1、教师招聘考试复习资料-益阳中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-益阳中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】1：体谅模式把（）的培养置于中心地位。单项选择题A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为 2：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）判断题对错 3：“建安七子”中文学成就最高的是（）。单项选择题A、陈琳B、曹植C、曹丕D、王粲 4：一个良好班级的形成应具备的因素有（）多项选择题A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍B、对全班同学提出班级建设目标C、制定班规并认真贯彻执行D、培养
2、健康的集体舆论 5：素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（）的误解。单项选择题A、促进学生全面发展B、促进学生生动、活泼地发展C、面向全体学生D、促进学生主动发展 6：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错 7：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）单项选择题A、人身自由权决定的B、隐私权决定的C、人格尊严权决定的D、荣誉权决定的 8：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 9：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）判断题对
3、错 10：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 11：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 12：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 13：师生关系在人格层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 14：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 15：道德认知模式理论的代表人物有（）。多项选择题
4、A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔 16：人类思维的高级形式是（）。单项选择题A、求异性思维B、集中性思维C、创造性思维D、发散性思维 17：四大文明古国是人类文明的发祥地，这四个文明古国不包括（）。单项选择题A、古巴比伦B、古希腊C、古埃及D、古印度 18：我国学校德育内容主要包括（）。多项选择题A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、德育教育E、心理健康教育 19：教育目的的性质受（）决定。单项选择题A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点 20：教育能推进科学的（）。单项选择题A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化 21：集体是群体发展的（
5、）。单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 22：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 23：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 24：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 25：课堂里
6、某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 26：“家庭学校”(homeschool)是一种（）。单项选择题A、新兴的家庭教育方式B、主要在家庭中实施的义务教育方式C、由家庭举办的学校D、新型的“私塾”或“寺子屋” 27：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。单项选择题A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合 28：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 29：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题对错 30：隐性课程在实
7、际教学中实施时应注意的事项包括（）多项选择题A、克服隐性课程中的消极因素B、发挥教师的作用C、培养学生的参与意识D、刨造良好的社会环境E、明确隐性课程的目标 31：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 32：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育
8、者与教育者 33：义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。单项选择题A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费D、收学费，不收杂费 34：中华人民共和国未成年人保护法中规定未成年人享有的权利包括（）多项选择题A、生存权B、发展权C、受保护权D、参与权E、受教育权 35：下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。单项选择题A、狭义的教学B、评价C、管理D、考试 36：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 37：教师的专业能力就是指教师的（）单项选择题A、设计教学的能力B、知识拓展的能力C、教学创新能力D、教育教学能力
9、 38：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）判断题对错 39：教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 40：在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。单项选择题A、教育行政复议B、教育申诉C、民事诉讼D、行政诉讼 41：现代师生关系的特点不包括（）。单项选择题A、教学上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系 42：教育的直接目的是（）单项选择
10、题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 43：教师期望的预言效应也称作（）。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应 44：脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（）判断题对错 45：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是
11、（）。单项选择题A、是对上次“血的教训”的弥补B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C、留下一个潇洒漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱 46：课程是实现学校教育目标的（）。单项选择题A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段 47：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 48：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩 49：如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础
12、的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 50：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错 51：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 52：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）判断题对错 53：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。单项选择题A、全社会B、学校C、家庭D、教师 54：编写教案的基本要求有（）多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正
13、本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 55：下列哪个过程属于问题解决（）。单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码 56：一般说来，（）不属于智力范畴。单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 57：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 58：教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 59：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。单项选择题A、全面性B、基础性C、针对性D、主体性 60
14、：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 查看答案 1：答案A 解析 德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感。 2：答案错误 解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位，多采用启发式的教学，以扬长避短。(本解析由张恩凯提供) 3：答案D 解析 “建安七子”中文学成就最高的是王粲。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案C 解析 素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生，意味着素质教育
15、要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。 6：答案正确 解析 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，它具有指引、激励和评价的作用。所以也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。(本解析由张恩凯提供) 7：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。 8：答案C 解析 9：答案错误 解析 10：答案A,B,C,D 解析 布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括详细描述、行动研究、反思日记和交流讨论。 11：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 12：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 13：答案C 解
16、析 14：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育最高理想的主要体现之一。 15：答案A,C 解析 16：答案C 解析 创造性思维是人类思维的高级形式。 17：答案B 解析 四大文明古国分别是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。 18：答案A,C,D,E 解析 19：答案B 解析 社会政治经济制度决定着教育目的的性质。(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。 21：答案D 解析 集体是群体发展的最高阶段，在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。 22：答案A
17、解析 23：答案A 解析 教师只有具备了教育教学权，才可以履行教学职业。所以选A。(本解析由张恩凯提供) 24：答案B 解析 科学技术对教育质量有影响。 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 隐性课程在实际教学中实施应注意：创造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培养学生参与意识，克服隐性课程中的消极因素。 31：答案B 解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“
18、持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。 32：答案C 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 33：答案B 解析 义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案D 解析 36：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。 37：答案D 解析 略。 38：答案正确 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 教师或者学生对学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获得救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得
19、到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。而教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，被申请人只能是做出具体行政行为的行政机关，学校不属于行政机关。 41：答案C 解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。 42：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 43：答案C 解析 44：答案正确 解析 教学反思是指教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不能脱离教学实践。(本解析由张恩凯提供) 45：答案C 解析 “上一次因
20、为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。 46：答案C 解析 课程是构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的基本途径。 47：答案正确 解析 目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 48：答案B,C,D,E 解析 49：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗
21、传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 50：答案正确 解析 51：答案D 解析 52：答案错误 解析 53：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 54：答案A,B,C,D 解析 55：答案C 解析 问题解决的三个特征分别是认知性、目的性和序列性，故排除ABD 56：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 57：答案C 解析 58：答案A 解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。 59：答案B 解析 60：答案A,B,C,E 解析 14 / 14
