1、【原创】高二语文寒假作业（八）一、基础知识1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A 胼胝(zh) 笤（Sho ）帚 捋（l）胡子 滚滚诸公B 氤氲（y n） 后裔（y） 剥（b ）粽子 惟妙惟肖C 眨（ zh）眼 瞭（ lio ）望 披绣闼（t） 茕茕孑立D 狩（shu ）猎 冗（rng）赘 黑魆魆（ x） 言简意该2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A叱咤/诧异 贩卖皈依 噱头戏谑 B. 诅咒/狙击 原宥/彩釉 字帖碑帖C. 杂烩/巿侩 怪癖/毗邻 采撷诙谐D. 教诲/隐晦 强迫勉强 大度忖度3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 不能容忍异类
2、的现象，时时可见。蜂拥而上的党同伐异和 的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民 ，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不 _法律的异类行为。对于一个健全发展的体系，异类的存在 正常 _必需。A随心所欲 气概 违反 不仅而且 B肆无忌惮 气度 违犯 不仅而且C随心所欲 气度 违反 因为所以 D肆无忌惮 气概 违犯 因为所以4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ， ， 。如此， ， ，
3、 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。让实践的理性改变现实 百家争鸣 齐头并进 才能智者蜂起 让思想的光芒肆意照射 才能勇者辈出A B C D 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A. 礼宾司前代司长鲁培新表示，APEC 服装的设计由外交部主抓，经过严格招标和层层选拔，最后拟采用东道国首脑本人的意见为准。B. 作为中国 20 世纪最负盛名的民族音乐家之一，王洛宾无时无刻不忘搜集整理民间故事和民歌，创作出能赢得观众喜爱的富有民族风味的歌曲。C. 2014 年诺贝尔和平奖获得者马拉拉优素福扎伊那为理想而矢志不移的奋斗精神、坚忍不拔的顽强意志深深地打动了世界人民的心，甚至为她唏
4、嘘落泪。D. “单独二胎”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改变“4-2-1”的家庭结构，另一方面也会减轻适龄劳动人口赡养老年人的负担。二、名句默写6.补写下面名篇名句中的空缺部分。（1 ）悟以往之不谏，知来者之可追。 ， 。 （陶渊明归去来兮辞 ）（2 ）老当益壮， ？穷且益坚， 。 （王勃滕王阁序 ）（3 ）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游 ） （庄子逍遥游 ）三、诗歌鉴赏7.阅读下面这首诗，然后回答问题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。【注】这首诗大约是白居易任河南尹时所作。这时诗人
5、体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。（1 ）诗人是怎样围绕“夜眠 ”来表现“老翁”的“安闲 ”的？请联系全诗，简要分析。（2 ） “晓晴寒未起”中的“寒 ”有何意蕴？请结合全诗，简要回答。四、文言文阅读8.阅读下面的文言文，回答后面的问题。刘之遴，字思贞，南阳涅阳人也。父虯，齐国子博士，谥文范先生。之遴八岁能属文，十五举茂才对策，沈约、任昉见而异之。起家宁朔主簿。吏部尚书王瞻尝候任昉，值之遴在坐，昉谓瞻曰：“此南阳刘之遴，学优未仕，水镜所宜甄擢。 ”瞻即辟为太学博士。时张稷新除尚书仆射，托昉为让表，昉令之遴代作，操笔立成。昉曰：“荆南秀气，果有异才，后仕必当过仆。 ”御史中丞乐蔼，即
6、之遴舅，宪台奏弹，皆之遴草焉。迁平南行参军，尚书起部郎，延陵令，荆州治中。太宗临荆州，仍迁宣惠记室。之遴笃学明审，博览群籍。时刘显、韦棱并强记，每与之讨论，咸不能过也。还除通直散骑侍郎，兼中书通事舍人。迁正员郎，尚书右丞，荆州大中正。累迁中书侍郎，鸿胪卿，复兼中书舍人。出为征西鄱阳王长史、南郡太守，高祖谓曰：“卿母年德并高，故令卿衣锦还乡，尽荣养之理。 ”后转为西中郎湘东王长史，太守如故。初，之遴在荆府，尝寄居南郡廨，忽梦前太守袁彖谓曰：“卿后当为折臂太守，即居此中。 ”之遴后果损臂，遂临此郡。丁母忧，服阕，征秘书监，领步兵校尉。出为郢州行事，之遴意不愿出，固辞，高祖手敕曰：“ 朕闻妻子具孝衰
7、于亲爵禄具忠衰于君卿既内足理忘奉公之节 ”遂为有司所奏免。久之，为太府卿，都官尚书，太常卿。之遴好属文，多学古体，与河东裴子野、沛国刘显常共讨论书籍，因为交好。是时周易 、 尚书 、 礼记 、 毛诗并有高祖义疏，惟左氏传尚阙。之遴乃著春秋大意十科， 左氏十科， 三传同异十科，合三十事以上之。高祖大悦。太清二年，侯景乱，之遴避难还乡，未至，卒于夏口，时年七十二。前后文集五十卷，行于世。（选自梁书刘之遴列传 ，有删节）（1 ）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.值之遴在坐 值：遇到B.瞻即辟为太学博士 辟：征召C.操笔立成 立：立即D.丁母忧，服阕 忧：忧虑（2 ）下列文句中，断句正
8、确的一项是（ ）A.朕闻妻子具孝/衰于亲/爵禄具忠/ 衰于君/卿既内足/ 理忘奉公之节B.朕闻妻子具/孝衰于亲/爵禄具/忠衰于君/ 卿既内足/理忘奉公之节C.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠 /衰于君/卿既内足理/ 忘奉公之节D.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠 /衰于君卿/既内足/ 理忘奉公之节（3 ）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.吏部尚书王瞻曾探望任昉，任昉极力向王瞻推荐刘之遴，说明鉴的人应当选拔任用刘之遴。B.刘之遴的舅舅乐蔼是御史台中丞，御史台的奏弹，都由刘之遴起草。刘之遴曾担任宣惠记室。C.高祖在刘之遴坚决推辞郢州行事一职的情况下，亲自写诏书留住了他，刘之遴后又
9、担任多职。D.当时只有左传没有高祖的义疏，刘之遴就著左氏十科等合三十事上奏，高祖很高兴。（4 ）根据具体要求分别完成下列各题。荆南秀气，果有异才，后仕必当过仆。卿母年德并高，故令卿衣锦还乡，尽荣养之理。 五、现代文阅读9.阅读下面的文字，完成（1）（4 ）题。风铃兵回家探亲时，小琪抱一个孩子来看他，兵屋里一屋子人，很热闹，小琪进来，把一屋子的热闹熄灭了。旋即，众人离去。一屋子只剩下兵和小琪，还有那个抱在小琪手里的孩子。相对无言。良久，小琪开口说话了。 “我对不起你。 ”兵无言。小琪说：“是母亲逼我嫁给大狗的，他有钱，给了聘礼两万块，我不嫁母亲跳了两次河。”兵无言。小琪说：“我是爱你的，一直爱你
10、，我也知道你喜欢我，你还同意的话，我跟大狗离婚，跟你结婚。 ”兵无言。小琪见兵不说话，出去了，俄顷，小琪走了回来，她手里除了抱着一个孩子外，还多了一只风铃。小琪说：“这风铃是你以前送给我的，这两年我一直把它挂在门口。 ”兵看见风铃，开口了。 “你现在来还我风铃，是吗？”小琪摇头。 “我刚才说了，你还同意的话，我跟大狗离，跟你结婚。这事，你不要急于回答我，你考虑，同意的话，把风铃挂在你门口，我看见了风铃，会来找你。 ”小琪说着放下风铃走了。屋里剩下一个兵。兵呆着，许久许久，后来兵拿起风铃，在手里晃动，于是有丁零丁零的声音在屋里响起，小琪住在隔壁，听得到风铃声，她跑出来，抬头往他门口看。他眼里潸然
11、泪下。兵回部队时，也没把风铃挂在门口，兵把风铃带走了。回连队后，兵把风铃挂在营房门口，是大西北，风大，风铃整天在门口丁零丁零地响，兵没事时，呆呆地看着，还说：“小琪，我把风铃挂在门口了，你看到了吗？”军营里挂一个风铃，起先让兵们觉得好玩，久了，兵们烦了，觉得丁零丁零的声音很吵人，于是让兵拿下，兵拿下来，把风铃放好，但没事时，兵会把风铃拿出来，兵找一个无人的地方，坐下来，然后把风铃在胸前晃动，让风铃丁零丁零地响，还说：“小琪，我把风铃挂在心口了，你看到了吗？”小琪看不到，兵把风铃挂在心口也罢，门口也罢，小琪都看不到，小琪只看得见他的家门口，那儿没有风铃。两年后兵退伍了。这回，小琪没有来看兵，兵问
12、人家，小琪呢，怎么不见，人家说小琪老公找一个更年轻的女人，把小琪离了。兵沉默起来。隔天，兵把风铃挂在门口。小琪没来。兵便看着风铃发呆，在心里说：“小琪，我把风铃挂在门口了，你看到了吗？”有风吹来，风铃丁零丁零地响，兵听了，又在心里说：“小琪，风铃在响哩，你听到了吗？”小琪听到了，也看到了，但她一动不动抱一个孩子坐在屋里，没出来。隔天，兵找上门去。兵去之前，把风铃取了下来，然后放在胸前，同时用手晃动着，于是在风铃丁零的响声中，兵走进了小琪屋里。小琪见了兵，把头勾下，然后说：“我现在被人遗弃了，你还来做什么？”兵说：“来告诉你，我不但把风铃挂在门口了，还挂在心上了。 ”说着，兵又把手中的风铃晃起来
13、，抱在小琪手里的孩子，4 岁了，会说话，听见风铃响，孩子把一只手伸出来，还说：“妈妈我要。 ” （选自微型小说选刊 ） ）（1 ）下列对原文的理解，不正确的两项是（ ） （ ）A.小琪抱着孩子来看兵时，热热闹闹的一屋子人旋即离去，这样写的好处是使故事的展开不是平铺直叙，而是有波澜有起伏的。B.小琪对兵仍然有深厚的感情，说“我跟大狗离婚，跟你结婚” ，而兵也知道这是小琪的安慰话，现实是不可能的，所以“他门口没有风铃” 。C.兵回部队后，把风铃挂在营门口，兵们由开始的喜欢到后来的厌烦，说明他们并不知道这只风铃身上所寄寓着的兵对小琪的爱与思念。D.小说以 4 岁的孩子听见风铃声，伸出手说“妈妈我要”
14、 作为结尾，避开了直接的交待，而借孩子天真的话，含蓄委婉的预示了两个人未来。E.这篇小说以人物语言描写见长，虽然没有任何心理活动的描写，却能通过简短的对话传达出人物丰富的内心情感。（2 ）小说开头部分三次写到“兵无言” ，请谈谈你对这三处 “无言”的理解。（3 ）写出小说中“风铃”在 “兵”与“小琪”情感发展过程中的作用。（4 ）有人说，小说兵在真爱面前过于软弱，他的无言与沉默，险些丢了自己的真爱；还有人说，兵经历了一次情感与理智的痛苦冲突，演绎了一份可赞可叹的人间真爱你的看法呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。六、语言运用题10.“英雄”的标准各有不同，请仿照示例的画线句，将下面作品中两个人物
15、的话补写完整，表达该人物对“英雄”含义的理解。要求：所写内容符合作品的情节和人物的思想性格。句式相似。示例：翻开史记 ，苏武说：“英雄需要忠诚。虽然我被困北海，但当我拒绝劝降的诱惑，最终回到汉朝时，我就是英雄。 ”翻开水浒传 ，林冲说：“ 翻开莎士比亚全集 ，哈姆莱特说：“ 11.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
16、不改其乐 ”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在 ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观 。七、写作题12.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。文化就是指一切给精神以力量的东西。 爱默生一个民族的传统文化是一个民族身份的象征。 张庆善不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。 邱吉尔【参考答案】1.C2.AAzh/ch，fn/u，xu/xu ；Bz /j，yu，ti， ；Chu/ku, p/p，xi；Dhu，qiang ,d/du3.B4.B5.D6.（
17、1）实迷途其未远 觉今是而昨非 （2 ）宁移白首之心 不坠青云之志 （3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里7.（1）秋雨夜眠：“卧迟” “睡美”等句描绘出老翁在秋雨之夜安然美睡的情景，表现了老翁心无所虑，心境闲淡。夜眠之后：“香添暖被” “晓晴未起”等句表现老翁本应起床而不起，继续躺在被窝中，表现了老翁闲散无事、清静淡泊。（2 ） “寒”字写出了风雨过后，深秋的气氛寒冷，交代了老翁“未起”的原因，反映了诗人暮年政治上的心灰意懒和生活上孤寂闲散的心境。8.（1）D （忧：父母的丧事）（2 ） B（原文标点：朕闻妻子具，孝衰于亲；爵禄具，忠衰于君。卿既内足，理忘奉公之节。 ）（3 ） C（说 “高祖
18、亲自写诏书留住了他”错，高祖并没有挽留刘之遴。而是接着刘之遴被有司上奏免去了职务）（4 ） 荆南是个秀气的地方，果然有奇特的人才， （刘之遴）以后做官必当超过我。（得分点：判断句、 “仕”“仆”各 1 分）你母亲年高德重，因此让你穿着锦绣的衣服，回到故乡，尽赡养母亲的孝心。 （得分点：“ 年德并高” 、 “衣”、 “荣养”、 “理”各 1 分）参考译文：刘之遴字思贞，是南阳涅阳人。父亲刘虯，在齐国任国子博士，谥号文范先生。刘之遴八岁就会写文章，十五岁举茂才的对策，沈约、任昉看了都很惊异。从家中征召出来，任宁朔主簿。吏部尚书王瞻曾探望任昉，恰巧遇到刘之遴在座，任昉对王瞻说：“此是南阳人刘之遴，学
19、优而未做官，明鉴的人应当选拔任用他。 ”王瞻立即征召他任太学博士。当时张稷新被授任尚书仆射，托任昉写辞让官职的奏章，任昉让刘之遴代作，执笔立即写成。任昉说：“ 荆南是个秀气的地方，果然有奇特的人才， （刘之遴）以后做官必当超过我。 ”御史中丞乐蔼，是刘之遴的舅舅，御史台的奏弹，都是刘之遴起草。迁任平南行参军，尚书起部郎，延陵令，荆州治中。太宗幸临荆州，便迁任他为宣惠记室。刘之遴好学明审，博览群书。当时刘显、韦棱都有很强的记忆力，每次与刘之遴讨论，都不能胜过他。回到京师授任通直散骑侍郎，兼中书通事舍人。迁任正员郎，尚书右丞，荆州大中正。累经升迁任中书侍郎，鸿胪卿，再兼中书舍人。出任征西鄱阳王长史
20、、南郡太守，高祖对他说：“ 你母亲年高德重，因此让你穿着锦绣的衣服，回到故乡，尽赡养母亲的孝心。 ”后转任西中郎湘东王长史，太守照旧。当初，刘之遴在荆州官府，曾寄居南郡官舍，忽然梦见前任太守袁彖对他说：“你以后当为折臂太守，就居住此地。 ”刘之遴后来果然损伤手臂，而且来此郡任职。居母亲丧，服丧期满除服，征入任秘书监，领步兵校尉。出任郢州行事，刘之遴本意不想出任，便坚决推辞，高祖亲笔诏书说：“ 朕听说妻与子都在，对亲人的孝心就减退了；爵与禄都有，对君主的忠诚就减退了。你内心得到满足，理应忘记奉公的操节。 ”于是被有司上奏免去了他的职务。很久，才任太府卿，都官尚书，太常卿。刘之遴喜好写文章，多学古
21、体写法，与河东人裴子野、沛国人刘显常共同讨论书籍，因此彼此友好。当时周易 、 尚书 、 礼记 、 毛诗均有高祖的义疏，唯有左氏传尚缺，刘之遴于是著春秋大意十科， 左氏十科， 三傅同异十科，合三十事上奏。高祖非常高兴。太清二年，侯景叛乱，刘之遴避难返回家乡，还没有到达，就在夏口去世，时年七十二岁。前后有文集五十卷，流传于世。9.（1）BE（2 ） 1.对“对不起”自己的恋人不想说出责备的话 2.对突如其来的变故，只有痛苦地默默地承受 3.自己是爱小琪的，但此刻表白已经没有什么意义，所以无言。（3 ） 1.风铃是两个人感情的焦点 2.风铃是两个人情感发展的线索，推动小说情节发展 3.暗示着两个人内心深处的情感起伏。（4 ）兵在真爱面前，虽无言，却从未放弃，他始终把这份爱放在心里，成为了这份爱的忠实守护者。他的爱，是深沉的，令人感动的。10.示例：林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。 ”哈姆莱特说：英雄需要有仇必报。虽然我曾犹豫徘徊，但当我将毒剑刺进仇人的胸膛，灵魂飞向天堂时，我就是英雄。11. 精神快乐重于物质享受 把物质享受与精神快乐对立起来 是一种补充（每空 2 分，在符合文意前提下可灵活赋分）12.略。
