大小来实现的。,【思考】,1、如何实现下列用电器的正常工作呢？,引入：,亮度改变,风速改变,音量改变,2、生活中这些用电器还有哪些工作特点呢？,【结论】,3、用电器的这些调节功能是如何实现的呢？,学习目标： 1通过参与科学探究活动，知道 电阻的概念； 2通过参与科学探究活动，知道影响导体电阻大小的因素； 3通过阅读初步了解导体、绝缘 体、半导体的电学特征，了解半导 体材料技术的发展对社会的影响。,（一）电阻 活动1：尝试改变电路中电流大小 1、想一想：根据桌上的器材，可用哪些方法改变电流大小？,改变电路两端的电压 改变接入电路的导体,2、按课本P8614
2、-1电路图连接电路元件 思考：电路中为什么要有电流表，它起什么作用？,电流表,电路两端的电压,电压,阻碍,3、电阻：,表示导体对电流的阻碍作用,大,R,欧姆,欧,K,M,103,106,3103,310-3,（二）探究影响导体电阻大小的因素,观察图片，了解生活中常用的各种导线。,【活动2】,【思考】,1、猜想：,哪些因素会影响导线的电阻大小呢？,材料、 横截面积、长度,横截面积和材料的种类,控制变量法,长度,长度,长度和材料的种类,横截面积,横截面积,长度和横截面积,材料的种类,材料的种类,灯泡的亮度，电流表的示数,转换法,4、画出你的电路图,5、实验记录： 结论： 结论： 结论：,当材料和横
3、截面积一定时，长度越长，电阻越大,当材料和长度一定时，横截面积越小，电阻越大,电阻的大小与材料的种类有关,长度,横截面积,材料的种类,7、电阻的大小还与温度有关。,容易导电的物体。,如金属、石墨、人体、大地以及 酸、碱、盐的水溶液等。,如纯净水、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。,不容易导电的物体,导电性能介于导体和绝缘体之间。,导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不易导电 的物体，当条件改变时，也有可能变成导体。,在超低温的情况下电阻为零的导体,【导 体】,【绝缘体】,【半导体】,【超导体】,二极管、三极管、集成电路，热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻、半导体发光二极管、半导体激光器等。,（三）物质的
4、导电性能 活动3：阅读课本P89”读一读”，独立填空后小组交流,三、今天你学到了什么？,四、当堂训练： 1.人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 k=_ ;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 M以上，1 M=_. 2甲、乙、丙用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙粗细相同但甲较长，乙、丙长度相同但丙较粗，则电阻值最大的是_，最小的是_。 3给一卷与小灯泡组成串联电路的电阻丝加热，灯泡发光变暗了，这说明_。 4下列各组材料中，都是导体的是（ ） A.铅笔芯、人体、大地 B.铁、陶瓷、塑料 C.人体、橡胶、铜 D.橡胶、塑料、陶瓷,104,106,甲,丙,电阻丝的电阻随温度的升高而增大,A,大家共勉： 没有今天的基础科学，就没有明日的科技应用。 李政道希望大家学好今天的基础科学，明天能有更好的应用。希望我们当中能有人像物理学家杨振宁、李政道一样，成为中国物理、世界物理的骄傲！,
