1、北师大版一年级数学上册猜数游戏教案教学目标 ：1、在游戏活动中，让学生掌握有关“6”的加减法。2、在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力。3、在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感。重点难点 ：1、掌握 “6”和的加减法。2、培养学生有序思维的能力。教学过程：一、呈现目标，任务导学1、能够正确计算有关“6”和的加减法；2、在具体活动中理解数的具体意义。二、互动探究，合作求解活动一：师生进行猜数游戏 猜数“2“或“4“1、教师谈话：我们一起玩一个猜数游戏好不好？2、学生猜数，并说出简单的理由。3、教师提问：你能用数学算式表示吗？ 246 4264、
2、教师：还想不想再玩一次？并用数学算式表示出来。6 24 6425、猜数 “3“，我们还用这 6 个小磁珠，换个玩法好不好？ 猜猜老师用手捂住了几个？用数学算式表示出来。 336 6336、猜数 “1“和“5“，还是这 6 个磁珠，谁愿意当小老师带大家玩一玩，猜一猜他捂上了几个？ 156 516 615 651活动二：生生进行“猜数游戏“1、教师谈话：同学们从学具盒里数出 7 个小珠子，看谁数得快！2、教师说明游戏规则3、小组活动活动三3 3 64 63 65 15 24 63 61 66 42 33 15 找朋友： 出示小黑板：连一连强化训练当堂达标 好啦，现在我们去检查一下我们学得怎么样1、独自完成课本 35 页练一练中第 1、2、3 题后小组内订正。2、独自完成课本 35 页练一练中第 4、5、6 题后全班订正。课后反思：预习先行 观察课本 36 页情境图背土豆。
