聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？,（口哨、狗叫）,聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？,聆听A段主题。随音乐走步，感受乐曲风格。,再次聆听A段主题，随音乐走步。这段音乐表现了什么形象？,聆听A段主题，随音乐走步。如果这段音乐有两处可以设计为立正，你认为应该在哪里？,请几位同学到台上随A段主题音乐走步。,聆听B段主题。这段音乐有口哨吗？,再次聆听B段主题，设计简单的动作表现乐曲形象。,完整聆听乐曲。A主题出现了几次？,再次完整聆听乐曲。A段主题音乐出现时，随音乐走步。,聆听下面这段音乐。这段音乐同学们熟悉吗？,乐曲最后出现了什么声音？你有什么联想？,完整聆听乐曲。当A主题音乐出现时，随音乐走步。,
