1、1济源市沁园中学班级工作量化考核办法为充分调动班主任工作的积极性，使班级管理工作步入科学化、规范化轨道，并能够客观、公正、全面地评价班主任工作，依据学校有关制度，特制定此实施办法：一、考核办法班主任量化考核包括三个方面（共计 100 分）：班级常规管理（德育处考核），教学业绩（教务处考核），公物管理（总务处考核），各项考核项目所占分值为 50 分、40 分、10 分，德育处负责汇总考核。二、津贴发放办法：班主任量化考核由三个处室分别考核，最后由政教处汇总，依据汇总得分情况，按 2：4：2 的比例分优秀、良好、合格三类发放 160 元、150 元、140 元。三、考核内容：1、班级常规管理：（德
2、育处负责）班会 卫生 行为规范考核阳光大课间 自行车管理 学生集会寝室管理 黑板报 德育活动及材料检查以上所有考核按月进行汇总，排出名次，其中各苑区每个年级班总评 12 名积分 50 分，36 名积分 45 分，78名积分 40 分。2 教学业绩及教学常规管理：（教务处负责）对学生入班就读、学困生管理、教学常规管理、教学业绩等四项进行考核。3、公物管理：（总务处负责）2日常管理：电棒未关、门未上锁、多媒体管理不到位；门、窗、堂桌、黑板、多媒体等物品受损；财产检查：学校组织班级财产普查（公共设施、学生桌凳管理）。以上所有考核按月进行汇总，排出名次，其中各苑区每个年级班总评 12 名积分 10 分
3、，36 名积分 9 分，78 名积分 8 分。四、评分及奖励办法1.德育处根据每周考评积分进行排名，并将考核结果每周公布一次。2.教务处、总务处等的考核工作根据有关制度执行，每月最后一周将考核结果交德育处、政教处，德育处负责汇总积分。各德育处于每月初将上月的考核汇总情况上报政教处。3.德育处根据每月所有考核结果累加积分排名，每个年级按二、四、二分别认定为五星级班级、四星级班级、三星级班级。4.校级文明班集体、优秀班主任每学期评选一次。评选结果作为市级文明班集体或优秀班主任的推荐对象的主要条件。附：沁园中学班级常规管理考核细则沁园中学公物管理考核细则沁园中学寝室考核细则3沁园中学教学业绩及教学常
4、规管理考核细则济源市沁园中学2015 年 2 月沁园中学班级常规管理考核细则（一）常规1周一升旗、课间操班主任到场参加，缺一次扣 1 分。2.班级常规管理材料（主题班会、家长学校、道德讲堂、临时工作等）齐全，缺项者每项扣 1 分。3.任何人不得占用班会课时间，班会课无故不上的每次扣 2 分，支差应付的每次扣 1 分。4. 期初制订班级管理工作计划（班主任计划）、期末写出工作总结（班主任总结），并按时上交政教处，不能按时上交的每次扣 2 分。（二）纪律1.学生不留长发(男生)、不烫发、不染发、不佩带首饰、不穿奇装异服，凡发现的每人次扣 1 分。2.在教室或楼道，大声喧哗、追逐打闹、说脏话的每人次
5、扣 1 分。2.随地吐痰、乱扔杂物等，每人次扣 1 分。3.故意损坏公物、乱写乱刻乱画、折损花草树木每人次扣 2 分。4.集会或课间操行动拖拉、交头接耳、嬉闹等，每人次扣1 分。5.偷窃他人财物者每人次扣 2 分，严重者大会检查。46.喝酒、吸烟、打扑克等不符合规定的行为，每人次扣 3分。7.辱骂师长、顶撞教职工，每人次扣 2 分。8.在校园内、外发生班级学生打架，学校根据事件严重情况每次扣班级考核 510 分；重大打架事件引起严重后果，造成恶劣社会影响的，周考核一票否决为最低等。9.违规带通讯工具进校的每人次扣 2 分。10. 好人好事每人次加 1 到 3 分。（三）卫生1.教室、走廊地面、
6、卫生区无纸屑杂物，违者视情况扣12 分。2.卫生工具摆放整齐有序，物品摆放整齐合理，违者扣 1分。3.垃圾桶定时清理，保持整洁，违者每次扣 1 分。4.窗台、讲桌、墙面等保持整洁，违者每次扣 1 分。5.门窗玻璃、灯、灰网周一清洁干净，违者视情况扣 12 分。6.自行车区内干净无杂物，自行车摆放整齐，违者扣 1 分。（四）安全1未按学校要求开展安全主题教育活动，利用主题班会课做好本班级安全教育工作，重点是交通、饮食、防火、防溺水、防触电、活动安全、上下楼梯安全等，整理好每周一次的安全教育教案，例如：安全主题班会，黑板报、手抄报、征5文、疏散演练等，缺一次扣 2 分。2.教育学生不允许携带刀械、
7、鞭炮等危险物品，一经发现每人次扣 2 分。3.班级安全工作出现重大事故者，视情况扣 110 分。4.安全班级工作日志考核：（1）每月（9 号）未按学校要求进行教室安全大排查的，扣2 分；（2）班级安全委员未参加德育处组织的安全工作会议的扣 1 分；（3）班级安全工作日志每天排查未按要求填写或不填写的，每项扣 1 分；（4）班级安全工作日志没班主任签字或学生代签得，每次扣 2 分；（5）班级安全工作日志第 714 页未填写的，每项扣 1 分。5.主动利用课余时间或班会时间组织疏散演练的（提前通知德育处），快而有序，忙而不乱，效果良好的德育处根据情况酌情加分。（五）德育活动1.认星争优活动坚持常抓
8、不懈，规范学生行为。德育处负责每月抽查一次，记录得分，排出名次，位于年级后二名的，扣除该班考评 46 分。2. 学校各种活动和临时性工作要积极参加，无故不参加或中途弃权的每次 13 分，班主任无故不到位的扣 2 分。凡不参加学校组织的活动或造成恶劣影响者，扣该班 3 分。63.在校级各类活动中获得一等奖加 5 分、二等奖加 3 分、三等奖加 2 分。（六）其他1. 学生自管会干部必须坚持实事求是的原则，工作不能徇私舞弊、弄虚作假，否则将取消学生会干部资格，并扣除相应班级考评 25 分。2. 临时性工作不予积极配合，不能按时保质保量完成任务的扣除当周相应班级考评 35 分。3.其它材料不能按时上
9、交的扣 2 分。沁园中学公物管理考核细则一、节能：1、超时亮灯（电扇）一次扣 1 分。2、放学以后教室内不能按学校要求及时关闭电器的扣 2 分。3、不按学校要求随意开吊扇的扣 2 分。4、用水过后不能及时关闭水龙头者扣 1 分，不关者扣 2 分。5、教室内粉笔不能认真保管，学生乱仍乱投造成浪费的扣 1分。二、财产、安全1、学生若在教室内打篮球、追逐打闹、恶作剧等造成财产（玻璃、黑板、电棒等）损坏的，扣 2 分，并照价赔偿。2、教室内门、窗、玻璃、黑板损坏者要照价赔偿，并扣考评7分 1 分。3、教室内堂桌、学生的课桌凳、图书柜、多媒体、窗帘等财产损坏的，除照价赔偿外，每处扣 1 分。4、放学、放
10、假不落锁者，每次扣 2 分。5、教室的前后门不能按要求开门的每次扣 1 分。沁园中学住校生考核细则班主任要经常关心住宿生的学习与生活，检查督促住宿生严格遵守学校寝室管理制度一、卫生方面1、寝室卫生（扫地、擦门窗、开窗、清理桌面）未整理扣 2 分；整理不到位扣 1 分。2、被褥整理不到位，扣 1 分；3、生活用品放置不到位，扣 1 分；4、带零食进寝室，扣 1 分；5、将洗涮用水端进寝室，扣 1 分；二、纪律方面1、提前起床或归寝迟到， （包括早上、午休和晚上）扣 1 分；2、休息时间在寝室大声说话，扣 1 分；3、在寝室追逐打闹，扣 1 分；4、休息时间串床位、串寝室，扣 1 分；5、在寝室、
11、卫生间私拉乱扯，使用电器，扣 1 分；6、私留他人住宿，扣 1 分（取消住宿资格）；87、故意破坏公物， （照价赔偿）扣 1 分（取消住宿资格）；8、在寝室打扑克，扣 1 分（取消住宿资格）；9、休息时间在寝室内玩手机、手灯，听 mp3，扣 1 分；10、请假必须有班主任签字，政教处登记，否则扣 1 分；三、严重违纪，取消住宿资格，班级周考核一票否决，交学校处理。1、在寝室吸烟喝酒、打架斗殴、赌博；2、旷寝、夜里私自外出或夜不归寝；3、撬门别锁，翻墙入室；4、发现携带火具、管制刀具。四、就餐管理1、住校生少购买月票，一人次扣 1 分。2、餐票款不能按时上交的扣 1 分。 （下发餐票一周内）3、
12、无票就餐扣 2 分。4、浪费饭菜的扣 1 分。5、不按秩序、不文明就餐的扣 1 分。9沁园中学教学业绩及教学常规管理考核细则一、学生入班就读1.学生按学校分班情况入班就读，任何教师不得私自接收学生入班学习。发现有班主任私自接收入班学习，每人次扣 10 分，并将该生退还；2.班主任不得私自给学生调班，一经发现两个班主任每人次扣 10分，并责令学生回到原班级就读。二、学困生管理班主任要本着以人为本的原则，采用多种方法对学生进行管理。不得因学生成绩不好或纪律不好，让家长给孩子转校或退学的，因此导致家长上访告状，对学校造成不良影响的，扣 510 分；三、教学常规管理（10 分）1.课前三分钟学生走入教
13、室准备学习用具，静侯教师上课，上课铃声落走进教室视为迟到每人次扣 1 分，早退每人次扣 1 分。2.上课期间做与学习无关的事情，如：睡觉、看课外书、玩手机等每人次扣 2 分，无故不上课或上课期间在校园游荡的每人次扣 5 分。3.课前饭后、早晚自习学生能积极主动学习，学生到位后多数学生不知道读书、学习的，每次扣 1 分，教室里如果发现追逐打闹、三五成群说闲话、照抄作业等秩序混乱的每次扣 3 分，并反馈给班主任。4.考风考纪良好，诚信考试，若出现违纪作弊的每人次扣 2 分。5.按时上交各项材料，每少一次扣 2 分，迟交一次扣 1 分；积极参加学校组织的各项活动或会议，每少一次扣 2 分，迟到一次扣 1 分；10四、教学业绩（30 分）教学业绩按期中、期末两次考试成绩班平均分进行考核，班平均分与年级平均分相差不超 10 分的按二类积分，积 26 分，高于年级平均值 10 分的按一类积分，积 30 分，低于年级平均值 10 分按三类，积 22 分；若班平均分低于年级平均分 30 分，该项考核积 15 分。
