1、111 简单电路滚动训练训练范围：电路、电流和电压 时间：40 分钟 分值：100 分一、选择题(每题 7 分，共 35 分)1关于电源、电压和电流，下列说法正确的是( )A电路中有电压，一定有电源和电流B电源、电压、电流都可以单独存在C电路中有电流，必有电源和电压D电源和电压可以不同时存在，但电源和电流必须同时存在2如图 G11 所示电路，开关闭合，两灯均发光，则( )图 G11AV 的示数等于 V1的示数BV 1的示数大于 V2的示数CA 2的示数小于 A1的示数DA 2的示数大于 A1的示数3如图 G12 所示的电路中，闭合开关 S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可
2、能出现的情况是( )图 G12A电流表、电压表被烧坏2B电压表示数接近电源电压C灯泡正常发光D电流表有示数4(多选)如图 G13 所示，当开关 S 闭合后，下列说法正确的是( )图 G13A灯 L1与灯 L2串联，且灯 L1被短路B电压表可测出灯 L1两端的电压C电流表 A1测的是灯 L1中的电流D电流表 A2测的是灯 L2中的电流5在如图 G14 所示的电路连接中，下列说法正确的是( )图 G14A灯泡 L1和 L2并联，电流表测的是 L1支路的电流B灯泡 L1和 L2并联，电压表测量的是电源电压C灯泡 L1和 L2串联，电压表测的是 L2两端的电压D灯泡 L1和 L2串联，电压表测的是 L
3、1两端的电压二、填空题(每空 4 分，共 28 分)6甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在“0”刻度线处。当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图 G15 所示的两种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题。3图 G15甲的问题是：_；乙的问题是：_。7如图 G16 所示的电路中，V 1和 V2的示数分别是 2.5 V、3.8 V，则电压表 V 的示数应为_V，通过两个灯泡的电流一定_(选填“相等” “不相等”或“无法确定”)。图 G168如图 G17 所示的电路中，若使灯泡 L1、L 2并联，则甲是_表，乙是_表，丙是_表
4、。图 G17三、作图题(共 10 分)9(5 分)根据图 G18 所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。图 G3810(5 分)如图 G19 所示，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开4关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。图 G19四、实验探究题(共 27 分)11(12 分)在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个小灯泡可供选择，小阳把两只灯泡 L1、L 2串联起来接到电源上，如图 G110 所示。图 G110(1)当分别把电压表连在图中 AB 两点、 BC 两点及 AC 两点时，闭合开关 S 后测得的数据是 UAB0 V， UBC12 V， UAC12 V，
5、则故障可能是_。(2)故障排除后，实验正常进行，小阳测得了一组数据如下表：AB 间电压 UAB/V BC 间电压 UBC/V AC 间电压 UAC/V4 8 12(3)小阳由此得到一个普遍的结论，即“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和。 ”小明认为小阳所得的实验结论是不可靠的，他仅仅靠一组实验数据是不能得到一个普遍结论的，要想得到一个具有普遍意义的实验结论，小明建议小阳接下来应该采取的做法是_。12(15 分)宝宝和玲玲同学想探究并联电路中电流的规律。猜想与假设(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；5(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。设计实验与制订计划
6、宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表 3 只，小灯泡 2 只，开关 1 个，滑动变阻器1 个(接入电路的阻值可改变)，干电池若干，导线若干。实验电路图如图 G111 所示。图 G111进行实验与收集证据(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表的示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I/A1 0.16 0.16 0.322 0.20 0.20 0.403 0.22 0.22 0.44(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实物电路，开始实验，正确读出电流表的示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I/A1 0.10 0.20 0.3
7、02 0.14 0.28 0.423 0.18 1.80 0.54分析与论证分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路中总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。评估(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是6_。(2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_读数错误，原因是_。(3)为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议：_。(写出一条即可)详解详析1C 解析 电路中有电源，才能有电压，但只有闭合电路时，才能有电流。2A 3.B 4.BD 5.D6正、负接线柱接反了 量程选择过大 解析 当电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出时，
8、电流表的指针向右偏转，若正、负接线柱接反了，电流表的指针将向左偏转，由此可知图甲的错误是电流表的正、负接线柱接反了。在图乙中，电流表的指针偏转角度很小，而选取的量程却是 03 A，所7以此时的问题是电流表的量程选择过大。76.3 相等8电流 电压 电流解析 灯泡 L1、L 2并联接入电路，电路中要有两个支路，所以甲接电流表测量灯泡L2中的电流，丙接电流表测量干路电流，乙接电压表测量电源电压。9如图所示图 SG1110如图所示图 SG1211(1) AB 间电路出现短路 ( BC 间电路出现断路)(3) 换用不同规格的小灯泡多做几组实验12进行实验与收集证据(1)断开评估(1)选用了两只规格相同的小灯泡 (2)3 读错了量程 (3)应该选用不同规格的小灯泡进行多次测量再得出结论解析 (1)宝宝同学根据电路图连接好实物电路，在连接过程中，开关应该断开；检查电路连接无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联两支路电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性。(2)分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第 3 次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路中电流表示数比支路中电流表示数小，原因是读数时看错了量程。(3)为了使实验结论更具科学性、普遍性，应该换用不同规格的小灯泡再进行多次测量得出实验结论。
