1、高 职 建 筑 工程 技 术 专 业毕 业 生 能 力要 求 和岗位需求 张小礼 凌卫 宁 杨伟 广 西 水利 电 力职 业 技术 学 院 摘 要： 在专业调研和分析的基础上,本文分析了建筑企业对高职建筑工程技术专业人才 的能力要求和岗位需求,为高职类建筑工程技术专业的人才培养方案的调整,专 业课程的调整找到依据。 关键词 ： 人才需求; 专业改革; 建筑工程技术专业; 作 者简 介： 张小礼(1978-),男,甘肃天水人,讲师,硕士,研究方向为高职建筑工程 技术专业教育; 作 者简 介： 凌卫宁(1967-),女,壮族,广西北流人,教授,学士,研究方向为高职建 筑工程技术专业教育; 作 者简
2、 介： 杨伟(1967-),男,壮族,广西贵港人,讲师,学士,研究方向为高职建筑 工程技术专业教育。 基 金： 广西教育厅2015 年广西职业教育教学改革项目: 高职土建类学生可持续 发展能力构成要素与培养途径研究(项目编号:桂教职成(2015)22 号4)研究成 果 Capacity Requirements and Job Requirements of Graduates Majoring in Architectural Engineering ZHANG Xiao-li LING Wei-ning YANG Wei Guangxi Hydraulic and Electric Pol
3、ytechnic; Abstract ： On the basis of professional investigation and analysis, this paper analyzes the construction enterprise capability requirements for construction technology talents in Higher Vocational Education and job training programs to adjust the demand for higher vocational building engin
4、eering technology professional talent, professional curriculum adjustment to find a basis. Keyword ： talent demand; professional reform; architectural engineering technology; 1 专业改革的背景 目前高等职业教育体系建设的重点任务之一是改革职业教育专业课程体系1 , 要使专业设置、课程内容与职业标准相衔接,形成对接紧密、特色鲜明、动态调 整 的职业教育课程体系。2 近年来,大家对于传统的基于传播知识的教学体系 一直在试图改
5、变,也做了大量的调研。目前高职教育体系正处于从传统的大专教 育向现代高职教育转变的关键几年,更细致的调研和探讨显得尤为重要。3 2 建筑企业对高职建 筑工程技术专业毕业生的能力要求 通过调研发现,根据初次就业岗位的不同,建筑行业企业对高职建筑工程技术专 业毕业生的专业能力要求也有所不同 。 建筑企业的初级管理岗位包括施工员、 材 料员、测量员、监理员、质量员、安全员、资料员、预算员等,所需具备的能力 有所侧重,分别简述如下: 2.1 对施 工员的 能力 要求 施工员首先要要能看懂图纸,看懂施工图是施工员必备的能力要求。这就要求学 生要了解建筑物的构造,具备建筑识图的基本能力。其次应具备建筑施工
6、组织的 能力,在施工管理过程中要能合理控制工期、 准确地调动所需要的人力物力,使企 业所获得利润最大化。 此外还需了解一些诸如资料整编、 简单工程图的绘制、 常 用工程软件的使用等。 2.2 对材 料员的 能力 要求 材料员须具备建筑材 料采购验收能力,建筑材料存储方案的制定,建筑材料的运 输方案制定以及建筑材料的使用管理等。 2.3 对测 量员的 能力 要求 测量员需能够测绘地形图,能进行施工测量以及竣工测量,能按照监测方案进行 安全监测,变形观测,能进行建筑施工放样等。 2.4 对监 理员的 能力 要求 监理员要熟悉建设监理的政策、 法规,熟悉所监理的工程项目的合同条款、 规范、 设计图纸
7、,熟悉工程施工的承包单位所投入工程项目的人力、 材料、 主要,对施工 过程产生的工程质量、造价、安全等问题进行全面的督促。 2.5 对质 量员的 能力 要求 质量员应能进行工程图识读,能对工程质量进行监测,能对工程质量进行评价。 能 够参与建立各级质量监督体系,具备进场材料的质量、规格、型号的检查能力, 能够对工程的分部分项工程的工程质量和施工技术进行检查和验收。 2.6 对安 全员的 能力 要求 安全员须熟悉国家建筑工程安全管理政策法规,能对员工进行安全培训,能进行 日常的安全检查,撰写安全检查记录,能根据现场情况制定符合实际的安全技术 方案,能对安全资料进行整理归档。 2.7 对资 料员的
8、 能力 要求 资料员须熟悉资料体系的编制,熟悉工程资料的审核和收集,能够对工程资料保 管得当, 熟悉工程资料的归档要求,能够按照目录编制合适的完整全面的审查资 料,熟悉档案移交的手续等。 2.8 对预 算员的 基本 要求 预算员须掌握市场价格信息,具备建筑工程预决算的能力,准确计算工程量,能根 据施工方案进行工程预算,能根据合同进行工程量的计算,熟练使用相关软件。 3 高职建筑工程技术 专业毕业生初次就业岗位需求分析 通过对调研资料进行分析,发现高职类建筑工程技术专业毕业生的初次就业岗位 供需有一定的规律性,总结如下: 3.1 施工 员仍然 是建 筑企 业需 求人数 最多 施工员是企业需求人数
9、较多的岗位,也是毕业生喜欢的初次就业岗位。因为相对 来讲,施工 员需要更多的专业知识和专业技能,工作环境较为复杂且具有较多不 可预见性,在企业中成长较快。 3.2 短期 内安全 员需 求数 量急 剧增加 由于广西更加重视安全生产,要求安全员不得同时服务于两个项目,存在 “锁 证 ”问题,所以需求数量急剧增加。但是很多毕业生传统地认为安全员没什么知 识含量, 学不到东西,不情愿从事安全员的工作,导致供需存在很大缺口,有的企 业甚至在探讨在学校对口开办安全员订单班的可能性。 3.3 预算 员需求 较大 由于目前专业的工程造价的毕业生比较多,导致建筑工程技术专业毕业生在预算 员的竞争上处于比较劣势。
10、 3.4 测量 员存在 一定 的短 缺 主要是专业的测量员一般不想去比较小的建筑企业,更愿意去专业的测量公司或 者市政企业。而建筑工程技术专业的毕业生由于课程设置,学校仪器等的限制不 胜任测量员的工作, 需要学校在测量员的培养上加大投入。 3.5 其他 初次就 业岗 位需 求暂 无明显 变化 材料员、资料员、监理员、质量员岗位供需比较稳定,没有趋势性的变化。另外 比如机械员、劳务员、标准员等需求数量较少,对高职建筑工程技术专业的毕业 生就业没太大拉动作用。 但是要成为称职的项目经理,必须具备多工种的工作经验,要引导学生正确认识 每个岗位的重要性 。企业一般采用合理轮换岗位制度,以使每个人才得到综合锻 炼,成长为复合型的高端技能人才。 4 结论 本文探讨了建筑企业对高职建筑工程技术专业人才的能力要求,分析了建筑行业 企业的岗位需求,为高职类建筑工程技术专业的人才培养方案的调整,专业课程 的调整找到依据。 参考文献 1 邰沛沛.高职人才培 养评价机制的审视J. 中国农业教育,2011(01):23-24. 2 戴伯秋.基于工作过 程的高职教育教学模式的研究与探索J.当代教育论 坛,2010(03):94-96. 3 董刚,杨理连.高职 教育高素质技术技能型人才培养质量研究J. 中国高教研 究,2012(09):91-94.
