1、 年中考年模拟专题四 数词知识结构数词基数词和序数词的用法基数词序数词数词的应用时刻表示法日期、年代、世纪表示法年龄表示法数量表示法数的表达分数的表达：分子基数词，分母序数词分子大于，分母加小数的表达： 一点零三百分数的表达：基数词考点清单范围知识条目考试要求数词理解基数词和序数词的基本用法掌握日期、钟点、年龄、价格、距离、高度和重量的表示方法考点 基数词和序数词的基本用法一、基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下： ， ， ， ， ， ， ， ，这里除，为特殊形式外，都是由其个位数形式后添加后缀构成。 整数几十中除，为特殊形式外，都是其个位数形式后添加后缀构成。表示几十几时，在几十和个位数
2、的基数词形式之间添加连字符“”。如： 百位数 的基数词形式加“”，表示几百，在几十几与百位间加上。如： 千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加，第二个“，”前的数字后添加，第三个“，”前的数字后添加。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。如：， ， ，和用法总结具体数字 名词复数 名词复数二、序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：从第一至第十九其中 ， ， ， ， ， 为特殊形式，其他的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“”构成。如： ， 。从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改结尾字母为，再
3、加“”构成。如： ， 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“”和个位序数词形式一起表示。如：专题四 数词 第三十一第五十六第七十三第九十九第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。如： 第一百二十一 第一千三百二十序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有： 其中，为特殊形式，其他的都是阿拉伯数字后加上“”。另外，基数词也可以表示顺序。只需要将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。如： （） （）注：在使用序数词时，通常前面要加定冠词；但是如果序数词前出现不定冠词或时，则表示“再一，又一”。如： 我们会再仔细检查一遍。 ？我们
4、已经试过三次了，还必须再试一次（第四次）吗？例题 （呼和浩特，） ？ ； ； ；答案 思路点拨 基数词和序数词是数词的常考点，解题时要先判断是“几个”还是“第几个”，“几个”用基数词；而“第几个”用序数词。考点 数词的应用一、时刻表示法表示几点钟用基数词加。如：读作 或表示几点过几分，在分钟后加，再加小时。如： 七点五分 六点半 八点一刻 八点七分表示差几分几点，在分钟后面加，再加小时。如： 差十分八点 差一刻十二点在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分钟为单位分别读出数字。如：读作 ：读作 ：读作 注：时刻表上的时间大多采用小时表示法，这样就不需要用表示上午，表示下午。二、世纪、
5、年代和年月日表示法世纪可以用定冠词加序数词加世纪表示，也可以用定冠词加百位进数加表示。如： （） 世纪 （） 世纪 世纪 世纪注意：这里用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的所有格或复数形式构成。如： （ 或 ）在世纪年代 （ 或 ）在世纪年代表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加，。如： 在世纪年代早期 在世纪年代中期年月日表示法（）年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。如：读作 或 读作 读作 或 读作 或 表示在哪一年，一般在年份前加介词，使用时，放在数词之
6、前。如： 在公元前年但是，通常采用加表示年份的阿拉伯数字。（）在哪个月用介词加第一个字母大写的月份词表示。如： 在五月； 在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除， 外，其他的月份都由其前三个字母表示，但除外。如： 一月 二月 三月 四月 八月 九月 十月 十一月 十二月注：这里缩写形式后面加的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。（）日期用定冠词加序数词表示。在哪一天要添加介词。如： 国庆节是十月一日。 （读作 ）此句也可以表示为 年中考年模拟 五月五日（读作 ； ）（）三月一日（读作 或 ）三、年龄表示法表达确切年龄时，用“基数词 ”。如： 也可以这样表达
7、： 表示“人的不确切岁数”用几十的复数形式。如： 他三十多岁时成为教授。 她四十多岁时死于肺癌。四、数量表示法表示长、宽、高、重量等，用“基数词单位词（，等） 形容词（，等）”表示，或者用“基数词单位词名词（，等）”表示。如： 或 米长 或 英尺高 或 英寸宽 这个盒子有两千克重。 西安城墙是米宽，米高。表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。如： 步行五分钟（的距离） 从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。 从我们校园到钟楼有三千米远。由数词和其他名词构成的短语作定语时，其中的名词用单数形式，短语中各部分间要用连字符“”来连接。如： 从图书馆到操场需要走五分钟。 她是个岁的女孩。题
8、组训练英汉互译十二 二十 十四 四十 十五 五十 百 千 百万 三百名学生 成百上千 成千上万 ，她出生于年月日。 五分之二的书是我的。单项选择 ？ ， 完成句子 ， 易混清单数词和冠词的关系（）一般情况下，序数词前要加定冠词，但基数词前不加冠词。如： 星期天是一周的第一天。（） 序数词，表示“又一、再一”。如： ， 虽然我失败了两次，但是爸爸还是鼓励我再试一次（第三次）。（） 基数词，表示“范围”。如： 她是这三个女孩中最漂亮的一个。，和的用法（）表“另一个”时只跟可数名词单数，而表“另外的、额外的、附加的”之意时，可跟带有或具体数字的复数名词，此时可把“数词复数名词”看作是一个整体。如：
9、？ 你的报告完成了吗？ ， 没有，还需要分钟才能完成。 公共汽车后面还能坐下几个人。（）表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词连用时，要放在数词前。如： 史密斯先生让我再拿三台录音机来。 ？你知道他是在哪里找到另外两张照片的吗？（） 一般位于数词之后名词之前。如： ， 再走一步，我就开枪了。 ？再过十年，我们会在什么地方呢？专题四 数词 除跟数词外，还可与 ， ， ，等词连用，而且名词也可是不可数名词。如： 我想再买几份英语周报。 课桌上有许多本词典。 ！仅仅剩下两天了！约数的表达（）表示“大约”常用，等。 ： 我大约早晨：到家。 ， 他很高，将近米。 在太空他度
10、过了大约个小时。（）表示“超过”，用或 。 ， ， 那天结束之前，已经有，多人打电话给电视台，想知道如何得到这种水。（）表示“少于”，用 。 ， ， ， 在英格兰，茶直到年左右才出现，但在不到年的时间里，它已经成为全国性的饮料。（）表示“左右”，用 。 ？你能把你的自行车借给我用一个小时左右吗？算式表达法英语中，“”用或；“”用；“”用或 ；“”用 。谓语动词用单数。 频率表达法 单数名词，意为“每隔 ，每两 ”。如： 每隔一行每两行不定数量常用的词和短语（）后接不可数名词的词或短语 大量 他做大量运动以防止发胖。 大量 （我们）每年在烟草上花去大量的钱。 许多，大量 这收音机杂音很多。 一点 我想她体重可能减轻了一些。 一点几乎没有 杯子里有一点点水。（）后接不可数名词或可数名词复数的短语 足够的，大量 充分的运动会帮助你保持体形。 许多外国公司已在这里设厂。 大量 从房顶掉下了大量积雪。 他的花园种满了花。 （） 大量 这家工厂需要大量的水。 为了过冬，松鼠在树上储藏了许多坚果。 雨水把大量的泥沙冲下山坡。（）后接可数名词复数的词或短语 （） 大量 图书馆很多书被盗了。 大量 你会得到许多有益的建议。 许多，大量 那么多学生考试不及格，真令人泄气。（）后接可数名词单数的短语 许多、大量 许多男孩还不会认字就会游泳。
