2018年八年级物理上册 第五章 我们周围的物质课件（打包5套）（新版）粤教沪版.zip

铁锤椅子桌子 自行车轮胎 汽车轮胎请把下列物体分分类， 说出根据什么理由来分类，分为几类？铁钉试一试，你能行铁钉铁锤桌子椅子橡胶铁木物体 物质 组成的是由汽车轮胎自行车轮胎1．定义： 物体所含物质的多少2．物理量符号： m3．单位：（ 1）国际单位：千克（ kg）（ 2）常用单位：吨（ t）、克（ g）、毫克（ mg）（ 3） 单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg千克原器一、质量4．估测常见物体质量：成年人：约 50－ 70 kg 1包方便面：约 100 g1只鸡或鸭：约 2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约 60 g 1个苹果：约 250 g1个大头针：约 80 mg方便面鸡和鸭鸡蛋大头针1． 物体的 质量 不随物体的 形状 的改变而改变；2． 物体的 质量 不随物体的 状态 的改变而改变；3． 物体的 质量 不随物体的 位置 的改变而改变；4．物体 的 质量 不随物体的 温度 的改变而改变。二、质量是物体的 属性 ：你知道这些工具是称质量的吗？？杆秤磅秤 电子秤案秤二、质量的测量精度高的测量工具： 天平托盘天平物理天平托盘平衡螺母游码底座 镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用来测质量的仪器：托盘天平① 每个天平都有自己的 称量 ，也就是它所能称的 最大质量 ，被测物体的质量不能超过 称量 ；② 向右盘中加减砝码时要用镊子， 不能用手接触砝码 ，不能把砝码弄湿、弄脏；③ 潮湿的物体和化学药品 不能直接放到天平的托盘中；（应使用烧杯或者白纸间接称量）托盘天平的使用方法：（ 1）使用托盘天平前要注意：① 放 ：把天平放在 水平台 上 ；② 移 ：将 游码 移至标尺左端的零刻线处；③ 调 ：调节横梁右端的 平衡螺母 使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡 ； （若指针指在分度盘的 左 侧，应将平衡螺母向 右 调；反之，平衡螺母向左调），（ 2）使用托盘天平的基本步骤： ④ 测 ： 将被称量物体放在左托盘，按 从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘；当加入的 砝码不合适时， 移动游码，直至天平平衡 ；⑤ 读 ： 托盘中 砝码的质量 加上 游码的示数 即 被称量物体的质量 。⑥ 收 ： 实验完毕，整理好器材测 量液体的 质 量：（ 1） 调节 天平；（ 2） 测 量空 烧 杯 质 量 m0；（ 3）将被 测 液体倒入 烧 杯，测 量 总质 量 m总 ；（ 4）被 测 液体 质 量 m=m总 − m0。质量1.概念（ 1）物体所含物质的多少（ 2）质量是物体本身的一种属性2.单位：3.测量工具：1kg=103g, 1g=103mg,1t=103kg千克；天平（ 1）调节（ 2）测量（ 3）读数（ 4）注意事项底座水平横梁水平DB例题 1.下列数据中最接近你身体质量的是（ ）Ａ .480 g Ｂ .0.02tＣ .8000 g D.4.8×10 7mg例题 2.俗话说 “ 只要功夫深，铁棒磨成绣花针 ” 。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将（ ）A．变大 B．变小C．不变 D．无法判断 自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性 ,如： 颜色、软硬、气味、味道等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。食用油海水 铜导线有 3个体积相同的由铜、铁、铝三种金属材料制成的圆柱体。请你把他们鉴别出来。1.把体积相同的铝块和铁块分别放在天平的左右盘上，可以测得 :铁块的质量比铝块 2.把体积相同的铁块和铜块分别放在天平的左右盘上，可以测得 :铜块的质量比铁块大量实验表明，体积相同的不同物质，质量并不相等。不同的物质，单位体积的质量并不相等。大大一、探究 “物体的质量与体积的关系 ”1． 铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2． 用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？3． 质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4． 若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？观察及思考：实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块将实验测量数据填入下表中：质量 /g 体积 /cm3 铁块 10铜块 10铝块 10不同体积的铁块和铝块实验三：探究同种物质的质量和体积的关系托盘天平砝码 刻度尺讨论实验方法和所需器材：m / g V / cm3铁块 1 铁块 2铁块 3铁块 4铁块 5铝块 1铝块 2铝块 3铝块 4铝块 5获取实验数据 运用图象寻找规律m / g V / cm3铁块 1 铁块 2铁块 3铁块 4铁块 5铝块 1铝块 2铝块 3铝块 4铝块 5获取实验数据运用图象寻找规律m / g V / cm3铁块 1 铁块 2铁块 3铁块 4铁块 5铝块 1铝块 2铝块 3铝块 4铝块 5获取实验数据运用图象寻找规律1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。结论：1．定义 ：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2．密度的符号 ：3．公式 ：4． 密度在数值上等于物体单位体积的质量。 二、密度5． 单 位：（ 1） 国 际单 位 ：千克每立方米（ kg/m3， kg·m-3 ）（ 2） 常用 单 位 ：克每立方厘米（ g/cm3 ， g·cm-3 ）（ 3） 单 位 换 算 ： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 1． 一般： ρ固 ＞ ρ液 ＞ ρ气 2． 一些物 质 密度相同 ：如冰和蜡，酒精和煤油；3． 同种物 质 物 态 不同密度可能不同 ：如冰和水4． 固体和液体密度用国 际单 位 ，数 值 都表示 为“×103 ”的形式，如 ρ水 =1.0×103 kg/m3 ；5. 气体密度用国 际单 位 ，数 值 没有 “×103”，如 ρ空气 =1.29 kg/m3有人把一瓶酸奶放入冰箱的冷冻室几小时。请你根据图 4-24，说说酸奶瓶发生什么变化，并对所发生的变化作出解释。物质的 密度 并 不是绝对不变的 ，它的大小受 物质状态 、 温度 等影响。1．探究物质的质量与体积关系2．密度的定义3．密度的公式4．密度的单位 5．密度是物质的特性解： 例题：一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25dm3，求 :⑴ 铝的密度为多少 kg/m3？合多少 g/cm3？ (2)它表示什么意义？ 物理意义 :1m3铝的质量是 2.7×10 3kg 铝的密度为 2.7×10 3 kg/m3,合 2.7g/cm3.答 :故事引入： 前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金的？你能不能帮老师想一个办法？金的密度与其他物质不同，可以测量项链的密度，看它是否与金的密度相等。 1．实验原理2．测量仪器：天平、量筒怎样测量物质的密度？一些固体的密度物质名称 密 度 物质名称 密度铂 铝金 花岗岩铅 砖银 冰铜 蜡钢、铁 干松木21.5×103一些液体的密度物质名称 密度 物质名称 密度水银 植物油硫酸 煤油海水 酒精纯水 汽油一些气体的密度（ 0℃ ，在标准大气压下）物质名称 密度 物质名称 密度二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25氧 1.43 氦 0.18空气 1.29 氢 0.093．量筒上的标度单位： 毫升 mL (mL) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用 100 mL， 200 mL分度： 1 mL， 2 mL， 5 mL量筒的使用1．量筒是测量液体体积的仪器；2．观察量筒，思考课本 P117 [想想做做 ]中的问题。4．量筒的读数方法 石块的体积石块放入前水的体积 石块和水的总体积用量筒测量测量不规则形状固体的体积测量顺序能不能颠倒？水量多少才合适？测量密度的实验原理及实验器材1．实验原理2．测量仪器：天平、量筒3．测量对象：盐水石块1. 实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？这样测量有什么好处？测量液体的密度2． 实验 步 骤 ：（ 1） 调节 天平；（ 2）在 烧 杯中倒入适量的待 测 液体，用天平 测 量 烧杯和液体的 总质 量 m总 ；（ 3）将 烧 杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平 测量 烧 杯和剩余液体的 总质 量 m余 ； （ 4） 记录 倒入量筒中的一部分液体的体 积 V；（ 5） 根据密度公式 计 算 盐 水的密度。3. 实验记录表格：杯和液体的质量m总 /g杯和剩余液体的质量 m余 /g量筒中液体的质量m/g量筒中液体体积V/cm3液体的密度ρ/kg·m-3注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。1. 实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？测量固体的密度使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV22. 实验步骤：（ 1）用调节好的天平测量石块的质量 m；（ 2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积 V0；（ 3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度 V总 ；（ 4）根据公式 计算石块的密度。3. 实验记录表格： 石块的质量m/g水的体积V0/cm3石块和水的总体积V总 /cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/kg·m-31. 测量木块的密度讨论： 怎样测漂在水面上的木块的体积？用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。V2mlV1ml密度测量的拓展测量物质密度原理：方法：排水法、等体积法例题：为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为 18g，在量筒中盛 60cm3，再把蜡块和体积为 10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是 90cm3。则此蜡块的密度是（ ）A、 1.8×10 3kg/m3 B、 0.9×10 3kg/m3 C、 0.6×10 3kg/m3 D、 0.2×10 3kg/m3 B 思考：在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性？我们已经知道了 密度 是物质的一种基本属性，而物质的属性是多种多样的。如有的物质有 磁性 ，有的物质能 导电 ，有的物质有弹性 ‥ ‥ ‥在本节中，我们将进一步认识物质的一些物理属性。物质的磁性对于物质磁性的应用，你还知道多少？请把你知道的列举出来：指南针 磁悬浮列车 电动机发电机 扬声器物质的导电性导 体 :容易导电的物体绝缘体 :不容易导电物体半导体 :介于导体和绝缘体之间的物体锗、硅、砷化镓等都是半导体材料导体名称 用途绝缘体名称 用途铜 用作电线芯线硫酸铜溶液 用作电镀加工橡胶 绝缘手套塑料 电器外壳物质的导热性容易导热的物体是热的 良导体不容易导热的物体是热的 不良导体请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪些是绝缘体，哪些是热的良导体 ，哪些是热的 不良导体 ？热的良导体名称 用途热的不良导体名称 用途铁 制造锅、煲铝 电熨斗底座陶瓷 制造碗、杯木块 制造隔热板物质的硬度1.磁性的应用实例：磁带、计算机等2.导电性3.导热性导 体 :绝缘体 :半导体 :热的良导体 :热的不良导体 :1、物质具有吸引 __________________的性质叫做磁性．2、容易导电的物体叫做 ________；不容易导电的物体叫做 _________；某些材料，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称为 __________．3、写出你所知道的金属铝的 2～ 3个物理属性，如导热性、 ______、 ______．导体绝缘体半导体导电性 硬度铁、钴、镍等物质4、下列物质中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）A、地球表面 B、石墨 C、植物油 D、盐水5、一个物体具有能够吸引铁、钴、镍的性质，我们就说它具有 ______．6、可以自由转动的条形磁铁或磁针，静止时总是指向______；这是由于受到 ______作用的缘故．地磁体C磁性南北随着人 们对 物 质 属性的深入研究，各种新材料 层 出不 穷 。他 们 也越来越多的 进 入人 们 的生活、工作和学 习 中，并正在改 变 人 们 的生活方式，提高人 们 的生活 质 量，促 进 社会的 进 步和 发 展。一、纳米材料纳米是一个长度单位1nm=10-9m纳米材料尺度 : 1～ 100个纳米1、特点当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。黄金的纳米颗粒黄金2、应用工业、农业、能源、环境保护、医疗、国家安全等方面钻石电脑芯片马铃薯生命无限延长将煤炭中的原子重新排列向沙子中加入一些微量元素，并将原子重新排列土壤、水和空气的原子重新排列细胞老化时一个分子一个分子地制造出来新细胞二、超导材料1、特点当温度降到一定时，材料的电阻变为零的特性称为超导体。2、 应用前景广大，若用来输电可节约能源和材料。超导磁悬浮列车三、形状记忆金属1、特点有些合金在加热时能像弹簧一样拉长和扭曲，冷却后保持这个形状不变；当再次加热时，他们又恢复到被拉长或扭曲的形状。（ 1）单程记忆（ 2）双程记忆（ 3）全程记忆某合金加热时恢复高温相形状，冷却时又能恢复低温相形状加热时恢复高温相形状，冷却时变为形状相同而取向相反的低温相形状形状记忆合金在较低的温度下变形，加热后可恢复变形前的形状，这种只在加热过程中存在的形状记忆现象称为单程记忆。2、应用记忆合金属管的接头人造卫星或宇宙飞船上的半球形的网状自展天线。先把天线在低温下折叠成一小团，放在卫星或飞船里发射或升空后，太阳的热量使它从发射的折叠状态展开成半球形的工作状况。如图 :四、隐形材料1、特点能将雷达发射出的电磁波大部分吸收掉，反射回去很少2、应用飞机、坦克等重要军事目标或武器上隐形战斗机是利用新型的 隐形材料 制成的重要军事武器， 涂有隐形材料 的战斗机能将雷达发射出的无线电波大部分吸收掉，反射回去的却很少，使雷达变成了 “ 睁眼瞎 ” .而普通飞机反射回去的无线电波信号很强，雷达接收屏能接收到，因此能显示出普通飞机的存在态。1、 纳 米： 长 度 单 位， １ nm＝ 10-9 m2、超 导 材料： 电 阻 为 零的材料。3、形状 记忆 合金：加 热 后能随意拉长 和扭曲，冷却后形状不 变 ；再次加 热 可恢复到原来形状。4、 隐 形材料： 能吸收 电 磁波。除了本节所介绍的新材料外，你还知道哪些新材料？