学校双高普九工作汇报.doc

1、 学校双高普九工作汇报学校双高双普实施方案 学校双高双普汇报材料 双高双普检查介绍 双高双普评估验收标准 篇一：学校双高普九工作汇报 学校双高普九工作汇报 二郎坝小学位于西流河畔，隶属于宁强县教育局。近年来学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。”思路，坚持“以人为本、和谐发展 ”的办学理念，全体教职工不懈努力，得到家长和社会的广泛赞誉。学校连续多年被评为宁强县教育系统目标管理、教学管理优秀单位，宁强县信息技术教育工作先进集体、关心下一代先进集体，宁强县园林式校园，区先进基层党支部，宁强县文明校园、宁强县教育收费规范学校、家长学生双满意单位、陕西省家长示范学校、依法治

2、校示范学校。 一、学校概况 学校占地总面积 7359 平方米，生均占地面积 6.3 平方米；校舍总面积 6141 平方米，生均校舍面积 5.3 平方米。学校现有 9 个教学班，学生 1168 名，其中女生 612 名，城市低保 96 名，农业户籍学生388 名（包括农民工子女）。学校环境幽雅，花草树木品种繁多，五彩缤纷，一年四季常绿、它是师生学习知识的乐园。 二、义务教育达标情况 1、教育管理。坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学思路，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重。学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提

3、高质量，办出特色” 的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。我校教师认真学习贯彻义务教育法，坚持依法治教，强化教学法规意识，学校严格执行课程计划，加强课程请保留计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”课程，加强学科教学的全程管理。学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全

4、面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评 ”的方法，并设有一定的奖项。在本次“双高普九 ”工作中学校成立了 “双高普九”工作领导小组，并进行了分工，召开了全体教工大会，对“双高普九” 进行动员与宣传，并组织各部室有关人员重新对照标准，进行了自查。 2、经费投入。 学校经费主要为政府拨款与杂费收入。2006 年学校公用经费为468106.63 元，其中国拨 239256 元，学杂费 280070 元，生均国拨61 元。2007 年学校公用经费为 482712.43 元，其中国拨 216157.43元，学杂费 266555 元，生均国拨

5、 174.6 元。 教师工资按时发放。 学校实行收支两条线，学校无乱收费现象。将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上。2006-2008 年学校改善办学条件，约投入 44 万元。 3、办学条件。 学校占地总面积 7359 平方米，生均占地面积 6.3 平方米；校舍总面积 6098 平方米，生均校舍面积 5.3 平方米。学校现有 23 个教学班，学生 1257 名，学校有 1200 平方米的人工草坪草尝篮球场，每班教室和部室安装有空调。2006 年的“普实” 工作中，建设了实验室，由区教育局统一配置了缺配的实验仪器，教学仪器配备率 100、完好率在 98以上达到省颁一类标准，在 2007

6、 年的“两基” 工作中，学校增添了体育、音乐、美术、卫生教学设备，建设了美术室，学校目前有 1 个音乐美术室，1 个微机室，1 个多功能教室，一间体育器材室，建设了学校网站，在各年级配备了电脑设备，基本满足日常的教育教学使用。学校图书室一个，现有纸质图书 10918 册，电子图书 2 套（一套 2 万册，一套 10 万册），2008 年 假期又整理了学校电子备课室购置了电脑，再建设 8 个多媒体教室，提高学校现代化水平。 4、教师队伍。 学校现有职工学校现有教职工 20 人，校级领导 1 人，专任教师 20人其中小学高级教师 6 人，一级教师 12 人，平均年龄 36 岁。具有大专以上学历 2

7、0 人，学历合格率 100。校级领导 1 人，均参加了校长岗位培训及校长岗位提高培训。 我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。认真组织全体教师学习中小学教师职业道德规范，教师法教育法义务教育法，坚持依执教，加强管理。通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。 5、普及程度。 认真执行教育局关于学籍管理的五种制度，积极动员宣传，保证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月，通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知

8、学龄儿童按时入学并发放入学通知书，对于家庭贫困学生和城市低保家庭学生，按照国家“两免一补” 政策，免去相关的费用，对于残疾人家庭，通过绿色通道免去相关费用，对农民工子女安学区内学生对待确保入学。保证学区内儿童按时入学，全部入学。适龄儿童入学率为 100%。建立了控辍保学制度，无辍学现象。对于残疾儿童与家长联系，让其按时入学接受义务教育。学校严格执行上级有关学籍管理的规定，学籍管理规范，文字资料齐全，从 2006 年起建立了电子学籍，随时记录学生的转出、转入情况。学校在校学生花名册，学生学籍表保存完好。 6、素质教育。 学校按照基础教育课程改革纲要要求，认真落实新课改计划，开齐课程，开足课时，积

9、极开发校本课程。其中综合实践和古诗文诵读为学校校本课程。 学校不断完善德育工作机制，有学校德育工作领导小组，形成德育网络，坚持“人人要发展，人人求进步 ”的办学理念，在学生中深入开展“创第一 ”活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制教育和国防教育。积极组织全体师生参加公益活动。坚持抓好兴趣小组活动。培养学生健康的个性特长，提高学生动手实践能力和创造性思维能力。坚持充分利用板报、专栏、壁画、红领巾广播站等向学生进行宣传教育。坚持以小学生日常行为规法为主要内容的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。坚持每学期一次的家长开放日，定

10、期召开家长理事会，广泛听取意见，达到共识；请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策；请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开 2 次家长会，从而实现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“铁路安全知识讲座” 法制教育讲座。在学学生无犯罪现象。 我校认真贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例，认真执行“学生体质健康标准” 。坚持上好健康教育课和两课、两操，确保学生在校每天一小时活动时间，举办了每年春秋季运动会及集体舞、队列队形比赛，眼保健操比赛，今年还引进民间传统体育“抖空竹”。丰富学生的校园活动内容。2007 年学生体质健康合

11、格率为 92%，视力不良率为 12.3%，得到有效控制，学校无流行性传染病发生。学校重视学生的全面发展，深化教育教学改革，开展教育科研活动，加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力培养，2006-2008 三学年毕业合格率为 100%。，实验操作合格率为 100%，计算机操作合格率为 100%. 学校不断深化教育教学改革加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力，每年在学生中举行学科竞赛，在教师中开展教学评优活动，提高教育教学质量，2006-2008 年毕业班合格率均为 100%，学校按照上级的要求，每学期进行一次集中考试，考试成绩实行等级制。 7 、协调发展。2005 年二郎坝小学撤并了其他村

12、小，有效的整合教育资源，学校教学 质量快速发展。目前学校布局基本合理，但班级人数较多，学校教学用房明显不足。学校已经制定了消除大班额的措施，从 2007 年 9月开始，各班没有超过 45 人。 8、安全工作。 学校重视学生的安全教育，积极开展交通安全、防火、防震、防上当受骗、的宣传教育，利用班队会课及节假日前，对学生进行安全纪律教育，并开展多种形式的道德法制教育狠抓养成教育，及时纠正学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，定期检查校园设施，防火、防盗、防讯、防破坏，消除不安全因素。 二、普九主要做法及经验成果 学校坚持“以人为本、和谐发展” 的办学理念，坚持 “以发展为主题，以改革为动力，以

13、教学为中心，以质量为生命。”办学思路，制定了2004-2008 五年发展规划学校按照发展规划，始终坚持“ 科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，建立和完善学校各项制度，教育教学质量稳步提高，在社会和家长中树立了良好的形象。 1、积极动员宣传，保证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月，通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学，对于家庭贫困学生和城市低保家庭学生，按照国家“两免一补” 政策，免去相关的费用，对于残疾人家庭，通过绿色通道免去相关费用，保证学区内儿童按时入学，全部入学。 2、加强学校校园建设，不断加强学校硬件建设，进行了

14、绿化和美化，铺设了人工草坪，修建了篮球场，逐年建设多媒体教室，增添教学设备，为学生提供良好的学习成长环境。 3、建立健全各项规章制度，岗位人员职责明确，各负其责，各尽所能。狠抓教学常规的全过程管理，各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结反馈进行，学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。坚持领导每天“三巡视” 制度；坚持领导听课，坚持每学期举行教案、作业展评一次。并坚持及时通报检查结果和期末奖励。依照宁强县小学教学管理实施细则整理教学档案资料，归类合理，管理规范，学籍档案资料齐全。 4、加强教师职业道德建设，下大力气提高教师教育教学水平。坚持每学期开学前集中学习中小学教师职业道

15、德规范学习义务教育法和教师法，坚持每学期一次的师德大讨论活动，提高教师的职业道德。学校坚持开展评选“优秀教研组” 、“学科带头人”、“特殊贡献奖” ，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手，“人人求发展，人人求进步”已成蔚然成风，“ 热爱学校，为人师表，教书育人，业务过硬，团结协作，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。 学校紧紧围绕“发展 专业” 的思想，开展各类教师培训活动，以竞赛课、展示课的形式，为教师的专业成长搭建舞台。要求教师树立新理念，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学模式，鼓励自制课件，并有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。在教导处

16、的积极组织下，学校教师积极准备，教师们通过选课、报课、研究课、制作课件、组内试讲、公开教学、写教案教学案例、等一系列的活动教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、分组评课、校内评课员评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。 每学期教学上青年师做到“五个一” ，即一节课改课、一个教学设计、一个多媒体课件、一片课后反思、一本听课记录，促进教师尽快成长，在教育教学的引领过程中，我们注重理论与实践的不断结合，每学期学校都收集教师教学论文、教学案例、优质课件汇总整理出教学经验资料教案集、教学案例集、教学论文集教师课件集锦并将优质课件刻录，推荐至区上，参加省上组织的国家级

17、评比活动，取得了良好的效果。 为了提高教师的教育水平和班主任的工作能力，每年三月份学校都要召开教育工作论谈，年就请优秀班主任教师介绍了自己教育学生的经验和班级管理中的体会，对中青年教师 很有启发，大大促进了班主任工作和学科教师的组织管理能力。 采用“请进来，走出去” 的方式，教研与科研相互促进，从而提高教师的教学和教科研水平。语文的课题方面，我们通过结合学生实际，收集相关资料,编写出古诗词背诵校本教材使学生了解诗词的写作背景,重点词语的含义,体会诗歌的意境,帮助学生理解诗词，组织了古诗诵读，现在课前或放学时，各班朗朗的古诗诵读声此起彼伏，充满了浓郁的传统文化气息。低数组承担国家级课题研究以来，

18、多次召开课题研究会议，教师们对学生作业进行认真细致的跟踪研究，并将跟踪情况撰写为科研论文。综合实践课程在有序的开展之中。 在信息技术方面：一是紧抓教师的信息技术培训，二是落实信息技术和各学科的整合，2005 年以来，结合学校实际，制定了20042008 二郎坝小学现代教育技术发展规划。克服困难，多管齐下，统筹规划，逐步推进我校的现代化进程。我校依靠骨干教师外出学习、强化校本培训、鼓励教师自学三结合的方式，积极开展现代教育技术的培训工作，不断提高教师的信息素养，让每一位教师都明确作为一名现代化教育工作者，要不断适应现代社会信息化、多元化对教师这一职业的要求。中青年教师 100%能熟练进行文本操作

19、，熟练运用“演示文稿 ”制作课件； 95%以上的教师能进行资料检索；30 多人能独立制作比较完善的教学课件。各学科的教师在日常的教育教学活动中，也通过收集的方式建立起集文字、音像、图片、动画等素材为一体的教育教学素材库，丰富了学校的资源库，目前建设有 10 个多媒体教室，一个微机房，一个电子备课室，教师人人会使用电脑制作多媒体课件，去年 36 位老师参加了“第七届全国多媒体课件大赛”，1 人获得一等奖，一人获得最佳设计奖，2 人获得三等奖，4 位教师被推至国家参赛，一人课件获得国家级二等奖，三人获得优秀奖。学校也连续多年被评为宁强县中小学信息技术教育先进集体和现代技术大赛组织奖，2008 年学

20、校在全区进行了经验交流和发言。 5、“和谐发展，争创第一” 学生活动丰富多彩，学生健康发展 我校狠抓养成教育，及时纠正小学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，采取了以下措施：一是要求班主任严(转 载于:HaIDA.cOM 海达 范文 网:学校双高普九工作汇报)抓实管，经常性地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小学生牢记在心。学校开学的第一周确定为养成教育周，集中班会时间对学生进行学习习惯，学校生活常识教育。二是坚持周一次的班队会活动，通过活动达到自我教育的目的，每次班队会都有主题、有要求。真正将班队会落到实处，学校还举行每学期一次的班队会比赛，一次观摩。三是对规范小学生行为采取正反两方面

21、教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播站、手抄报、黑板报等形式进行宣传，极大丰富了校园文化生活。一年来，每个班级都能积极参加学校的各项活动，并在不同的活动中获得了不同的奖项。多年来，我们紧紧围绕“和谐发展，争创第一” 的思想，安排各类教育教学工作，组织开展多项教学活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制教育和国防教育。积极组织全体师生参加公益活动。举办家长开放日活动，并结合儿童节国庆节等传统节日，组织文艺汇演、每学年的秋季全校都举行队列比赛，春季举行广播操比赛，召开春秋两季的运动会和眼保健操比赛和校园集体舞比赛，同时不断改进兴趣小组、第二课堂的开展活动，校

22、共设立了足球、篮球、气象、软排、田径、口风琴、舞蹈、皮筋、绘画、手工、航模等 11 个兴趣小组，学生的参与率高，成绩显著。在参加区体育竞赛中，我校体育组足球获得区第一名，篮球获得区第三名，受到了家长的好评。每学期进行古诗词诵读比赛、眼保健操比赛、语数英学科竞赛。这些活动已经全部纳入学期末的考评之中。不仅提高了教师的积极性，而且促进了学生的全面发展。 6、积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。坚持每学期一次的家长开放日，请家长监督和参与学校的工作与活动，帮助减轻学生课业负担；请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策；请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开 2

23、次家长会，学校、老师与家长之间通过相互交流，相互沟通，达到相互理解，相互 支持，从而实现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，达到使每个孩子都能健康成长和发展的目标。 四、存在的问题。 1、师资力量不足，主要表现在新教师补充不足，学校教师缺乏。由于学校年轻教师较多，教师产假和病假的原因，学校还存在外聘代课教师的现象。 2、学校校舍面积、学校部室不足。近年来学习周边市场规模不断扩大，外来经商和务工人员不断增加，子女到学校就读的人数增加，给学校造成很大的压力。 五、今后工作的简单思路。 1、加强教师队伍建设，尽快补充教师，提高教师队伍整体水平。从教师的职业道德、教书育人，教师的基本技能、现代教

24、育技术等方面提高思想文化水平。 2、加强学校现代教育技术建设，特别是学校硬件建设。篇二：双高普九汇报材料 仙河乡中心学校 2011 年“双高普九 ”迎检汇报 一、学校基本概况： 仙河中心学校地处仙河乡集镇中心，始建于 1981 年，几度春秋，几经风雨，学校不断发展壮大。 所辖区内现设有完小 2 所、村级教学点 27 所，54 个教学班，在校小学生 1481 人(本中心校 526 人)； 民办幼儿园 3 所及 个村级幼儿学前班，在园（班）幼儿 147 人，外读 9 人， 学校以“对学生负责对家长负责对社会负责” 为办学理念，以“为学校的可持续发展创造条件，为孩子的美好明天奠定基础” 为办学宗旨，

25、以“没有最好只有更好 ”为校训，坚持依法治校，以德治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，深入推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近两年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。2006 年 2 月和 2007 年 3 月分别被旬阳县人民政府和旬阳县教育局授予“文明校园 ”称号。2007 年 3 月在教育局教育教学综合考评总名列全县第三。 二、“双高普九 ”各项指标达成情况： （一）普及程度： 2008 学年初全乡 7-12 周岁适龄儿童人口 1307 人，已入学 1307 人，入学率 100，712 周岁残疾儿 308 人完成初等义

26、务教育 380 人完成率达 100% ， 连续 5 年来辍学率为 0，全乡 1524 周岁 人，非盲率 100，小学按时毕业率 100， ，全乡 35 周岁幼儿73 人，在园 47 人（9 人外读），入园率 76.7 。5 岁以上幼儿100 人，在园 100 人，入园率 100% （二）师资水平： 1、全乡小学现有在职小学教工 98 人，其中专任教师 86 人；专任教师中小学高级教师 27 人， 具有大专及以上学历的教师 60 人，占专任教师数的 69.8 %。 大专和本科在学 10 人。教师学历合格率为 100%。50 岁以上老教师 27 人，占总数的 31.4 %，39 岁以下青年教师 4

27、1 人，占专任教师的 47.7 %，年龄结构较为合理。 2、在职教师均有教师资格证书，每年根据编制需要由教育局统一招聘教师充实教师队伍，小学校长任职资格培训率 100。 4、利用校本教研平台大力推行“校本名师”培养活动， 每位教师无论年龄均按要求完成继续教育课时数，积极组织教师参加上级师训部门组织的各类培训，做到只要有培训就有人参加。参训率大 30%以上。 5、校长和全体教职工遵守职业道德情况优良，无违法、违纪行为发生。 （三）、办学条件： 1、校园占地面积 29831 平方米(本中心校 3070 平方米)，生均校园占地面积 20.1 平方米 (本中心校生均占地面积 5.8 平方米) 全乡校舍

28、建筑面积(不含校内教工住宅面积)9260 平方米，生均校舍面积 6.25 平方米。其中，本中心校校舍面积(不含校内教工住宅面积2240 平方米，生均校舍面积 4.26 平方米。学校活动场地 7020 余平方米，建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场 、户外活动场。学校有计算机、多媒体、劳技科技室、音乐美术室、自然实验室、体育器材室、图书室、阅览室、少队部 13 个功能部室；新添体育器材 30 种 1.2 万 元；音乐器材 15 种 1.4 万元；图书册 45980 册，364.78 万元。生均 31.1 册，（本中心校现有图书 15760 册，生均图书 30.1 册）。现有各类教学仪器价值 71.03

29、 万元；常规教学仪器配备齐全。体、卫、艺、劳技等常规教育器材和设施分别达到省规定的配备标准，教学仪器及设施达 2000 年省颁 1 类标准。 2、现代教育技术装备和教师掌握信息技术情况：全乡配有电脑 70台。其中中心校电脑 28 台（电脑室 24 台、办公电脑 2 台、打印室、多媒体教室各 1 台）；机生比率为 1：20 多媒体教室 3 间，接上校园网，实现校校通。全乡所有的学校均配备的现代远程教育模式一设备，三所完小还配备了现代远程教育模式二设备，实现了天网地网合一，缩小了城乡教育的差距，真正让农村孩子也能享受到优质的教育资源。通过定期培训 50%以上的教师具有自制课件、教具能力，教师能上网

30、浏览查阅信息。 4、所辖的校舍均符合要求，无危房无大班额教学班；教学设备均达到省规定的相应配备标准。 5、 调整小学办学布局规划，确保资金高效使用。科学协调，突出解决重点难点问题，2008 年一次性撤消所有初小的三四年级，并入三所完小 ，从而实现了三四年级学生学英语、学电脑的梦想，消除了所有薄弱学校，全镇现有村级教学点 27 所，估计到 2012 年将减少到 21 所， 学校的布局和规模满足义务教育发展的需要，适龄儿童、少年均能就近入学。 6、建立健全各项制度，加强教学仪器、设备及校产的管理 为保证学校基础设施、教学仪器设备等校产的保管和有效地利用，我校制定了各项管理制度（仙河中心学校财产管理

31、制度仙河中心学校学生图书借阅管理制度仙河中心学校体育器材管理制度仙河中心学校多媒体室管理制度仙河中心学校微机室管理 制度 仙河中心学校各类教学仪器管理制度财物损坏赔偿制度）使各管理人员有章可循，校产确保不流失；使各种仪器、设备有效地服务于教学。学校对各功能部室设立了专职管理员，使各项管理有专人负责；对各种财物每学期进行一次清理登记，对新购置的物品进行入库造册，每学期初办好借用手续，期末做好归还登记。使我校的财产既得到充分利用又做到有效的管理，保证各项财产不流失。 (四) 教育质量 ： 近年来，在全乡小学广大教师的共同努力下，教育教学工作成绩显著。近三年来累计获县级以上集体荣誉 6 次。，中心学

32、校学生参加县“绿色家园 “中小学生征文比赛优秀组织奖、县第一届青少年科技节获得一等奖 2 人次，二等奖 2 人次，三等奖 3 人次；参加县第 届“中小学运动会 ”获单项比赛一等奖 1 人，二等奖 2 人。在旬阳县首届民歌大赛中获一等奖 2 人，。突出的教育质量指标主要表现在： （1）学生体质健康合格率 100（2）小学生毕业合格率 100 （3）小学生违法犯罪率 0%。（4）小学生近视率 0.1%以内（5）课程、课时开设率 100% (五) 教学经费： 我校在财务管理上能遵循厉行节约、勤俭办事、合理使用的原则，为推进学校教育提供良好的服务。严格财务审批审查制度，每学期在校务公开栏内公布帐目。能

33、严格按照上级规定向学生收费，不折不扣的贯彻落实国家两免一补惠民政策， 学校虽然经费紧缺，但多年来，能坚持向社会作出承诺，不向学生多收一分钱。 学校的预算外资金全部纳入学校经费统一管理，做到收支两条线。 （六）幼儿教育 学前教育稳步发展。 三年来，幼儿入园率逐年提高，全乡幼儿 5 周岁以上幼儿 100 人，入园率 100，35 周岁幼儿人数 73 人，入园率 76.7。 三、主要工作措施与经验做法 （一）加强宣传，提高认识。 “两基”达标以后，高水平高质量普及九年义务教育是时代的要求，是新世纪国务院关于基础教育改革与发展的重大决定，是社会主义新农村建设的重要内容，是社会主义和谐社会建设和强国富民

34、的奠基工程， 必须在全乡上下形成共识。由其是学校的每一位老师，更应有一种时代的紧迫感和使命感。全体教师务必形成共识，团结协作，共同为实现“双高普九 ”工作而努力工作。因此， 在学期开学初，我们充分运用广播、固定标语、宣传栏、墙报、广播、家访等宣传工具， 大力宣传义务教育法、教师法、未成年人保护法、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于进一步加强农村义务教育工作的决定，组织师生进行双高普九知识竞答，宣传实现教育“双高普九” 对深化教育体制改革、促进教育发展的重要性和紧迫性，使 学生家长或监护人明确实施九年义务教育的重要性，增强主动送子女入学的自觉性， 近年来，在仙河乡

35、党委、政府的高度重视下，我们坚持把“双高普九”工作列入了学校发展的重要目标，成立以校长为组长，副校长副组长、各部门负责人为成员的实施“双高普九” 工作领导组，定期召开“双高普九”实施进展情况汇报会，及时研究解决工作中的问题和困难。本学期，为确保今年“双高普九” 各项工作真正落到实处，我们在认真落实“规范化管理年 ”活动的基础上进一步强化了责任机制。要求各校行政、老师各司其职，各负其责，层层落实责任，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门配合抓、所有老师共同抓的良好工作格局。 同时，把 “双高普九”阶段工作任务的完成情况作为学校年终考核、绩效工资、任免、奖惩的重要参考依据。责任制的落实，有效保证

36、了今年我学校“双高普九” 各项工作的顺利开展，有机地促进了仙河教育的进一步腾飞。 （三）加多方筹措资金，积极改善学校办学条件，促进教育健康和谐发展。 近几年，仙河经济的飞速发展对教育提出了新的要求，加大教育投入是实现“双高普九 ”目标的重要保证。近几年来，学校在县教育局、乡党委、政府的支持下，在各届社会贤达的关心资助下，对照“双高普九”的要求，无论从硬件还是软件上分别投入大量资金， 2005 年两基复验过关后，我校继续把改善办学条件和排除危房放在首要工作位置去抓，使所辖学校校容校貌，办学条件不断得以改善。中心学校 2006 年 6 月拆除土木结构危房 9 间 270 平方米，2007 年 7

37、月新建砖混结构 9 间 3 层综合楼一栋，667 平方米，工程总造价 43 万元，吉家庄完小积极争取项目工程，于 2006 年新建 9 间 3 层绣山教学楼一栋，650 平方米，工程总造价 45.3 万元。 大沟教学点何传怀事迹被华商报报道后得到了各级教育部门的大力支持，于 2008 年拆除危房校舍 7 间，新建砖混结构平房 4 间 100 平方米。尖山完小在教育局的大力支持下，9 间 3 层 600 平方米的教学楼工程现已启动，仅此短短的时间各级政府为我校教育投资的金额近 200 万元，足见各级政府对教育的支持。与此同时学校软件建设也纷至沓来。各校厉行节约，用学校有限的资金不断添置内部教学设

38、施，中心校教学仪器按省 1 类标准配备,体美音卫劳科达省标要求，两所小学教学仪器按省 2 类标准配备仅 2007.2008 两年各小学累计添置各类教学仪器、设施 件价值 近百万元。 （四）以开展“规范化管理年 ”活动为契机，努力把学校办的让家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行羡慕、领导认可。具体措施为以下“五个坚持 ” 1、坚持以人为本，全面提高师资水平。 （1）.抓好班子队伍建设。作为班子成员之一，每个人都要牢固树立“领导就是服务 ”的意识，努力争做 “思路宽、眼界宽、胸襟宽”的“三宽”式好领导，不断加强自身学习，领悟课改理念，以身作则，率先垂范，做教师楷模，时刻把办学理想作为自身的工作目标。

39、 （2）.抓好教师队伍建设。一支高素质的教师队伍是我们顺利实施新课程改革、提高教育质量的重要保证。为通过每一位教师的成功，实现学校教育大成功。狠抓师德师风建设。通过加强对教育法规、法律的学习，不断强化依法从教意识，塑造自身嵩高的师表形象，每年教师节活动之际，重温教师职业道德规范，开展教师职业道德规范知识竞答、演讲等活动。 （3）.建立健全教师学习制度。具体要求做到“三个一” ：每人至少订一种以上教学刊物，每人每学期至少读一本教育名著（教导处登记），每月至少写一篇教育叙事（月底交教导处检查）。 （4）.加强青年骨干教师培养力度。采取“走出去，请进来” 的方式邀请有关专家、特级教师来我校上示范课，做专题讲座。同时组织青年教师外出参加各种培训和教学观摩。继续开展好一年一度的优质课赛教评选活动和校本名师培养活动，为青年教师、骨干教师搭建锻炼展示的平台。鼓励教师充分利用远程教育、校