1、,聆听最美丽的音乐感受最唯美的境界,平湖市实验小学 张志琴,1.这段音乐的风格是中国的还是外国的？2.描绘的场面是热烈的舞蹈场景还是恐怖的战争场面？3.演奏的乐队是中国民族乐队，还是西洋管弦乐队？4.演奏形式是合奏还是独奏？,想一想：,1.弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 2.木管乐器：单簧管、双簧管、英国管、长笛、短笛、大管 3.铜管乐器：小号、圆号、长号、大号 4.打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹（镲）、三角铁、铃鼓,西洋管弦乐队,北京喜讯到边寨,创作背景： 北京喜讯到边寨是由郑路和马洪业作曲的一首管弦乐曲，创作于1976年12月。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲
2、以充满激情的旋律，生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景。,“边寨”指的是我国的西南地区，包括四川、云南、贵州等省区。你知道那里主要生活着哪些少数民族呢？,西南边寨的各族人民,侗族,苗族、彝族、侗族等许多少数民族大都聚居在这里。所以这首乐曲主要取材于苗族和彝族的民间音乐，曲调新颖，节奏明快，具有浓厚的民族风格和鲜明的地方色彩。,想一想：1.边寨人民听到喜讯后心情，他们会有什么庆祝活动？2.你认为要表现喜庆、欢腾气氛的音乐，在速度、力度、节奏等音乐要素上会怎样表现？,全曲由引子、五个主题和尾声组成。分段聆听并思考：1.每段音乐是由什么乐器主奏？2.表现了怎样的场景？,?,引子,思考：号角音调是由
3、什么乐器演奏的？表现了怎样的情景？用“lu”哼唱旋律，表现回声的效果。,圆号，采用开放与阻塞音的不同奏法 ，表现了号声在群山间的回声。,主题（一）,思考： 1.一听，表现了怎样的场景？ 2.二听，听出每句结束音是什么？ 3.三听，随音乐即兴伴奏。,6 ,i ,拍手 4/4 O X O X | O X X X | 跺脚 4/4 X O X O | X O O O |,用大鼓即兴伴奏,主题（二）,思考：是由什么木管乐器领奏的？ 表现了怎样的舞蹈场景？主题出现了几次？,双簧管，木管乐器。音色柔和、清悠。有“抒情女高音的美称。表现了一群姑娘们在轻快地翩翩起舞 ，脚脖子上串串铃铛铮铮作响。,在双簧管领奏
4、处用“di”哼唱，在乐队合奏处加入铃鼓伴奏: X X X。,主题（三）,思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？,小提琴和中提琴主奏，表现了姑娘和小伙们纵情对舞。,用双响筒伴奏X X X X，或弹舌表现。,主题（四）,思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？听音乐优美地舞动红绸带，第一次教师独舞，第二次女生坐着舞，第三次站起来舞。,双簧管奏出优美而富有色彩的旋律，好像是年轻姑娘的独舞。主奏乐器和演奏力度不断变化，好像是少女集体的舞蹈。,主题（五）,思考：什么乐器主奏？ 主题出现了几次？想象舞蹈的画面,小号吹出了粗犷而奔放的旋律，好像是一群小伙子跳起了豪壮健美的舞蹈。,全班用“bong”有弹性地哼唱，男生模仿老师律动。,结 尾,思考：结尾音乐与哪一段音乐相同？在速度和情绪上有何变化？欢快的速度和宏伟的音响，使乐声辉煌灿烂，营造了万民欢腾的气氛，全曲在此宣告结束。,加入鼓,乐队合奏时加入铃鼓,加入双响筒或弹舌,教师与女生甩动红绸带,男生律动,请欣赏维也纳爱乐乐队演奏的北京喜讯到边寨,与乐相伴 与美同行,
