1、检查复习： 指出划横线词语的词性 （1）无边无际的大海上正飞翔着一只海鸥。 （2）我和他都来到了北京，在这里我们见到了万里长城。 （3）唉！什么时候才能见到他呢！,学习目标 准确判断虚词的词性,叮嘱 开会 喜欢,再三正在很,动词,清楚认真坚固,十分 一向 相当,形容词,副词与动词、形容词的构成,副词+动词（形容词）,个别情况,1、天冷得很2、高兴极了,常见副词,马上、已经、刚才、正在、终于从来、曾经、常常、 再三、屡次、一向 太、更、挺、最、很、非常、十分、相当、特别 全、都、只、一律、统统、不、没、未、不必、必定几乎、简直、偏偏仍然、逐渐、纷纷,表时间：,表频率：,表程度：,表范围：,表肯定
2、、否定：,表语气：,表方式、情态：,1、我马上来。 2、这里的风景相当漂亮。 3、在比赛中甲方屡次失败。 4、大家统统举手赞成。 5、他今天不来了。 6、长城多么雄伟啊！,找出句中副词并判断类型,“马上” 表时间,“相当 ” 表程度,“屡次 ”表频率,“统统 ”表范围,“不 ” 表否定,“多么” 表程度,再看下面一组句子 注意划横线的词,1、他在教室里学习。（表处所） 2、飞机正飞向上海。（表处所） 3、他比我高 （表比较） 4、这是一本关于鲁迅的书。（表对象） 5、请把苹果放在筐里。 （表施事和处所） 6、通过他的努力，成绩提高很快。 （表方式）,介词与名词、代词及名词性短语的基本构成,介词
3、+名词（代词或名词性短语）组成介词短语,当、从、自从在、向、从、往、朝 趁着、以、用、靠 、通过对于、对、跟、和、关于为了、因、为、由于除、 除了；比,常见介词,表时间：,表方向、处所：,表方式、依据：,表对象、范围：,表原因、目的：,表排除、比较：,表施事、受事：把、叫、让、被等,指出句中介词并判断类型,运动会将于明天举行。 学生在教室里学习。 汽车一直向东开。 由于天冷，他感冒了。 他比李明大五岁。 我把房间打扫了。 杯子被打破了。,（“于”表时间）,（“在”表处所）,（“向“表方向）,（“由于”表原因）,（“比”表比较）,（“把”表施事）,（“被”表受事）,介词与动词的判定,请把着大门请
4、把门打开 注意：观察句中是否有其它动词，如果有其他动词，那它就是介词，如果没有其它动词，那它就是动词。,跟踪练习,他在家。他在家做作业。,作动词,作介词,1、父亲和我都东奔西走,2、虽然是四月底的天气， 但是夜间还是凉。,连词,一般连词有：和 、跟、与 、并、或、及 关联词有：虽然但是， 如果就 ，只有才 ，只要就， 即使也 ，尽管都等,这些连词主要是为了连接句子。,如何判断“和、跟、与、同”是介词还是连词,举例： 弟弟和妹妹走了妹妹和弟弟走了 弟弟和妹妹借书妹妹和弟弟借书 注意：连词前后成分平等，可以互换位置，语义基 本不变；而介词前后成分有主有次，不能互换，否则意思就变了。,跟踪练习,我和
5、他都来到了北京。 我和他说了要注意安全。,（连词）,（介词）,助词,结构助词：的、地、得 动态助词：着、了、过 语气助词：啊、呀、呢、吗、罢了、而已 例句：他挑着一担水，脚抬得还很高。他多么有劲啊！,叹词,作用：可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情，起呼唤、应答的作用。 特点：叹词的独立性很强，能独立成句。 例词： 哈哈（表示喜悦）、 唉（表示悲痛）、 喂（表示呼唤）、 哼、呸（表示愤怒） 例如：呸！你胡说八道。哈哈！我学会开车了。,拟声词,作用：模拟人或事物发出的声音。 特点： 、拟声词可以作修饰语。 如：我们走到山边便听到哗哗的流水声。 、还可以单说：如：咩咩！有一只小羊叫着跑开了。 老师
6、举例: 扁担嘎吱一声断了。 我的心吓地怦怦直跳,小试牛刀 指出划横线词语的词性,（1）无边无际的大海上正飞翔着一只海鸥。 （2）我和他都来到了北京，在这里我们见到了万里长城。 （3）唉！什么时候才能见到他呢！,再露一手： 判断划线词语属于虚词中的哪一种？ 1、为了新中国的诞生，许多仁人之士都被敌人杀害了。 2、你也太谦虚了吧。 3、怎么了呢，父亲老了。 4、他们的思想感情与女主角的思想感情交融在一起。 5、哇！这里太美了。 6、他写的字很棒，大家都赞叹不已。,介词与动词的判定,你别打孩子打昨天开始就下雨,动词,介词,连词与介词的判定,我们同他们都是初二学生。 我们同他们说了中学生不准带手机。,（连词）,（介词）,作业,请从课本里找出含有副词的句子。请从课本里找出含有介词的句子。进行交流。,谢谢,
