1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月03日-218)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月03日-218)1：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 2：多元智能理论的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯 3：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 4：我国封建
2、社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 5：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯 6：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错 7：正规教育的主要标志是（）。单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 8：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 9：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 10：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测
3、验（）高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 11：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 12：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 13：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 14：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题A、行B、情C、意
4、D、知 15：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系 16：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合 17：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养 18：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题A、中央B、地方C
5、、学校D、家庭 19：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼 20：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生 21：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 22：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 23：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 24：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的
6、属性D、现实的属性 25：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（）判断题对错 26：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 27：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则 28：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 29：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师
7、生关系 30：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 2：答案B 解析 3：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为义务教育。 4：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 5：答案D 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和
8、机构。 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 11：答案D 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 略。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 我国古代思想家、教育家把教
9、育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。 16：答案B,C 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。 19：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 20：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西 能。 21：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：
10、(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 22：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 26：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 29：答案A 解析 30：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。 第 7 页 共 7 页
