1、李广 第 1 课时学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会 10 个生字，两条绿线内的 5 个字只识不写。理解由生字组成的词。3.了解课文大概内容。学习重点 学会生字，熟读课文学习难点 理解生字组成的词，了解课文大概内容。学习流程一、导入新课1.从“武松打虎”的故事激发学生的学习兴趣，引出课题。2.齐读课题并质疑。二、设问导读（一）初读古诗1.自由朗读，读准字音。注意多音字:没 m2.读通诗句，画出不懂的地方。3.组内交流读书的收获。（二）初读课文1.按照自学提示，自读课文：（1）标出自然段序号。（2）自读课文，读正确、通顺，难读的地方多读几遍，不懂的地方借助工具书解决。2.组内互
2、读下列字、词石棱 朦胧 嗖 影影绰绰 卢纶 巡逻 警惕 拈弓搭箭 猎物 塞 扎进 惊呆了3. 课文是按照什么样的顺序写的？李广给你留下怎样的印象？三、巩固练习1.完成课后 2、3 题2.给下列字选择正确读音石棱（lng lng） 镇守（zhn zhng）搜寻（su shu） 影影绰绰（zhu chu）扎进（z zh） 出没（mi m ）四、总结提升1.组内总结学习成果，并选派代表在全班汇报。2.课后搜集卢纶的其他诗作，并读读背背。学习小结第 2 课时学习目标 1.背诵古诗塞下曲，理解古诗内容。能用自己的话说说古诗的意思。2.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。学习重点 背诵古诗塞下曲，理解
3、古诗内容。学习难点 体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。学习流程一、复述回顾李广射虎这篇课文采用的是 形式，讲述了将军 在的故事。二、设问导读联系课文内容，说说塞下曲这首诗的意思。李广将军给你留下怎样的印象？【方法提示：】1用自己喜欢的方式自由朗读课文，在文中找出与古诗内容相对应的句子2.画出文中描写李广射虎动作的词，抓住重点词句体会李广将军的神勇无比。3展开合理想象：李广的随从看到深深扎进石棱的白羽箭，会说些什么？三、巩固练习1.背诵并默写古诗，完成练习塞下曲 ，。，。塞下曲的作者是 代诗人 。诗中的“将军”是指 ，他是 时期一位 的将军。2找出文中带引号的句子，说说引号的不同用法。四、拓展延伸读读古诗出塞，诗文结合，在读、看、想中感受人们对李广的敬佩与怀念。出塞 （王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。学习小结
