1、教师招聘考试复习资料-剑川小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-剑川小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】1：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因 2：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 3：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 4：教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益
2、，应当自知道具体行政行为之日起（）。日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。单项选择题A、15B、20C、30D、60 5：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 6：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题对错 7：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身
3、心发展水平和规律 8：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。单项选择题A、专断型B、放任型C、无法确定D、民主型 9：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 10：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 11：参观法的种类有（）。多项选择题A、准备性参观B、并行性参观C、总
4、结性参观D、常识性参观E、教育性参观 12：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 13： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题对错 14：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 15：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 1
5、6：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（）。(2015年下半年真题)单项选择题A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理 17：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、学生会B、班级C、团委D、小组 18：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（）判断题对错 19：在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。单项选择题A、使用常用工具栏按钮B、选择【文件】【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键 20：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）单项选
6、择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果 21：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）判断题对错 22：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 23：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 24：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （）判断题对错 25：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势
7、是稳定的、和谐的D、自我为中心 26：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 27：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 28：童年期的年龄阶段是（）。单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁 29：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 30：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）。单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业
8、成绩B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 31：提出非学校化观念的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C、怀特海D、克伯屈 32：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括化理论 33：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生的全面发展D、促进学生的个性发展 34：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。单项选择
9、题A、在任务栏空白区中单击鼠标右键B、在桌面空白区中单击鼠标右键C、在桌面空白区中单击鼠标左键D、在任务栏空白区中单击鼠标左键 35：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习 36：一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。单项选择题A、预防性B、攻击性C、支持性D、矫正性 37：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 38：在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。单项选择题A、教师B、教材C、学生D、社会需求 39：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教
10、师编写了某某山区的植物的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。单项选择题A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者 40：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 41：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 42：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 43：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。单项选择
11、题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 44：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 45：约束群体内成员的行为准则称为（）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 46：我国小学德育的构成有（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 47：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 48：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 49：战前
12、学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（）判断题对错 50：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 51：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 52：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 53：教学的首要任务是（）。单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力
13、、体力和创造力C、培养学生的创新和实践能力D、引导学生掌握系统的知识和技能 54：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 55：长时记忆的编码方式包括（）。多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码 56：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 57：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 58：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
14、59：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 60：下列说法：全等图形的面积相等；全等图形的周长相等；全等的四边形的对角线相
15、等；所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（）。单项选择题A、2个B、1个C、3个D、4个 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 教育行政复议申请可以以书面形式提出，也可以口头申请。书面形式申请应在60日内提出复议申请书。 5：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 6：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。 7：答案C 解析 题干的描
16、述体现了教育内容受文化传统的制约。 8：答案A 解析 专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干可以看出，该领导类型属于专断型。 9：答案A,B,C 解析 本题考查培养学生主体性的措施。 10：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 11：答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 12：答案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺
17、乏正确的认识所致。 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 15：答案A 解析 操作的特点是：物质性、外显性、展开性。 16：答案A 解析 小虎总
18、爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。 17：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 打开word文档的常用方法主要有：(1)打开最近打开过的文档：单击【文件】命令，从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一：选择【文件】【打开】命令。方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。 20：答案D 解析 D学习结果不是分析教
19、学任务涉及的主要内容。 21：答案正确 解析 22：答案B 解析 23：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 24：答案错误 解析 学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅研究群体差；异，也研究个体差异。 25：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 26：答案错误 解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。 27：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到
20、学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 30：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第七条和第八条的规定，A项属于教师权利，BCD项都是教师的义务。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 美国心理学家桑代克针对形式训练说提出了迁移的相同要素说。 33：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 34：答案B 解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。 35：答案D 解析 36：答案D 解析 新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。 37：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是
21、核心环节。 38：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选C。 39：答案B 解析 新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。 40：答案B 解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 41：答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 42：答案A 解析 略。 43：答案A 解析 教学目标是评价教学结
22、果的最客观和可靠的标准。 44：答案A 解析 45：答案D 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。 46：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 47：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 48：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 49：答案正确 解析 50：答案C 解析 儿童可以从具体事物
23、中获得表象从而进行逻辑思维，属于皮亚杰认知发展理论中的第三个阶段。 51：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 52：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 53：答案D 解析 54：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 55：答案C,D 解析 56：答案C 解析 57：答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 58：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 59：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。 60：答案C 解析 全等图形的面积相等，正确；全等图形的周长相等，正确；全等的四边形的对角线相等，正确；所有的正方形边长不一定相等，所以不一定全等，错误。共有三个正确，故选C。 第 14 页 共 14 页
